成功的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

成功的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(宋志軍)課程介紹：

課程背景

    項(xiàng)目管理(Project Management)是20世紀(jì)50年代后期發(fā)展起來的一種計(jì)劃管理方法，它一出現(xiàn)就引起舉世矚目。項(xiàng)目管理是指把各種系統(tǒng)、資源和人員有效地結(jié)合在一起，采用規(guī)范化的管理流程，在規(guī)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量目標(biāo)范圍內(nèi)完成項(xiàng)目。項(xiàng)目管理目前廣泛應(yīng)用于建筑、工程、電子、通訊、計(jì)算機(jī)、金融、制造、咨詢、服務(wù)以及國防等諸多行業(yè)。
    作為項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)系列培訓(xùn)，從課程從項(xiàng)目如何啟動(dòng)、如何做項(xiàng)目計(jì)劃、如何做項(xiàng)目實(shí)施，如何做項(xiàng)目控制，如何對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行收尾，進(jìn)行全面實(shí)戰(zhàn)的演練。

課程目標(biāo)
 ◇ 掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)在項(xiàng)目中的應(yīng)用
 ◇ 掌握項(xiàng)目管理方法及使用
 ◇ 提高相關(guān)管理能力
 ◇ 提高項(xiàng)目計(jì)劃能力
 ◇ 加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施和控制能力
 ◇ 減少項(xiàng)目成本

課程大綱
一、思考：項(xiàng)目管理熱身
二、引言：1、項(xiàng)目管理的歷史和發(fā)展
          2、項(xiàng)目管理的應(yīng)用
          3、項(xiàng)目管理課程體系
三、華為公司實(shí)施項(xiàng)目管理帶來的好處
第一章、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理
1. 什么是項(xiàng)目？
 ◇ 項(xiàng)目定義
 ◇ 項(xiàng)目的特征
 ◇ 哪些是項(xiàng)目？
 ◇ 項(xiàng)目與日常運(yùn)作性工作
2. 什么是項(xiàng)目管理？
 ◇ 項(xiàng)目管理的定義
 ◇ 項(xiàng)目的三重制約
第二章、項(xiàng)目啟動(dòng)階段
1. 啟動(dòng)階段
2. 立項(xiàng)申請(qǐng)
3. 組建項(xiàng)目組
4. 項(xiàng)目組結(jié)構(gòu)
5. 項(xiàng)目贊助人的責(zé)任
6. 項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任
7. 項(xiàng)目成員的責(zé)任
8. 案例分享
9. 項(xiàng)目策劃/制作任務(wù)書
 項(xiàng)目背景與目的
 項(xiàng)目目標(biāo)
 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
 假設(shè)
 約束條件
 利益干系人
10. 項(xiàng)目開工會(huì)
11. 啟動(dòng)階段總結(jié)
第三章、項(xiàng)目計(jì)劃階段
1. 計(jì)劃階段
2. 計(jì)劃過程
3. 工作分解結(jié)構(gòu)
4. 活動(dòng)排序
5. 資源、工期、成本估算
6. 進(jìn)度計(jì)劃
7. 風(fēng)險(xiǎn)溝通計(jì)劃
8. 項(xiàng)目計(jì)劃
9. 案例分享
10. 計(jì)劃階段總結(jié)
第四章、項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控階段
1. 溝通
 項(xiàng)目組內(nèi)的溝通
 與高層、客戶的溝通
 項(xiàng)目溝通要點(diǎn)
 有效溝通的關(guān)鍵要素
2. 項(xiàng)目監(jiān)控
 監(jiān)控的要點(diǎn)
 實(shí)施監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)進(jìn)度滯后，怎么辦？
3. 項(xiàng)目變更管理
 變更的源頭
 典型的變更管理過程
 變更管理的注意事項(xiàng)
4. 實(shí)施監(jiān)控階段關(guān)鍵點(diǎn)與常見問題
5. 項(xiàng)目實(shí)施、監(jiān)控階段總結(jié)
第五章、項(xiàng)目收尾階段
1. 評(píng)估與驗(yàn)收
 財(cái)務(wù)
 時(shí)間
 質(zhì)量
 人力資源
 環(huán)境
 項(xiàng)目計(jì)劃
 項(xiàng)目控制
2. 項(xiàng)目總結(jié)
 項(xiàng)目總結(jié)全
 項(xiàng)目總結(jié)表
3. 文件歸檔
 步驟
 啟動(dòng)
 計(jì)劃
 實(shí)施控制
 收尾
4. 收尾階段關(guān)鍵點(diǎn)與常見問題
5. 收尾階段總結(jié)
6. 項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)
7. 項(xiàng)目成敗統(tǒng)計(jì)
8. 華為公司項(xiàng)目成功的因素
9. 業(yè)界項(xiàng)目成功的因素
10. 業(yè)界項(xiàng)目失敗的因素
Q＆A課后問題解答與問題解答

