培訓關鍵詞：德魯克培訓,MBTI培訓,團隊管理培訓,團隊打造培訓
學德魯克：MBTI在團隊管理中的應用（團隊打造篇）(賴老師)課程介紹：
課程介紹
《團隊打造篇—MBTI在團隊管理中的應用》人才測評通過科學方法對個體的行為和內在素質進行分析，是為人事決策提供可靠、客觀的依據，為人事決策提供參考性建議,是人事決策的基本工具。人才測評對企業(yè)人力資源的有效開發(fā)與利用、個人擇業(yè)與事業(yè)發(fā)展，都有著十分重要的意義。
授課方式：
訓前測評+報告解讀+互動研討+案例教學+音像資料
課程收益：
1.學員自身：深入客觀了解自己的行事風格及特點。
2.對團隊管理：識別不同人的行為風格，了解他們行為背后隱藏的特點，做到有針對性的用人、激勵人，打造高效團隊組合。
3.對團隊協(xié)作：了解其行事風格，建立潤滑與互補的合作關系。
4.對客戶或合作伙伴：了解客戶的特性，正確解讀其傳達出的需求信息，以創(chuàng)造更高的業(yè)績。
課程大綱/Outline
一、MBTI素描
互動游戲:用左右手分別簽字
1. 如何學習MBTI
二、MBTI性格互動
1.心理內在能量的偏好：E(外向），I（內向）
互動游戲：你眼中的“E”和”I”？
2.收集信息的偏好：S（實感覺），N（感覺）
小組討論：看圖描述：理解S&N在獲取信息的差異
3.決策的偏好：T（理性），F(xiàn)（感性）
角色演練：T和F輔導有績效問題的員工
4.對待環(huán)境的偏好：J（篤定），P（順變）
課堂互動：出差趕高鐵的例子
5.用MBTI對自己的性格類型進行描述
課堂互動：分別和自己性格相同以及不同的學員進行互動交流
三、MBTI行為模式運行方式及對組織的貢獻
1.MBTI16種性格的優(yōu)劣與劣勢
2.不同性格類型在溝通中可能產生的沖突
3.16種性格類型的主要表現(xiàn)和重點案例分析
案例分析：根據你的觀察，馬云的性格和李彥宏的性格類型有什么不同？
4.MBTI性格的深度認知——功能推導及“性格扭曲“發(fā)生的根源
四、MBTI團隊診斷分析
1.團隊類型視鏡——團隊的優(yōu)勢，領導者如何帶領團隊
2.團隊性格功能組給——發(fā)現(xiàn)團隊的潛能
3.團隊性格類型象限——性格對立給團隊帶來的阻礙
4.團隊性格類型橫行——團隊的精力所在
練習:三個典型的團隊特征
五、團隊領導氣質分析
1.四種類型的領導氣質
2.如何發(fā)現(xiàn)自己的領導氣質及對下屬的影響
六、什么是沖突和什么是良性沖突
互動1. 你最討煩視頻中的哪一個人，為什么？
互動2. 你最喜歡視頻中的哪一個人，為什么？
互動3. 你認為視頻中的人為什么會產生沖突？
1.什么是沖突與良性沖突？
2.定義沖突的頻次
七、解決內部沖突最有效的利器
1.回顧沖突的頻次與互動者的MBTI性格特征
2.解決沖突的兩種TKI模型
互動游戲：找一個曾經發(fā)生過沖突的同事，確認沖突的類型，并找到解決方案。
3.我們?yōu)槭裁匆{整與改變
練習：自我調整的診斷工具——WPS模型
4.建立信任加強團隊韌性
5.建立沖突契約提高溝通效率
練習：建立團隊內部沖突契約解決團隊沖突
八、問題解答
講師介紹/Lecturer
賴老師
◇ 原某家電集團全球人力資源總監(jiān)
◇ 廣州中山大學新華學院 副教授
◇ 上海交通大學 客座教授
◇ 《領越領導力》 認證講師
◇ 《FDT克服團隊協(xié)作五項障礙》 認證講師
◇ 《基于績效的領導力》 認證講師
實戰(zhàn)經歷
賴老師曾就職于美的、格蘭仕等國內外知名企業(yè)。原中國500強企業(yè)高管，原格蘭仕集團考核委員會成員。15年企業(yè)及人力資源高管經歷，8年管理咨詢經歷，具有豐富的企業(yè)經營及人才管理實踐經驗，擅長基于戰(zhàn)略組織體系的打造，尤其在領導力開發(fā)、人才發(fā)展方面有獨特的造詣。同時在戰(zhàn)略解碼，激勵體系，人才供應鏈打造等方面有豐富的實戰(zhàn)經驗，擁有獨家版權的人才測評系統(tǒng)和多門版權課程。
服務過家電、快銷、房地產、新材料、生物科技、銀行、電商等多個行業(yè)，具備豐富的培訓授課及管理咨詢經驗。
擅長領域
擅長《克服團隊協(xié)作五項障礙》、《領越領導力》、《人才盤點》、《組織診斷與組織設計》、《基于績效的領導力》、《敏捷人才供應鏈構建》等課程。
專業(yè)領域涉及人才發(fā)展、人才測評、領導力發(fā)展，人力資源管理體系咨詢等。
客戶代表
工商銀行、順德農商行、碧桂園金融、萬科地產、佳兆業(yè)地產，美的制冷、努比亞科技、中國陶瓷城、鷹牌陶瓷、新明珠陶瓷、智聯(lián)招聘、海天、聯(lián)川生物、衛(wèi)光生物、海威斯特、美兆科技、塔塔木業(yè)、新綸科技、浙江大學無錫私董會等。
課綱下載
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