管理者的領(lǐng)導(dǎo)力修煉，閻金岱內(nèi)訓(xùn)課程

《管理者的領(lǐng)導(dǎo)力修煉》課綱內(nèi)容：

課程背景：
    有管理權(quán)不一定會(huì)用，為管理者不一定有威信，企業(yè)業(yè)績(jī)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效執(zhí)行等等這些關(guān)乎于企業(yè)生存與發(fā)展的問(wèn)題，很大程度取決于管理者統(tǒng)御團(tuán)隊(duì)、號(hào)召下屬的能力。同時(shí)，那些兢兢業(yè)業(yè)為事業(yè)而奮斗的管理者們，忙碌后的心中，不免幾分無(wú)奈和遺憾。
    管理者是職場(chǎng)上的工作任命，而領(lǐng)導(dǎo)者則是員工內(nèi)心的感受與接納程度。管理者需要內(nèi)積統(tǒng)御大局者的底蘊(yùn)，外塑引領(lǐng)者的影響力。研習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)與行為，對(duì)于企業(yè)、對(duì)于管理者將有極大的裨益。

課程特色：
● 塑造立體領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)導(dǎo)者修煉，需要外在表現(xiàn)，更需要內(nèi)在的思維功底，還需要高水平管控藝術(shù)。課程由內(nèi)到外分為三個(gè)章節(jié)，介紹領(lǐng)導(dǎo)者：內(nèi)功修煉（決策力），表現(xiàn)控制（影響力），駕馭策略（管控力），具很強(qiáng)指導(dǎo)性，使學(xué)員便于準(zhǔn)確掌握。
● 理念與方法并重：根據(jù)管理工作的經(jīng)驗(yàn)，在：決策力、影響力、管控力等章節(jié)中，首先介紹領(lǐng)導(dǎo)者理念，再說(shuō)明操作步驟。每個(gè)步驟/場(chǎng)景都介紹方法、工具。結(jié)合練習(xí)互動(dòng)，學(xué)員能夠掌握有效的、會(huì)用的方法。
● 案例說(shuō)明作參照：課程中穿插了較多的案例、視頻，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者的特征，說(shuō)明通過(guò)練習(xí)與參與，學(xué)員較容易接受意識(shí)，較容易準(zhǔn)確地掌握思路與方法。

課程目標(biāo)：
● 工作能力增補(bǔ)。管理，是將已確定事物管��；領(lǐng)導(dǎo)，是引領(lǐng)創(chuàng)新、將工作盡量做好
● 提升管控能力。減少“一管就死，一放就亂”現(xiàn)象。提升管控藝術(shù)，員工滿(mǎn)意度
● 提升管理素養(yǎng)。系統(tǒng)思維/工作情商/管控藝術(shù)等，打造高水準(zhǔn)管理團(tuán)隊(duì)

課程收益：
● 消除自滿(mǎn)。了解領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)為，使學(xué)員對(duì)照差距，持續(xù)自省、提升
● 提升三力。把控方向的決策力，團(tuán)隊(duì)合作的影響力，有效執(zhí)行的管控力——實(shí)用
● 打造團(tuán)隊(duì)。掌握決策目標(biāo)能力，員工追溯的影響力等，更有效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)功能

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：中大型企事業(yè)單位，管理體系較健全，任職一年以上的中高層管理者；中型企業(yè)，管理體系較健全，新任管理者，后備干部
課程方式：講授式70%+視頻案例，講師與學(xué)員問(wèn)答30%

課程大綱
前言
1. 領(lǐng)導(dǎo)——含意與內(nèi)涵
案例分析：二戰(zhàn)人物、中東強(qiáng)權(quán)之沒(méi)
2. 領(lǐng)導(dǎo)力——六大要素
3. 領(lǐng)導(dǎo)者——三項(xiàng)能力

第一講：決策力——睿智的領(lǐng)導(dǎo)
一、決策力的構(gòu)成
1. 思想有高度——思想信息體系
1）博覽群書(shū)，建立管理思想
2）積淀學(xué)習(xí)，掌握多種學(xué)識(shí)
3）洞察時(shí)局，解析文件能力
4）掌握信息，鏡觀(guān)了然自己
信息分析結(jié)果：本單位資源列表
二、判斷有智慧——信息分析系統(tǒng)
1. 決策分析系統(tǒng)——SWOT
2. 戰(zhàn)略決策的經(jīng)驗(yàn)——揚(yáng)長(zhǎng)&避短
3. 戰(zhàn)略清單——SWOT分析結(jié)果
三、有理性——優(yōu)選決策技術(shù)
1. 找到每個(gè)戰(zhàn)略——關(guān)鍵項(xiàng)（工具）
2. 戰(zhàn)略關(guān)鍵項(xiàng)——可行性分析（工具）
3. 決策流程——步步為營(yíng)的民主集中制
小結(jié)與應(yīng)用練習(xí)：戰(zhàn)略評(píng)估、戰(zhàn)略建議

