中國職業(yè)經(jīng)理人差距在哪里

　　“未來，市場中的稀缺資源不再是資本，而是優(yōu)秀的人才”，這是美國企管界大師史考特·派瑞博士上周末在北京演講時的開場白。這場名為“全球化與變革中的企業(yè)文化”的演講持續(xù)了3個多小時，派瑞博士與在座的100多位企業(yè)界人士分享他對中國經(jīng)理人管理能力現(xiàn)狀的精辟分析。與世界各地相比較，中國經(jīng)理人有哪些表現(xiàn)得較好？又有哪些表現(xiàn)得不盡理想？是什么樣的風格與價值觀影響了他們在管理能力上的表現(xiàn)？同時，派瑞博士也檢視了世界所有企業(yè)正面臨的共同問題，如何提升組織內(nèi)的管理及領導力，以面對新世紀的挑戰(zhàn)。
　　經(jīng)理人與領導者公司的左腦與右腦
　　派瑞博士指出，在組織扁平化的趨勢下，組織內(nèi)部所需要的，領導日漸多于管理。領導者和經(jīng)理人的角色定位不同，但他們對組織的運作都很重要。一般來說，經(jīng)理人往往是思考型、行動導向的人，左腦比較發(fā)達；領導人則是知覺論者、對別人的感覺和需求很敏感，右腦比較發(fā)達。經(jīng)理人希望穩(wěn)定，而領導人要的是改變、興奮，這兩種角色可能彼此水火不容�？烧鎸嵉那闆r是，你必須兩者都有，才能有效地經(jīng)管一家公司。典型的組合是，董事長和總裁、CEO和COO，分別由領導人和經(jīng)理人擔任。
　　歷史上，有很多企業(yè)同時有兩個很強的領導人，但沒有經(jīng)理人，結果差點翻船，美國蘋果電腦公司早期就是這樣；也有公司同時有兩個很強的經(jīng)理人，卻沒有領導人，福特公司很長時間就是這樣的狀況。
　　派瑞博士指出，任何公司和部門一旦規(guī)模變大，就要開始自問，公司里是否同時有經(jīng)理人和領導者，因為他們二者都很重要。
　　風格中西經(jīng)理人的差異
　　通過對全球7萬多名經(jīng)理人的研究，派瑞博士得出結論，東西方經(jīng)理人主要的不同在風格，而不是在能力上。
　　派瑞博士進一步分析，如果把管理風格分成麥克奎格(DOUGLUSMCGREGOR)所說的X理論和Y理論，也就是“父母型”和“成人型”兩種不同的管理風格，西方工業(yè)化國家較多采用成人型的管理，授權、建立團隊、共識這些字眼，說明了員工和主管的關系。在亞洲，長久以來盛行的是父母型的管理，主觀扮演父母的角色，期望員工擔任忠誠、負責、順從的孩子角色。這是亞洲文化的一部分，社會、家庭比個人更重要，公司也比個別員工重要。
　　在能力方面，按“MAP管理才能評鑒”所設定的12項基礎能力考察，中國經(jīng)理人在“目標與標準設定”方面的能力表現(xiàn)最為突出，與17個國家，7萬余名經(jīng)理人做過評鑒的經(jīng)理人相較，指數(shù)為75%，顯示該項能力的水準在全球處于前1／4的位置。其他較高的能力為“計劃與安排工作”，指數(shù)為67%、“決策與風險衡量”，指數(shù)為59%。
　　但在部分能力上，中國經(jīng)理人的平均表現(xiàn)就顯得比較弱勢。最弱的能力為“蜻蜓與組織信息”，指數(shù)為20%。其他如“清晰思考與分析”，指數(shù)為32%、“評估部署與績效”，指數(shù)為41%，與全球經(jīng)理人比較在后1／3的位置。
　　就12項能力所分屬的四個能力群組來比較，中國經(jīng)理人在與“事”有關的工作能力群和認知能力群都有較佳表現(xiàn)，平均指數(shù)為53%，但在與“人”有關的溝通能力群及領導能力群，平均指數(shù)為39，表現(xiàn)差強人意。與美國和新加坡比較，會發(fā)現(xiàn)他們的經(jīng)理人在“對事”與“對人”的能力上差距甚小，可以說是平衡發(fā)展。
　　能力超級業(yè)務員≠管理經(jīng)理
　　派瑞博士還提醒他的聽眾注意一個現(xiàn)象：許多企業(yè)在選拔人才時，常常會遇到有些員工在專業(yè)的表現(xiàn)上非常杰出，可是一旦轉(zhuǎn)為管理職時，表現(xiàn)就無法盡如人意，尤其在現(xiàn)在的經(jīng)營環(huán)境下，多數(shù)主管均為專業(yè)技術背景出身，不少人被“彼得原理”不幸言中，從光芒萬丈的超級業(yè)務員或是首席工程師，變成黯淡無光的管理階層。
　　事實上，員工的專業(yè)能力與管理能力根本就是兩回事，但許多企業(yè)人力資源部門或是高級主管在找人擔任管理職時，往往只有專業(yè)能力的實際績效可供參考。派瑞博士指出，更客觀、更科學的管理才能評鑒工具就顯得十分必要。在美國公司里，經(jīng)理人才能評鑒最大的價值是，通過評析，詳細描述經(jīng)理人的優(yōu)缺點。然后，這些經(jīng)理人就可以好好坐下來，何況上司探討自己的成長和發(fā)展。他們把上司當做自己發(fā)展的伙伴。但是在中國，人才評鑒往往被拿來當做評估工具，成為了解經(jīng)理人優(yōu)缺點的方式。其實這只是評鑒的基本功能，它的最終目的是幫助經(jīng)理人制定更科學的職業(yè)規(guī)劃。