[課程簡介]:培訓是通過組織與幫助學習,促進學員行為改變。引導,通過一系列過程方法,引起興趣、啟發(fā)思考、共享信息、建構新知等,引導在培訓中的應用更能帶動學員參與度,真正做到以學員為中心,把學習還給學員。本課程通過多個真實教學案例呈現(xiàn)引導在培訓中的運用,實戰(zhàn)演練學習引導。 ...
【時間地點】 | 2017年6月27-28日 上海 | ||
【培訓講師】 | 邵女士 | ||
【參加對象】 | ◇ 想要使培訓中學員參與度更高的培訓師 ◇ 企業(yè)培訓主管/經(jīng)理 ◇ 企業(yè)內(nèi)訓師 | ||
【參加費用】 | ¥5800元/人 | ||
【會務組織】 | 森濤培訓網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預約! |
恰當?shù)囊龑Ц蛹ぐl(fā)學員參與度,促進行為改變
有何收獲?
◇ 能說出引導在培訓中的應用情形
◇ 能根據(jù)針對課程內(nèi)容菜單式選擇相應引導工具
◇ 課堂上即能嘗試運用2種引導于培訓中
◇ 愿意在課后工作中恰當運用引導以提升學員參與度
先決條件?
◇ 具備有效講解、組織活動的培訓授課能力
為何參加?
◇ 培訓是通過組織與幫助學習,促進學員行為改變。引導,通過一系列過程方法,引起興趣、啟發(fā)思考、共享信息、建構新知等,引導在培訓中的應用更能帶動學員參與度,真正做到以學員為中心,把學習還給學員。本課程通過多個真實教學案例呈現(xiàn)引導在培訓中的運用,實戰(zhàn)演練學習引導。
課程大綱
第一模塊:引導的背景介紹
◇ 引導的應用范圍與原則
◇ 引導在激發(fā)和提升成年人學習參與度中的價值
第二模塊:培訓開場的引導應用
開場前培訓師設計入場調(diào)查 check in及其巧妙使用
圖片與圖像報到法
玩具寓意法
學習公約共創(chuàng)法
WOW 互動法
五種方法的使用場合及注意要點
第三模塊:教學案例中體驗并學習引導的應用
◇ 《DISC溝通技巧》教學中使用“快速學習法—Me We Us”和“漫游畫廊”
兩種引導技術的使用場合、流程設計步驟及注意要點
小組選題并設計與應用練習
◇ 《團隊建設》教學中使用引導工具”歷史奇跡墻”
歷史奇跡墻的使用場合、流程設計步驟及注意要點
小組選題并設計與應用練習
◇ 《沖突管理》教學中使用引導工具“需求和給予”
需求和給予的使用場合、流程設計步驟及注意要點
小組選題并設計與應用練習
◇ 《戰(zhàn)略績效管理》教學中使用拼圖游戲建模
拼圖游戲的使用場合、流程設計步驟及注意要點
小組選題并設計與應用練習
第四模塊:ORID用于培訓師的結構化提問
◇ 現(xiàn)場體驗ORID
◇ ORID焦點討論法使用場合、流程步驟及注意要點
第五模塊:引導在討論中的應用
◇ 現(xiàn)場體驗外交大使分享及訪談矩陣
◇ 大使分享與訪談矩陣討論法使用場合、流程步驟及注意要點
第六模塊:如何運用引導做培訓總結與收尾
◇ 圓型對話法進行總結
◇ 離場調(diào)查 check out
◇ 時間廊總結法
◇ 畢業(yè)墻
第七模塊:引導式培訓師必備工具包
講師簡介 邵女士
背景經(jīng)歷
◇ 首都師范大學語言文學碩士、上海財經(jīng)大學管理學碩士、上海交通大學安泰管理學院EMBA
◇ 高級經(jīng)濟師、高級企業(yè)EAP執(zhí)行師、英國IPMA國際職業(yè)培訓師、IAF注冊會員,從事職業(yè)引導師3年
◇ 3年大學講師,15年外企人力資源管理工作經(jīng)驗
◇ 曾任某大型外資制造企業(yè)人力資源及行政總監(jiān)
擅長領域
◇ 組織結構與職位職級體系搭建;崗位分析與職位說明書編寫、招聘實戰(zhàn)訓練;戰(zhàn)略性績效管理體系建立;
◇ 引導在團隊管理、培訓、解決問題工作坊中的應用;企業(yè)并購后的人力資源整合
服務客戶
汽車與交通業(yè):上海大眾汽車、北京福田汽車、江南造船集團、東風汽車、長安福特馬自達、春秋航空、德爾福派克電氣系統(tǒng)有限公司、德特威勒密封技術(安徽)有限公司、馬勒發(fā)動機(南京)公司、麥格納(太倉)汽車科技有限公司、
醫(yī)藥行業(yè):羅氏制藥、上海信誼藥業(yè)、重慶和平藥業(yè)、東北制藥、哈藥集團、國瑞藥業(yè)、上海海虹、上海海利生物
食品業(yè):蒙牛乳業(yè)、農(nóng)夫山泉、真功夫、金健米業(yè)、今麥郎、日本味之素、云南嘉華食品、安徽古南豐酒業(yè)
電子與化工業(yè):聯(lián)合利華、中海油、四創(chuàng)電子(中國雷達第一股)、日本資生堂、新加坡上市公司天合石油、日本住礦電子、日本三大雅精細化學、山東濱化股份
其他制造與零售業(yè):泰國正大集團、貴州西牛王(東風股份)、小原(上海)有限公司、德力股份、誠志股份、香港上市公司利郎集團、鴻盛數(shù)碼、徐礦集團、神華準能集團、日本富士電機、晶澳太陽能、紅星美凱龍
政府與事業(yè)單位: 武漢郵政、云南省交通規(guī)劃設計院、四川省路橋大橋公司、上海奉賢巴士公交總公司、杭州蕭山巴士公交公司、上海市科委、上海市總工會、同濟大學、上海財經(jīng)大學、華東政法大學、上海外商投資企業(yè)協(xié)會
學員反饋
“邵老師的講解通俗易懂,演繹得生動有趣,一天下來感覺過得很快,原本是比較枯燥的課題和嚴謹?shù)膶W習步驟卻讓我們體會到了如此學習的熱情和樂趣,真心不錯!”
——竇先生(上海大眾人才發(fā)展管理中心部門經(jīng)理)
“邵老師的課程是我參與人力資源管理類培訓以來感受最深的一次,總體感覺是所有學員都融進來了,積極參與到學習中,而不是被動去聽。因為在課堂上推演了一遍,流程掌握了7-8成,再加上有好的工具,接下來對我們后期工作中的應用就變得很有信心”
——王先生(某國防工業(yè)企業(yè)人力資源經(jīng)理)
“邵老師的課程讓我真實感受到實用性與深刻性的結合,每個工具的應用與演練都讓人記憶猶新,有一種希望趕快回到工作中應用的迫切感。
——沈先生(某國內(nèi)醫(yī)藥控股部門經(jīng)理)