第二講：影響力——有權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)
一、雙重影響力——打造團(tuán)隊(duì)的權(quán)威性
二、員工期待——好領(lǐng)導(dǎo)
三、體現(xiàn)水準(zhǔn)——內(nèi)行且會(huì)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
四、構(gòu)建雙重影響力的主要項(xiàng)目
1. 功力是資歷——領(lǐng)導(dǎo)要先自我建設(shè)
2. 管理有方法——人性化是領(lǐng)導(dǎo)者原則
3. 規(guī)矩是根本——管理要先建源代碼
4. 說(shuō)到就做到——言行一致使人相信
5. 獎(jiǎng)懲是回報(bào)——使員工規(guī)范的驅(qū)動(dòng)力
視頻案例：海爾
6. 為官展道義——以心代行，正向管理
五、可信可從——建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威性
1. 影響力形成權(quán)威——行為定式
2. 行為標(biāo)準(zhǔn)——建設(shè)原理
3. 經(jīng)驗(yàn)之談——管控的表達(dá)方法
4. 領(lǐng)導(dǎo)者行為反饋標(biāo)準(zhǔn)——設(shè)計(jì)工具
5. 持續(xù)反應(yīng)——形成習(xí)慣
六、展現(xiàn)高度——目標(biāo)動(dòng)員與宣傳
1. 宣傳是行動(dòng)的準(zhǔn)備
2. 睿智親和風(fēng)格——處境與使命宣傳（馬斯洛原理，視頻案例）
3. 系統(tǒng)激情風(fēng)格——道路與要求宣傳（視頻案例）
4. 客觀(guān)正向風(fēng)格——建議與鼓勵(lì)宣傳（視頻案例）
自我測(cè)試：你的影響力有多大？
章節(jié)練習(xí)：打造雙重影響力因素——自我對(duì)照

第三講：管控力——保障高效執(zhí)行
一、領(lǐng)導(dǎo)者必須管控
二、管理與調(diào)控的三項(xiàng)任務(wù)
三、人性化姿態(tài)——調(diào)整自己
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——分析
1. 管理風(fēng)格——1.符合業(yè)務(wù)特性
2. 管理風(fēng)格——2.適合人員特性
3. 管理重點(diǎn)——3.適應(yīng)團(tuán)隊(duì)階段
4. 管理風(fēng)格的表現(xiàn)與表達(dá)（VI、BI）
5. 診斷與改善——你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
四、助員工成長(zhǎng)——長(zhǎng)效改善
1. 領(lǐng)導(dǎo)者——培養(yǎng)下屬的原則
2. 工作中的培養(yǎng)——中層、主管
3. 績(jī)效管理中的培育——員工下屬
4. 塑造業(yè)務(wù)特性——必須培養(yǎng)的項(xiàng)目
練習(xí)：例舉一位下屬，設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案
五、藝術(shù)地管理——管培結(jié)合
1. 事務(wù)管理策略——遠(yuǎn)放近收
2. 管理的姿態(tài)——四個(gè)維度，兩個(gè)程度
1）管控智慧——1.激發(fā)執(zhí)行的方法（鼓勵(lì)/命令——視頻案例《甄嬛傳》）
2）管控智慧——2.行為倡導(dǎo)的方法（引導(dǎo)/鼓勵(lì)——視頻案例《天下無(wú)賊》）
3）管控智慧——3.規(guī)則確立的方式（和氣/脾氣——視頻案例《十二金剛》）
4）管控智慧——4.家政錯(cuò)誤的方式（風(fēng)度/憤怒——視頻案例《巴頓將軍》）
5）管控智慧——5.面對(duì)非議的姿態(tài)（壓制/放置——視頻案例《甄嬛傳》）
練習(xí)：情景分析，說(shuō)出對(duì)策
課程總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)
3. 領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)與特質(zhì)
1）誠(chéng)信
2）大度
3）擔(dān)當(dāng)
4）勤思
5）理性
6）沉穩(wěn)
4. 領(lǐng)導(dǎo)者之德——上善若水之行，厚德載物之心
作業(yè)：優(yōu)化決策、提升權(quán)威、管控技術(shù)——應(yīng)用方案與實(shí)施

閻金岱老師  中高層管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
30年政府單位與國(guó)企管理經(jīng)驗(yàn)
13年政府部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)
12年咨詢(xún)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)
曾任：天津市政府某單位 | 主任科員
曾任：某國(guó)企集團(tuán) | 副總、總經(jīng)理
講師理念：
管理是人文科學(xué)系統(tǒng)技術(shù)，有內(nèi)在規(guī)律性——培訓(xùn)要介紹規(guī)律
各類(lèi)企業(yè)、各種情況，顯現(xiàn)為獨(dú)有的模式——經(jīng)驗(yàn)可應(yīng)用實(shí)踐