講師介紹

宋志軍老師
    具有12年以上大型日企、德企等外資制造型企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)及16年以上專業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，是中國著名項(xiàng)目管理專家，專注研發(fā)項(xiàng)目管理、生產(chǎn)改善項(xiàng)目、質(zhì)量管理項(xiàng)目、成本管控項(xiàng)目、流程管理項(xiàng)目咨詢與培訓(xùn)，精通運(yùn)用項(xiàng)目管理流程及方法解決企業(yè)實(shí)際問題的策略及實(shí)務(wù)，對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)管理的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)過數(shù)千家大型企業(yè)集團(tuán)的相關(guān)項(xiàng)目管理。
    宋老師在制造型企業(yè)從事項(xiàng)目管理實(shí)踐近10多年，親自管理合同額過千萬的項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，具有豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。宋老師每年投入大量時(shí)間深入企業(yè)內(nèi)部參與真實(shí)項(xiàng)目，為其提供項(xiàng)目管理、咨詢服務(wù)，他密切關(guān)注項(xiàng)目管理者生存現(xiàn)狀，對(duì)項(xiàng)目管理中最新出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了研究總結(jié)。與其他“學(xué)院派”講師相比，宋老師課程所采用案例具有更真實(shí)、更貼切的特點(diǎn)；宋老師由于長(zhǎng)期親密接觸項(xiàng)目一線人員，因此，講解風(fēng)格生動(dòng)、貼近實(shí)際，更易引起學(xué)員共鳴。
    作為一位杰出的管理顧問與培訓(xùn)師，他的理論來源于對(duì)珠三角、長(zhǎng)三角地區(qū)多年的成功項(xiàng)目咨詢實(shí)踐，因此他的觀點(diǎn)和建議具有非常強(qiáng)的可操作性，他的經(jīng)驗(yàn)與理論對(duì)于面臨著日益激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)的中小企業(yè)尤其寶貴。

主要背景
★ 廣東省企業(yè)管理培訓(xùn)協(xié)會(huì)理事
★ 寧波大學(xué)特聘《信用成本管控與價(jià)值分析》首席專家
★ 原大野管理咨詢公司項(xiàng)目管理咨詢、技術(shù)總監(jiān)、副總經(jīng)理
★ CASIO（卡西歐）品質(zhì)技術(shù)部主管、研發(fā)項(xiàng)目組長(zhǎng)、經(jīng)理
★ 廣州電子科技CEO、曾多次遠(yuǎn)赴日本研修深造
★ 清華大學(xué)MBA、美國管理協(xié)會(huì)PTT職業(yè)培訓(xùn)師
★ 資深講師、高級(jí)顧問、六西格瑪綠帶
★ 美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）PMP 

培訓(xùn)風(fēng)格
宋老師善于解答學(xué)員疑問，上課形式多樣，風(fēng)趣幽默，深入淺出，具很強(qiáng)的互動(dòng)性，深受客戶好評(píng)。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識(shí)管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。曾應(yīng)邀在廣州、深圳、東莞、中山、珠海、上海、重慶、南京、常州、杭州、合肥、寧波、溫州、濟(jì)南、青島、煙臺(tái)、日照、濟(jì)寧、成都、蘭州、西安、漢中、天津、石家莊、貴陽、福州、廈門、泉州、武漢、南昌、九江、長(zhǎng)春、大連等地舉辦數(shù)千場(chǎng)專題演講、其中的部分案例已成為咨詢、培訓(xùn)界經(jīng)典案例。

宋老師培訓(xùn)五大特色：
啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性；
案例式教學(xué) — 講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；
互動(dòng)式參與 — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中，行為再復(fù)制及知識(shí)應(yīng)用度高；
強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識(shí)中；
情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、使學(xué)員對(duì)所學(xué)課題有更多感悟。

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷
長(zhǎng)期負(fù)責(zé)卡西歐項(xiàng)目管理咨詢、培訓(xùn)，推動(dòng)公司項(xiàng)目化運(yùn)作。在公司進(jìn)行項(xiàng)目管理推廣和培訓(xùn)工作，與外部咨詢公司一起推動(dòng)公司研發(fā)項(xiàng)目管理應(yīng)用。作為內(nèi)部管理咨詢顧問和培訓(xùn)講師，為公司和供應(yīng)商進(jìn)行管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，根據(jù)公司和供應(yīng)商面臨的具體問題開展項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)。
四川某紙業(yè)公司咨詢?nèi)�，運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法及工作，幫助企業(yè)建立完善的企業(yè)管理流程、制度及激勵(lì)措施，實(shí)施流程化管理、項(xiàng)目化運(yùn)作，企業(yè)年銷售額逐年倍增，是成都地區(qū)唯一一家一次性通過富士康驗(yàn)廠的企業(yè)，并成功復(fù)制兩個(gè)分廠。
江蘇某新能源企業(yè)，推動(dòng)企業(yè)引進(jìn)項(xiàng)目管理方法，從產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理著手，幫助企業(yè)建立一整套符合企業(yè)產(chǎn)品特點(diǎn)及管理特色的研發(fā)項(xiàng)目管理流程和工具，并將項(xiàng)目管理方法延伸到生產(chǎn)計(jì)劃管理、現(xiàn)場(chǎng)改善、質(zhì)量改善中去，幫助企業(yè)成功實(shí)施流程化管理、項(xiàng)目化運(yùn)作。

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