CFT（CaseFacilitateTrainer）案例式課程開發(fā)

CFT（CaseFacilitateTrainer）案例式課程開發(fā)(馬博)課程介紹：

【課程簡介】
    《CFT(Case Facilitate Trainer )案例式課程開發(fā)》 區(qū)別于傳統(tǒng)課程開發(fā)課程，以案例為核心，以解決問題 為導向，融合了案例教學、引導技術(shù)、組織經(jīng)驗萃取技 術(shù)等培訓技術(shù)為基礎(chǔ)，全方位、全流程地展示了以解決 實際問題為核心課程設計與開發(fā)的實踐精髓。
    參加工作坊的學員將在課程中一邊學習“全案例課程 開發(fā)”的流程、方法和工具，同時在顧問的輔導之下， 通過多種學習方式，真正掌握全案例課程開發(fā)的技能， 打磨出一門開發(fā)講授易，有共鳴，實戰(zhàn)強的內(nèi)部課程。

【課程亮點】
以真實場景為核心 擁有一個好故事 實用工具模型包 以解決問題為導向 就能開發(fā)一門好課程 輕松做課，放松講課

【全案例課程特點】
傳統(tǒng)課程：以知識點為核心，能掌握知識點，但不知道如何運用。
課程+例子：以知識點為核心，輔穿插舉例子的教學手法，課程有亮點，但例子和實際關(guān)聯(lián)度不大。
全案例式課程：以場景化案例為導入，體驗感很強，加入引導研討部分，點燃每個人智慧，最后呈現(xiàn)知識點和方法。

【課程大綱】

導入篇:初識案例
 ◇ 傳統(tǒng)課程和案例式課程有什么不同?
 ◇ 案例的價值:經(jīng)驗復制、項目復盤、績效改進
 ◇ 以終為始:何謂案例教學?

體驗篇:案例教學初體驗
案例體驗:《焦頭爛額的新經(jīng)理》(視頻)
案例研討分析:新經(jīng)理-五步成就未來
從創(chuàng)作到教學:把握體驗式學習的內(nèi)核

開發(fā)篇:案例式課程開發(fā)四步法

第一步:規(guī)劃主題，畫出案例微笑曲線
 ◇ 規(guī)劃主題“五個確定”:確定培訓對象、確定課程主 題、確定知識框架、確定教學目標、確定教學素材
 ◇ 案例場景的微笑曲線
視頻觀看:《華為故事》 小組練習:畫出微笑曲線，完善教學PPT demo

第二步:教學設計，豐富案例教學形式
 ◇ 設計兩類教學提問:封閉式問題、開發(fā)式問題
 ◇ 小組研討演練:團隊列名法和邏輯樹呈現(xiàn)法
 ◇ 練習:完成案例教學設計流程

第三步:萃取經(jīng)驗，傳遞知識
 ◇ 經(jīng)驗的定義和特點
 ◇ 萃取經(jīng)驗五步法:找到問題、羅列原因、原因分 類、查漏補缺、找到根因
 ◇ 從經(jīng)驗到知識的鏈接:經(jīng)驗萃取RAM模型
 ◇ 經(jīng)驗萃取的四大套路

第四步:錦上添花，打磨包裝
 ◇ 課程(案例)命名的三個原則
 ◇ 包裝課程簡介的七個模塊
 ◇ 練習:完成課程和案例命名 

講師簡介：
馬博
企業(yè)案例研究專家
業(yè)務流程改進顧問
加拿大毅偉商學院案例開發(fā)認證
北京大學心理學碩士，曾任方正集團、中糧集團、國家核電集團高級培訓經(jīng)理，企業(yè)大學部門負責人等職務。

專注于案例開發(fā)的項目開發(fā)和管理，在案例開發(fā)方面具有豐富的經(jīng)驗，曾負責多家大型央企及民營企業(yè)集團的人才培養(yǎng)項目開發(fā)。

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