點師成金-專業(yè)技能內訓師綜合技能訓練

點師成金-專業(yè)技能內訓師綜合技能訓練(侯梅)課程介紹：

課程背景：
    一家企業(yè)的發(fā)展速度，歸根結底還是由人來決定的。
    對于企業(yè)來說，要想在殘酷的市場競爭中爭得一席之地，最行之有效的辦法就是組建一支高績效的團隊。這就需要通過多方面大量的培訓不斷提升員工的各方面能力。大量的培訓不能單單靠外聘老師，企業(yè)內部必須具備一支高素質、高水平的講師隊伍！
    內部培訓師尤其是專業(yè)技術類內訓師，作為企業(yè)內部培訓的基石和可再生力量，起到非常重要的作用。內部培訓師的培養(yǎng)，已經日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立內部培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分。
    我們經過大量的的調研和項目經驗，發(fā)現(xiàn)內訓師往往面臨著以下困惑：
 ◇ 如何快速提升和整合自己的技能，能夠更勝任內訓師的角色？
 ◇ 如何從講成熟課程過渡到針對企業(yè)需求開發(fā)新的課程，自己設計課程？
 ◇ 如何從僅擅長“演”發(fā)展到具備“編”、“導”、“演”的綜合能力？
 ◇ 如何規(guī)劃自己的內訓師成長之路，不斷提升？
 ◇ ……
點師成金課程將帶領內訓師直面以上困惑，并尋求解決方案！

培訓目標：
 ◇ 掌握如何針對培訓對象做培訓設計
 ◇ 掌握控場的原理和方法，解決自我控場和學員控場兩大問題；
 ◇ 幫助內部培訓師掌握課程開發(fā)設計技巧和思路，依據組織需要開發(fā)合格課程；
 ◇ 掌握多元化的互動，引導技巧，循循善誘，讓學員掌握和理解技能及知識點；
 ◇ 掌握有效表達的邏輯結構，隨時面對問題和挑戰(zhàn)
 ◇ 掌握課程教學的框架和思路，確保課程落地。

課程大綱：
一、洞察有術：從關注學員開始
1、學員：教學的原點
2、人的認知學習規(guī)律
3、成人學習關鍵四原則
4、加涅九大教學事件在培訓中的運用
5、我們真的了解學員嗎：學員類型分析及應對策略

二、虎頭開場：導入即獲“共鳴”
1、課程三段論：“虎頭-龍身-豹尾”的位置意義
2、培訓從“審視”開始：開場就是開門
3、虎頭：開場立威
4、開場六方法：懸念、實物、引言、故事（事件）、新聞、游戲
5、豹尾：短小精悍
6    結尾四方法：學員分享—講師綜述—號召行動—聲像回顧

三、教學設計：布局全程“互動”
1、有面條,還得有佐料
2、講解講述法—重在沖突構建
3、 案例研討法—萃取行動指南
4、游戲活動法—引申臨場表現(xiàn)
5、角色扮演法—還原問題情境
6、視聽體驗法—關注學習體驗

四、精彩呈現(xiàn)：講臺駕馭“改變”
1、緩解緊張情緒的五種方法
2、HOLD住全場的關鍵五步
3、肢體語言表達技巧：體態(tài)語言、手勢、眼神運用與現(xiàn)場交流
4、呈現(xiàn)演練：1分鐘開場白 / 1分鐘小故事 /1分鐘MINI主題演講
5、聲音表達技巧：抑揚頓挫的語速節(jié)奏、語音語調的運用把握
6、生動表達三感：畫面感、我們感、參與感
7、現(xiàn)場應變四種方法
8、行為蛻變：5分鐘主題呈現(xiàn)（根據培訓師展示技巧進行5分鐘主題內容呈現(xiàn)，臺風塑造，生動演繹。）

講師介紹：侯梅老師
教育及資格認證：
 ◇ TTT高級咨詢師
 ◇ TTT“貓計劃” 授權講師
 ◇ 講師全系列課程設計與開發(fā)
 ◇ 商務報告與魅力呈現(xiàn)
 ◇ 心理學碩士國家二級心理咨詢師
 ◇ 國際注冊培訓管理師
培訓經歷：
 ◇ 十二年培訓管理及講師培養(yǎng)專業(yè)經驗，擅長企業(yè)培訓體系規(guī)劃與構建，專注課程開發(fā)與企業(yè)講師培養(yǎng)，成功為多家知名企業(yè)開發(fā)和優(yōu)化課程，培養(yǎng)講師近千名，交付課程近500門。結合教育學、心理學及國際培訓前沿理論，采用行動式學習方式，授課生動幽默，極富親和力，充分調動成人學習者的參與投入熱情，引導學員積極思考，培養(yǎng)內在行動力量，主動尋求改變而獲得解決問題的有效方法。
最佳實踐：
 ◇ 侯老師曾培訓過：百事、寶馬、富士康、萬力集團、金發(fā)科技集團、南車、美的、LG、工銀安盛人壽、信誠人壽、中意人壽、中國人壽、中國工商銀行、中國農業(yè)銀行、中國銀行、廣州商業(yè)銀行、廣東發(fā)展銀行、齊商銀行、中信銀行、平安銀行 、渣打銀行、中信證券、廣發(fā)證券、安利中國、合景地產、阿里巴巴等知名企業(yè)。

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