8090后培養(yǎng)實用技能訓(xùn)練

8090后培養(yǎng)實用技能訓(xùn)練(張國銀)課程介紹：

課程收益：
通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓我們：
1、解決管理者對8090后管理成效的困惑，讓您真正了解8090后。
2、面對8090后的群體，讓管理者懂得如何領(lǐng)導(dǎo)和激勵他們。
3、如何有效的融入到8090后的群體中并有效開展工作。

課程提綱：

第一講：認(rèn)識8090后
——8090后聲音：不是我改，而是你改
1、你是不是常看到……
2、 70后與8090后特征沖突
3、 8090后經(jīng)典語錄分析
4、 8090后的“缺點”與優(yōu)點

第二講：從web2.0尋找管理入口
——8090后聲音：我要民主與自由
1、我們處在一個什么時代？
2、21世紀(jì)管理面臨大挑戰(zhàn)
3、管理2.0時代的特征與趨勢
4、10倍速理論的應(yīng)用

第三講：重領(lǐng)導(dǎo)少管理
——8090后聲音：不是你有權(quán)力，而是你有魅力
1、領(lǐng)導(dǎo)是什么？
2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
3、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做些什么？
4、領(lǐng)導(dǎo)他人，管理自己

第四講：多聆聽少說教
——8090后聲音：拒絕洗腦，我的地盤我作主
1、有效溝通策略
2、親和力：不戰(zhàn)而屈人之兵
3、同理心溝通

第五講：要結(jié)果少指揮
——8090后聲音：只要你想，我就能
1、員工和企業(yè)是什么關(guān)系？
2、獲得結(jié)果：2BC原則
3、如何收獲結(jié)果？

第六講：常激勵少批評
——8090后聲音：激勵要即時與分明
1、激勵關(guān)鍵：即時性
2、激勵策略:創(chuàng)造感動、制造危機
3、迫使進化：沒有緊迫感、就沒有行動

第七講：做教導(dǎo)性管理者
——8090后聲音:不只是工資的增長
1、領(lǐng)導(dǎo)“三忌”與“三問”
2、別讓猴子跳回你的背上
3、“離場”管理

第八講：抓招聘少培養(yǎng)
——8090后聲音：找對人做對事
1、人才浪費與人才缺失
2、外企“掠奪”人才的7種方式
3、慧眼識鷹：48字真經(jīng)
4、人才復(fù)制四步曲

第九講：重創(chuàng)新推變革
——8090后聲音：挑戰(zhàn)先例、質(zhì)疑傳承
1、突破管理思維
2、管理創(chuàng)新的本質(zhì)
3、分解創(chuàng)新管理問題
4、谷歌嶄新的管理模式

講師介紹：張國銀
曾任：北京人文大學(xué)教授 
曾任：南京港口集團南京輪駁公司 銷售經(jīng)理 
曾任：南京中脈科技集團 行政人事總監(jiān)/總經(jīng)理助理/浦西分公司總經(jīng)理/副總經(jīng)理 
18年實戰(zhàn)銷售管理與團隊管理工作經(jīng)驗，帶領(lǐng)的團隊精英上千人。 
北京人文大學(xué)客座教授(07-09全職) 
國家一級職業(yè)指導(dǎo)師(副教授級) 
中央人民廣播電臺直播嘉賓 
上海交通大學(xué)國家戰(zhàn)略發(fā)展研究中心特聘教授 
美國ICQAC資格認(rèn)證講師 
PTT國際專業(yè)講師[高級] 
2012年榮獲全國十佳青年培訓(xùn)師 
2012年榮獲第八屆中國企業(yè)教育十佳培訓(xùn)師 
2012榮獲首屆匹克杯全國青年培訓(xùn)師大獎賽三等獎 

