培訓師專業(yè)授課技巧

培訓師專業(yè)授課技巧(侯梅)課程介紹：

課程背景：
    對于企業(yè)來說，要想在殘酷的市場競爭中爭得一席之地，最行之有效的辦法就是組建一支高績效的團隊。這就需要通過多方面大量的培訓不斷提升員工的各方面能力。大量的培訓不能單單靠外聘老師，企業(yè)內部必須具備一支高素質、高水平的講師隊伍！
. 內部培訓師的培養(yǎng)，已經日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立內部培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分。然而，在走向一名優(yōu)秀內訓師的道路上，我們往往有很多困惑：
 ◇ 我的培訓課程怎樣才更受學員的歡迎？
 ◇ 怎樣才能讓自己的語言表達生動形象？
 ◇ 如何設計課程的開場與結尾？
 ◇ 如何設計合適的教學方法?
 ◇ 自己講的是技術類課程是不是就注定無法出彩？
 ◇ ……
如何讓理論家、實干派敢于當眾表達，且感覺“像那么回事”，讓“照本宣科”成為歷史？
這需要講師：
 ◇ 更關注學員而不僅僅是教材；
 ◇ 更清晰理解成人學習特點，不把培訓當教育；
 ◇ 通過科學的課程設計抓住學員的注意力，激發(fā)學員的參與度，把課堂中被動學習的學員轉變成學習的積極參與者
本課程就將帶領您共同探討如何做精彩的授課，真正實現(xiàn)“以學員為中心，以講師為主導”，達成企業(yè)的培訓目標。

培訓目標：
 ◇ 掌握成人學習的特點，設計符合成人學習規(guī)律的課程
 ◇ 學習如何設計課程開場，吸引學員注意力
 ◇ 掌握如何設計教學方式，有效組織培訓
 ◇ 學習如何精彩呈現(xiàn)，精彩授課

課程大綱：

一、洞察有術：從關注學員開始
1.學員：一切教學的原點
2.成人的認知學習規(guī)律
3.成人學習特點及案例解析
4.建構主義教學理論在成人學習中的運用
5.成人培訓中的學習進程模式
6.我們真的了解成人學員嗎：學員類型分析及應對策略

二、虎頭開場：導入即獲“共鳴”
1.課程三段論：“虎頭-龍身-豹尾”的位置意義
2.培訓從“審視”開始：開場就是開門
3.虎頭：開場立威
4.開場六方法：懸念、實物、引言、故事（事件）、新聞、游戲
5.豹尾：短小精悍
6  結尾四方法：學員分享—講師綜述—號召行動—聲像回顧

三、教學設計：布局全程“互動”
1.有面條,還得有佐料
2.解析互動：從“一動不動”到“多向聯(lián)動”
3.講解講述法—重在沖突構建
4.案例研討法—萃取行動指南
5.游戲活動法—引申臨場表現(xiàn)
6.角色扮演法—還原問題情境
7.視聽體驗法—關注學習體驗
8.練習：教學方法設計
要求使用五大經典教法中的任一方法進行10分鐘主題內容設計。導師點評（點評主要包括：教學方法對學員情緒線的捕獲情況，學員對教學方法的使用情況）

四、精彩呈現(xiàn)：講臺駕馭“改變”
1.緩解緊張情緒的五種方法
2.HOLD住全場的關鍵五步
3.肢體語言表達技巧：體態(tài)語言、手勢、眼神運用與現(xiàn)場交流
4.呈現(xiàn)演練：1分鐘開場白 / 1分鐘小故事 /1分鐘MINI主題演講
5.聲音表達技巧：抑揚頓挫的語速節(jié)奏、語音語調的運用把握
6.生動表達三感：畫面感、我們感、參與感
7.行為蛻變：5分鐘主題呈現(xiàn)（根據培訓師展示技巧進行5分鐘主題內容呈現(xiàn)，臺風塑造，生動演繹。）

講師介紹：侯梅老師
教育及資格認證：
 ◇ TTT高級咨詢師
 ◇ TTT“貓計劃” 授權講師
 ◇ 講師全系列課程設計與開發(fā)
 ◇ 商務報告與魅力呈現(xiàn)
 ◇ 心理學碩士國家二級心理咨詢師
 ◇ 國際注冊培訓管理師
培訓經歷：
 ◇ 十二年培訓管理及講師培養(yǎng)專業(yè)經驗，擅長企業(yè)培訓體系規(guī)劃與構建，專注課程開發(fā)與企業(yè)講師培養(yǎng)，成功為多家知名企業(yè)開發(fā)和優(yōu)化課程，培養(yǎng)講師近千名，交付課程近500門。結合教育學、心理學及國際培訓前沿理論，采用行動式學習方式，授課生動幽默，極富親和力，充分調動成人學習者的參與投入熱情，引導學員積極思考，培養(yǎng)內在行動力量，主動尋求改變而獲得解決問題的有效方法。
最佳實踐：
 ◇ 侯老師曾培訓過：百事、寶馬、富士康、萬力集團、金發(fā)科技集團、南車、美的、LG、工銀安盛人壽、信誠人壽、中意人壽、中國人壽、中國工商銀行、中國農業(yè)銀行、中國銀行、廣州商業(yè)銀行、廣東發(fā)展銀行、齊商銀行、中信銀行、平安銀行 、渣打銀行、中信證券、廣發(fā)證券、安利中國、合景地產、阿里巴巴等知名企業(yè)。

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