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：
◆ 八四屆南開(kāi)大學(xué)歷史系——人文科學(xué)、歷史經(jīng)驗(yàn)、國(guó)學(xué)積淀、系統(tǒng)邏輯……
◆ 政府部門(mén)工作十余年——行政事務(wù)、公文寫(xiě)作、溝通說(shuō)服……
◆ 國(guó)企集團(tuán)公司任總經(jīng)理——戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)管控、管理體系、處理難題……

多種見(jiàn)識(shí)積淀：
◆ 組建多種類(lèi)型企業(yè)——體系建設(shè)、人員管理、目標(biāo)管控、運(yùn)營(yíng)協(xié)調(diào)……
◆ 各類(lèi)企業(yè)體系交往——與德企合作，對(duì)日韓企業(yè)培訓(xùn)，各類(lèi)企業(yè)咨詢(xún)……
◆ 各類(lèi)課題經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)——發(fā)展戰(zhàn)略、組織建設(shè)、流程制度、人力資源、企業(yè)文化……

主講課程：
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)技術(shù)》
《執(zhí)行力推動(dòng)技術(shù)》
《高績(jī)效會(huì)議管理》
《MTP管理能力提升》
《管理者的工作規(guī)劃技術(shù)》
《分析問(wèn)題與解決問(wèn)題方法》
《中高層管理者——領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
《公文寫(xiě)作——寫(xiě)作技巧與體例》

課程特色：
©經(jīng)驗(yàn)傳播——前輩
特征：培訓(xùn)中穿插很多培訓(xùn)師工作的案例，課堂氛圍熱烈。
長(zhǎng)短：學(xué)員學(xué)到很多方法；需要相似的環(huán)境與功底才能應(yīng)用。
©管理感悟——講師
特征：偏重于旁征博引地介紹。培訓(xùn)師講解激揚(yáng)，信息豐富多彩。
長(zhǎng)短：學(xué)員當(dāng)時(shí)受到很大的啟發(fā)；具體怎么辦，得課后自己設(shè)計(jì)解決。
©技術(shù)傳授——培訓(xùn)師
特征：客觀(guān)了解各課題本質(zhì)，介紹管理規(guī)律與工具，培養(yǎng)學(xué)員使用能力。
長(zhǎng)短：知識(shí)系統(tǒng)，信息量較大，有益于實(shí)際應(yīng)用，偏理性。

課程風(fēng)格：
©內(nèi)容——只傳播成功的經(jīng)驗(yàn)。課題、方法、工具-都是用過(guò)的、好用的；
©結(jié)構(gòu)——重視方法的應(yīng)用性。講清原理-可信任，說(shuō)清步驟-會(huì)使用；
©設(shè)計(jì)——準(zhǔn)確記住操作方法。主題單一，步驟清晰，多種方法強(qiáng)調(diào)；
©授課——適應(yīng)學(xué)員接受特點(diǎn)。方法不偏激，講解親和，鼓勵(lì)參與；
©互動(dòng)-——正向鼓勵(lì)參與課程。參與討論為主。不做無(wú)關(guān)聯(lián)游戲；
©關(guān)系——正向理解學(xué)員問(wèn)題。納入新的經(jīng)驗(yàn)。不與學(xué)員爭(zhēng)執(zhí)。

部分服務(wù)客戶(hù)：
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外資-制造、服務(wù)：日新海運(yùn)股份有限公司、長(zhǎng)瀨國(guó)際貿(mào)易有限公司、淺蓄電池(天津)公司、天津電裝空調(diào)管路公司、關(guān)西涂料(天津)公司、北京雅可乳特貿(mào)易公司、雙協(xié)機(jī)械(天津)公司、三星電子天津有限公司、北京排水集團(tuán)、重慶小康集團(tuán)、北京京能新能源有限公司......
研究、建設(shè)、其他：中國(guó)海洋研究院海島部、中國(guó)電科院十八研究所、中海油天津化工研究院、天津建筑設(shè)計(jì)院、中交一航務(wù)勘察設(shè)計(jì)院、富士通天研究院、山東日照榮光建設(shè)、天津泰達(dá)建設(shè)公司、天津中環(huán)集團(tuán)公司、天津津酒集團(tuán)公司、天津通廣集團(tuán)公司、大港石化集團(tuán)公司、天津機(jī)電集團(tuán)公司、天津鋼管集團(tuán)公司、中海油海洋船舶、天海同步器集團(tuán)、電子信息學(xué)院、佛山電力設(shè)計(jì)院、天津開(kāi)發(fā)區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)區(qū)總公司、湖南糧食集團(tuán)、中國(guó)科技大學(xué)先進(jìn)技術(shù)研究院、寧波地鐵集團(tuán)、連云港杰瑞深軟科技有限公司、吉士福點(diǎn)子科技（東莞）有限公司、中國(guó)交通大學(xué)、中電設(shè)計(jì)院、貴州大學(xué)......