培訓(xùn)關(guān)鍵詞：QCC培訓(xùn),品質(zhì)管理培訓(xùn),質(zhì)量管理培訓(xùn)
QCC品管圈操作實(shí)務(wù)(葉老師)課程介紹：
課程背景
企業(yè)高層管理人員常常感到困惑：企業(yè)規(guī)模大了，員工多了，利潤反而降低了。實(shí)踐證明，企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40%的成本源于管理和產(chǎn)品的過失及浪費(fèi)，員工缺乏改善意識和改善方法，缺少改善的動力。調(diào)動每一個(gè)員工的自動自發(fā)精神，激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識，從企業(yè)管理的細(xì)節(jié)挖掘目標(biāo)利潤，沒有不賺錢的企業(yè)。
QCC品管圈活動因應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,針對企業(yè)中已發(fā)生的問題以及尋找尚未發(fā)生的問題進(jìn)行分析解決。使圈員(中、低階干部)掌握熟練的改善手法及培養(yǎng)解決問題的能力,進(jìn)而有效提升競爭力及塑造團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的方法。
活動綱要
一、品管圈活動概念介紹
1品管圈活動的意義
2品管圈的編組
3品管圈的產(chǎn)生
4品管圈活動應(yīng)盡的職責(zé)
5品管圈圈會
二、選定活動主題
1維持與改善
2現(xiàn)場問題點(diǎn)
3提出問題點(diǎn)的要領(lǐng)
4評價(jià)特性的決定
5目標(biāo)值的決定
6活動計(jì)劃表
三、發(fā)掘問題
1腦力激蕩法
2特性要因圖
四、把握現(xiàn)狀
1收集數(shù)據(jù)
2查檢表
五、設(shè)定目標(biāo)
1柏拉圖
2層別法
六、思考對策
1改善對策的提出
2提出對策的技巧
七、選擇最佳方案
1簡易工業(yè)工程
2時(shí)間分析
3動作分析
4最佳方案實(shí)施計(jì)劃
八、實(shí)施對策
1改善對策的實(shí)施
2提案改善
九、效果確認(rèn)
1效果確認(rèn)
2推移圖
十、標(biāo)準(zhǔn)化
十一、成果比較及資料整理
十二、發(fā)表與交流
十三、確保QCC有效運(yùn)作的要點(diǎn)
1高效的會議機(jī)制
2建立PDCA思維格式的報(bào)告
案例：某廠報(bào)告
3生動活潑的QCC會議
十四、如何防止QCC失效
1QCC失效的表現(xiàn)形式
2哪些企業(yè)的QCC會低效或無效
3企業(yè)應(yīng)該注意的問題
十五、QCC與TQM
1實(shí)施TQM的三大要素
2TQM與拓展QCC范圍
3用企業(yè)文化提升QCC素質(zhì)
游戲：卓越的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人
十六、QCC與品管工具
1新老QC七大手法
2 8D
3 SPC
4 6SIGMA
5過程方法
6防錯(cuò)
十七、日資企業(yè)的QCC案例
每個(gè)階段均有案例講解、分析; 每個(gè)階段均以貴工廠實(shí)際問題分組進(jìn)行演練，成果發(fā)表，課后作業(yè)強(qiáng)化實(shí)際運(yùn)用！
講師介紹
葉老師
◇ 國家注冊質(zhì)量工程師
◇ 中國品保協(xié)會特聘專家
◇ CNAT國家注冊咨詢師
◇ CRBA國家注冊審核員
◇ 生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)場管理教練
◇ 生產(chǎn)管理高級顧問/講師
◇ TWI--日產(chǎn)培訓(xùn)訓(xùn)認(rèn)證講師
◇ 中國職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
◇ 暨大、北京理工大學(xué)珠海分校特聘講
◇ 日產(chǎn)訓(xùn)一線主管TWI-JR、JM、JI、JS資格
資歷優(yōu)勢
葉老師畢業(yè)于江西工業(yè)大學(xué)，企業(yè)管理學(xué)士 中山大學(xué)MBA。曾任必貿(mào)電子制品廠品質(zhì)部經(jīng)理，得琳機(jī)械技術(shù)部、品質(zhì)部經(jīng)理，長春亞大品質(zhì)部經(jīng)理兼管理代表，在汽車行業(yè)和設(shè)備制造業(yè)有多年實(shí)施和管理工作經(jīng)驗(yàn)，成功主導(dǎo)過多家企業(yè)的體系咨詢、精益生產(chǎn)、六西格瑪管理、現(xiàn)場管理、流程管理、系統(tǒng)重整咨詢項(xiàng)目，有豐富的企業(yè)管理理論知識和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，特別是對整車廠供應(yīng)鏈管理、六西格瑪管理、優(yōu)秀班組長管理、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、持續(xù)改進(jìn)、質(zhì)量成本、企業(yè)流程的研究，有自己獨(dú)特的見解和一套系統(tǒng)的解決方法。
講課深入淺出，生動活潑，互動性強(qiáng)。采用大量自己在企業(yè)咨詢過程中的實(shí)際案例，鼓勵(lì)并善于現(xiàn)場解答學(xué)員提問，特別是在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及咨詢過程中，善于根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀結(jié)合自己豐富的生產(chǎn)、品質(zhì)管理知識和經(jīng)驗(yàn)解決具體問題，先后為多家世界500強(qiáng)企業(yè)作過六西格瑪管理咨詢及培訓(xùn)服務(wù)，效果明顯，深受好評。提供專業(yè)培訓(xùn)咨詢服務(wù)18年
課綱下載
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