戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理

戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理(關(guān)老師)課程介紹：

【課程收益】
    供應(yīng)鏈管理的效益已成為企業(yè)所共認(rèn)的最后未被開發(fā)的金礦。供應(yīng)鏈管理，是極為復(fù)雜并充滿了艱辛和風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域。成功的供應(yīng)鏈管理需要平衡的大局觀、致勝的跨部門團(tuán)隊(duì)合作和精確、經(jīng)濟(jì)、靈活、快速反應(yīng)的供營(yíng)鏈。
    本課程學(xué)習(xí)在供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)中運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)劃、采購(gòu)、生產(chǎn)、庫(kù)存、運(yùn)輸策略和技術(shù)，在掌握供應(yīng)鏈管理基本概念和運(yùn)作模式后，了解供應(yīng)鏈管理在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略中的地位和作用。掌握供應(yīng)鏈流程規(guī)劃的方法和供應(yīng)鏈環(huán)境下的戰(zhàn)略規(guī)劃、職能、采購(gòu)、庫(kù)存控制、交付與回收、策略；幫助掌握供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)領(lǐng)域組織管理的要點(diǎn)和供應(yīng)鏈流程規(guī)劃的方法。

【課程大綱】
1.新形勢(shì)下制造業(yè)困惑分析
2.供應(yīng)鏈管理概述
 ◇ 供應(yīng)鏈的定義
 ◇ 供應(yīng)鏈的基本內(nèi)容和類型
 ◇ 供應(yīng)鏈管理的四個(gè)發(fā)展階段
 ◇ 幾種制造模式與供應(yīng)鏈管理的關(guān)系
3.供應(yīng)鏈與企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率
 ◇ 為什么供應(yīng)鏈管理能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)性優(yōu)勢(shì)
 ◇ 對(duì)企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)成本和效率的影響
 ◇ 對(duì)企業(yè)投資回報(bào)率的影響
 ◇ 對(duì)新產(chǎn)品開發(fā)上市的影響
4.高效供應(yīng)鏈管理的特征
 ◇ 高效供應(yīng)鏈的組織架構(gòu)和運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)
 ◇ 高效供應(yīng)鏈與外部上游和下游的全局優(yōu)化
5.供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的策略選擇
 ◇ 企業(yè)在價(jià)值鏈上的角色和定位
 ◇ 產(chǎn)品特征、生命周期和市場(chǎng)營(yíng)銷策略對(duì)供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的影響
 ◇ 供應(yīng)鏈的各種模式
6.供應(yīng)鏈環(huán)境下的計(jì)劃流程與優(yōu)化
 ◇ 供應(yīng)鏈管理中困擾企業(yè)的問題
 ◇ 前置期管理和供應(yīng)鏈“牛鞭效應(yīng)”原因分析
 ◇ 供應(yīng)鏈需求的分類和診斷
 ◇ 需求計(jì)劃管理及其功能
 ◇ 定性預(yù)測(cè)方法和定量預(yù)測(cè)技巧
 7.供應(yīng)鏈環(huán)境下的采購(gòu)流程優(yōu)化
 ◇ 戰(zhàn)略采購(gòu)管理
 ◇ 采購(gòu)最佳實(shí)踐流程
 ◇ 供應(yīng)鏈環(huán)境下的采購(gòu)流程優(yōu)化
8.供應(yīng)鏈管理的IT解決方案
 ◇ IT系統(tǒng)的戰(zhàn)略性意義
 ◇ 供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)的組件
 ◇ IT系統(tǒng)與組織流程再造
 ◇ 實(shí)施供應(yīng)鏈IT系統(tǒng)的價(jià)值鏈分析
 ◇ 信息系統(tǒng)的有效整合
9.訂單履行及逆向物流管理流程優(yōu)化
 ◇ 需求信息流、貨物流和現(xiàn)金流
 ◇ 訂單履行管理及優(yōu)化
 ◇ 逆向物流管理優(yōu)化
 ◇ 供應(yīng)鏈活動(dòng)的價(jià)值分析和改善行動(dòng)
 ◇  供應(yīng)鏈職能部門與交叉跨部門團(tuán)隊(duì)
10.供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理　
 ◇ 風(fēng)險(xiǎn)的概念與定義 　　　
 ◇ 風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、流程的確定
 ◇ 風(fēng)險(xiǎn)控制
11.供應(yīng)鏈的度量與外包　
 ◇ 全球供應(yīng)鏈的演變及應(yīng)對(duì)
 ◇ 3PL，4PL與供應(yīng)鏈專家
12.供應(yīng)鏈效率的度量方法
 ◇ 公司業(yè)務(wù)層面的衡量指標(biāo)
 ◇ 跨部門合作層面衡量指標(biāo)
 ◇ 供應(yīng)鏈職能部門層面的衡量指標(biāo)
 ◇ 衡量指標(biāo)的矩陣式管理

【講師介紹】
關(guān)老師 
中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)學(xué)士，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。著名學(xué)院工商管理教研室主任、副教授；獲得美國(guó)運(yùn)輸與物流學(xué)會(huì)（AST&L）運(yùn)輸與物流認(rèn)證（CTL）課程中物流與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略模塊培訓(xùn)師資格。
在近20年的工作經(jīng)歷中，關(guān)峰先生早年在江蘇省第一家合資企業(yè)中國(guó)江海木業(yè)公司工作，參與主持公司成品庫(kù)（面積12000㎡）建立的全過程，并擔(dān)任成品庫(kù)主管，負(fù)責(zé)成品庫(kù)日常管理工作。以后先后任職于北京泉輝天緣醫(yī)療設(shè)備開發(fā)有限公司、北京港佳好鄰居連鎖便利店有限公司等企業(yè)，均擔(dān)任物流管理類職務(wù)。2006年進(jìn)入高等職業(yè)教育領(lǐng)域，從事教學(xué)與科研工作，研究領(lǐng)域?yàn)槲锪髋c供應(yīng)鏈及市場(chǎng)營(yíng)銷。
關(guān)先生教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，語(yǔ)言幽默、互動(dòng)性好、啟發(fā)性強(qiáng)，對(duì)學(xué)員有很強(qiáng)的吸引力。內(nèi)容方面邏輯清晰，重點(diǎn)突出；講授理論時(shí)，深入淺出、便于學(xué)員理解。同時(shí)，對(duì)國(guó)外理論講解能夠聯(lián)系我國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況，不照搬照抄；對(duì)所有理論知識(shí)的講解能做到以實(shí)際應(yīng)用為目的，不脫離實(shí)踐。

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