品牌課程開發(fā)之七步成詩

品牌課程開發(fā)之七步成詩(唐平、尚峰、呂青)課程介紹：

中國第二期“課程開發(fā)師”授證訓(xùn)練
標(biāo)準(zhǔn)版權(quán)課程

課程賣點(diǎn)
 ◇ 七套產(chǎn)品，成果可視：隨堂開發(fā)屬于自己的品牌課程，標(biāo)準(zhǔn)課時結(jié)束后，每個課題組可以收獲《講師手冊_word版》（初稿）、《四級目錄_map版》、《演示稿_ppt》、《學(xué)員手冊_ppt版》、《教學(xué)素材庫_文件夾》、《課程說明書_word版》、《工具包_文件夾》。
 ◇ 四大工具，高效實(shí)用：A-《佐料箱》-讓課程生動的4大類、31種佐料查閱圖；B-《命名工具箱》-5類品牌課程命名工具書；C-《四級大綱目錄》（帶Mindjet Mindmanager Pro工具）-根干支葉目錄建立圖；D-《8800版式圖》-PPT設(shè)計構(gòu)建版式基準(zhǔn)圖。
 ◇ 行動學(xué)習(xí)，學(xué)完即會：《七步成詩》的最大特色是轉(zhuǎn)化率高，學(xué)員邊做學(xué)邊行動，七個關(guān)鍵步驟，每個步驟結(jié)束都有相應(yīng)產(chǎn)品產(chǎn)出，做到邊學(xué)邊反思、邊學(xué)邊驗(yàn)證。
 ◇ 持續(xù)跟進(jìn)，保障落地：學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束后可享受以下課后跟進(jìn)服務(wù)1、課程服務(wù)手冊1.0版 ；2、課程知識總結(jié)卡 ；3、課程開發(fā)師結(jié)業(yè)證書 ；4、課后30-60天跟蹤服務(wù)Ⅰ；5、課后60-180天跟蹤服務(wù)Ⅱ；6、課程開發(fā)年會和主題沙龍 ；7、2G共享資料包 。

課程說明書
一、教學(xué)形式組成：
50%理論講授+35%現(xiàn)場練習(xí)+10%現(xiàn)場體驗(yàn)+5%案例分析

二、課程主要收獲：
1、掌握品牌課程開發(fā)的流程，關(guān)鍵步驟和實(shí)用工具；
2、學(xué)習(xí)現(xiàn)場收獲學(xué)員自己的品牌課程七件套產(chǎn)品；
3、放大課程價值，延伸課程生命力，跨入課程“云時代”；
4、搶先一步獲得資格認(rèn)證，擁有更多行業(yè)競爭資本。

三、課程結(jié)構(gòu)：
結(jié)營挑戰(zhàn)：《在船上》
導(dǎo)論：案例“并不多見的場景”
（正式學(xué)習(xí)的前一天晚上18:00-20:00，學(xué)員需提前報到）

一、萬般之源，在“需”問宗—需求分析
 ◇ 選題：審視稀缺性與影響程度
 ◇ 所選課程的賣點(diǎn)與買點(diǎn)分析
 ◇ 面條理論：探尋失敗課程的根源
 ◇ 公式：如何計算課程的互動值
（本階段成果：課程需求分析，設(shè)定課程目標(biāo)，課程的互動性計算標(biāo)準(zhǔn)）

二、品牌之路，從“名”開始—破題命名
 ◇ 課程破題的三個關(guān)鍵維度
 ◇ 課程品牌化命名時常犯的錯誤
 ◇ 品牌課程命名的五種經(jīng)典方法
 ◇ 最佳課程命名案例剖析
 ◇ 奪人眼球的故事線設(shè)計技巧
（本階段成果：確定破題詞、課程名稱、關(guān)鍵章節(jié)故事線）

三、完美龍身，以“綱”為骨—大綱結(jié)構(gòu)
 ◇ 課程結(jié)構(gòu)的四級目錄圖譜繪制與識別
 ◇ 課程結(jié)構(gòu)化布局的六種方法
 ◇ MECE原則的運(yùn)用在二、三級目錄的運(yùn)用
 ◇ 重點(diǎn)，次重點(diǎn)和附注內(nèi)容的設(shè)計與識別
 ◇ 繪制課程金字塔的兩棵“樹”：歸納與演繹
（本階段成果：項(xiàng)目課程的四級大綱—電子版）

四、浩瀚知海，“點(diǎn)”滴成材—素材收集
 ◇ 單元課程的“蜂窩”矩陣
 ◇ 情緒線與課程素材背后的關(guān)鍵邏輯
 ◇ 一鍵操作：培訓(xùn)素材庫的關(guān)鍵索引
 ◇ 建立課程開發(fā)師的“百寶箱”
 ◇ 案例、故事、視頻、游戲、圖片、新聞事件、實(shí)物等教學(xué)設(shè)計技巧
（本階段成果：所選課程的素材庫建立，每個課題至少20個方法點(diǎn)—電子版，于正式學(xué)習(xí)后的第一天晚上完成）