實戰(zhàn)經(jīng)驗： 
    張國銀老師1994年從學(xué)校出來后踏入社會的第一份工作是加入南京港口集團南京輪駁公司成為一名普通的銷售員，在不到3個月的時間被評為“優(yōu)秀員工”，“集團先進工作者”和“十佳標(biāo)兵”，不到2年的時間成為公司銷售團隊中最年輕的部門經(jīng)理。1997年帶領(lǐng)的部門業(yè)績比前一年增長了150%，為公司創(chuàng)造了近3000萬的產(chǎn)值和400多萬余元的利潤。所在的部門成為了交通系統(tǒng)里的先進單位，也再次榮獲先進工作者稱號。1998年所帶領(lǐng)的部門為公司創(chuàng)造了4200萬的產(chǎn)值和680多萬余元的利潤。1998年12月，所在的部門榮獲南京港口集團突出貢獻獎，張老師也榮獲南京港口集團優(yōu)秀管理干部榮譽稱號。1999年8月加入南京中脈科技集團上海中脈貿(mào)易公司擔(dān)任行政人事總監(jiān)職務(wù)，在擔(dān)任行政人事總監(jiān)期間，全面負(fù)責(zé)公司的行政工作及總經(jīng)理助手等方面工作，不僅做好內(nèi)部的各項管理和為一線銷售團隊提供后勤保障等服務(wù)，另一方面還做好與外部的關(guān)聯(lián)企業(yè)和有關(guān)政府事業(yè)單位的聯(lián)絡(luò)，為公司在上海的正常有序經(jīng)營創(chuàng)造了一個極好的條件。在公司人員培養(yǎng)方面，張老師一直覺得很重要，他在1年的時間內(nèi)給各部門內(nèi)部培訓(xùn)了30余場，提升了員工的銷售能力與工作技巧，極大地促進了公司業(yè)績的全面提升，被授予2000年集團優(yōu)秀經(jīng)理人榮譽稱號!2001年3月受公司委派擔(dān)任浦西分公司總經(jīng)理，在剛?cè)纹治鞣止究偨?jīng)理時，公司只有三個部門共20多人，在2000年全年業(yè)績不到180萬。是集團公司分公司人員最少、業(yè)績最低的公司，而且張老師初上任時，人心思動，大家對張老師還不太了解，團隊基本也沒太大信心，但張老師胸有成竹，他通過“穩(wěn)定隊伍”、“提升技能”、“開拓進取”和“激發(fā)潛能”等措施，很快團隊的面貌煥然一新。2013年4月，單月業(yè)績突破35萬元。創(chuàng)下了上海中脈公司人均銷售額第一的佳績。團隊在此基礎(chǔ)上持續(xù)發(fā)力，隨著人員的不斷補充，團隊業(yè)績于2001年9月突破了60萬元。2011年的總業(yè)績比2000年增長了三倍，達到了550萬元。實現(xiàn)利潤65萬元。團隊人數(shù)也擴充到50人以上。浦西分公司從上海中脈貿(mào)易有限公司中最差的分公司成長為總業(yè)績第二名，人均業(yè)績第一名的分公司。 

    2007年5月應(yīng)北京人文大學(xué)的邀請前往該校進行講學(xué)與研究等工作，同時擔(dān)任南京中脈科技集團顧問一職。在北京人文大學(xué)的3年時間里，張老師全身心地投入到對管理與營銷的研究中來，也通過這段時間系統(tǒng)地掌握了營銷與營銷的學(xué)術(shù)知識，將過去的實踐與當(dāng)下的理論相結(jié)合起來。通過教學(xué)與研究工作的開展，張老師感受到自己也在不斷地成長。由于張老師在2002年便接受過TTT的講師訓(xùn)練，再加上張老師有十幾年的市場一線管理工作經(jīng)驗，他的課程不僅僅是書本上的內(nèi)容，他還結(jié)合當(dāng)前的社會實際情況，張老師將很多新近發(fā)生的管理與營銷方面的案例與資訊引入課堂，使課程教學(xué)內(nèi)容更加貼合實際，更加風(fēng)趣生動，也更加受到學(xué)生的歡迎。3年后的大學(xué)任教后張老師進入培訓(xùn)咨詢行業(yè)，定向研究中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升、領(lǐng)導(dǎo)口才訓(xùn)練、高績效團隊建設(shè)與執(zhí)行力訓(xùn)練，以及員工職業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)，為百余家企業(yè)提供管理咨詢、團隊訓(xùn)練輔導(dǎo)與全員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，并受邀到40多所大學(xué)授課與講學(xué)，著有《備水一戰(zhàn)——張國銀營銷文集》、《靈魂之光》等專著。

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