五、精心布局，“計”上心頭—課程設(shè)計
 ◇ S-C-Q-A模型法：以情景帶出觀點(diǎn)
 ◇ 情景演繹法：用“生活”串起“專業(yè)”
 ◇ 比較沖突法：深刻印象來自沖突刺激
 ◇ 蒙太奇手法：“錯位”帶來美感
 ◇ 真相揭示法：用“問題”層層剝開內(nèi)容真相
 ◇ 體驗(yàn)教學(xué)法：心身參與，雙向互動
（本階段成果：為每一個教學(xué)單位配置對應(yīng)的教學(xué)素材，并掌握六大經(jīng)典教法的開發(fā)技巧）

六、標(biāo)準(zhǔn)課件，化“簡”去繁—課件設(shè)計
 ◇ 課件設(shè)計的三個核心：色彩、版式、動畫
 ◇ PPT版式設(shè)計的“8800”標(biāo)準(zhǔn)版式圖
 ◇ PPT字體，字號，動畫，插圖、母版、模版設(shè)計技巧
 ◇ 學(xué)員稿、講師手冊、課程說明書的標(biāo)準(zhǔn)格式及運(yùn)用
 ◇ 練習(xí)：現(xiàn)場設(shè)計課件封面、繪制參考線、母版模版、標(biāo)題及內(nèi)容設(shè)計
（本階段成果：將四級大綱通過一鍵操作，轉(zhuǎn)化成PPT格式，并進(jìn)行美化處理，收獲標(biāo)準(zhǔn)課件、講師手冊初稿、課程學(xué)員稿）

七、精彩呈現(xiàn)，“演”出傳奇—試講準(zhǔn)備
 ◇ 思維語言與講臺語言的誤差診斷
 ◇ 上臺前的四準(zhǔn)備：為高分做彩排
 ◇ 練習(xí)：七件套匯總整理（電子檔）
 ◇ 點(diǎn)評：成果匯報及限時互評
（本階段成果：課程七件套匯總整理，并為后續(xù)試講準(zhǔn)備工具箱）

培訓(xùn)師介紹

唐平 老師

資歷介紹：
清華大學(xué)研究院、中國人民大學(xué)MBA班、暨南大學(xué)管理學(xué)院合作講師
廣州市政府培訓(xùn)中心特聘講師、廣州亞運(yùn)會組委會、世界大學(xué)生運(yùn)動會（深圳）組委會特聘講師。專注領(lǐng)域：培訓(xùn)師進(jìn)階成長、中高層管理者管理技能提升
講師經(jīng)歷：
同一課題在同一企業(yè)被回購3次以上5次以下的有24家，同一課題在同一企業(yè)被回2次以上3次以下的有71家-數(shù)據(jù)截止2012年12月31日。
，授課總天數(shù)1013天，共590期（含1天，2天，3天版）授訓(xùn)學(xué)員30000人（含公開課，部分大班），培訓(xùn)專兼職培訓(xùn)師15000以上，其中有20余名成長為職業(yè)講師。（2014年未統(tǒng)計）
主講課程：
《貓計劃-TTT》《七步成詩-課程開發(fā)》《教學(xué)案例設(shè)計與開發(fā)》

尚峰 老師

資歷介紹：
曾擔(dān)任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓(xùn)師、華為內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問、華為大學(xué)通用技能課程開發(fā)負(fù)責(zé)人、EAP企業(yè)員工心理援助顧問、PMP項(xiàng)目管理資格、國際培訓(xùn)協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)師資格，多家電視及電臺特邀專家主持。
講師經(jīng)歷：
幾年來持續(xù)為移動、電信、聯(lián)通等通信業(yè)、銀行金融及500強(qiáng)各大名企授課，口碑頗佳，持續(xù)受到客戶親點(diǎn)邀約培訓(xùn)授課，曾為多家合作咨詢公司授課天數(shù)和授課絕對滿意度名列前茅的御用講師，亦為合作咨詢公司合作過的性價比和職業(yè)化程度極高的金牌講師。課程內(nèi)容秉承實(shí)用性、課程設(shè)計力求新穎性、課程效果追求長效性。
主講課程：
《內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系列品牌課程》《課程開發(fā)》《快樂工作 柔軟心靈》



呂青 老師
資歷介紹：
武漢大學(xué)講師（8年）、北大深圳民企總裁班任課教授、企業(yè)培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練專家、HR管理咨詢資深顧問、中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)等多家網(wǎng)站金牌講師、深圳市實(shí)戰(zhàn)講師與咨詢師聯(lián)盟秘書長、深圳市企業(yè)培訓(xùn)者發(fā)展聯(lián)盟理事、PTT國際銀章職業(yè)培訓(xùn)師
講師經(jīng)歷：
歷任武漢大學(xué)講師8年；2家500強(qiáng)上市公司（蛇口招商局、天音通信）任集團(tuán)HR部門經(jīng)理和總監(jiān) 10年；北京大學(xué)深圳研究院培訓(xùn)總監(jiān)、深港產(chǎn)學(xué)研基地產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心資深顧問、HR管理資深顧問。
主講課程：
《管理者管理技能訓(xùn)練》《課程設(shè)計與開發(fā)技術(shù)》《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練系列》《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與管理》等

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