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快周轉(zhuǎn)高交付-PMC經(jīng)理訓(xùn)練研修班

快周轉(zhuǎn)高交付-PMC經(jīng)理訓(xùn)練研修班課程
[課程簡介]:通過該課程,提升PMC團(tuán)隊績效:組織層面-營造高績效,低風(fēng)險的組織背景;提升組織組織正能量場;提升員工保有率;提高客戶滿意度。團(tuán)隊層面-增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力與執(zhí)行了,激發(fā)團(tuán)隊創(chuàng)造力和愿景驅(qū)動力,提升跨部門之間的協(xié)作力。個人層面-自省自察、向內(nèi)聚焦;提升責(zé)任感與敬業(yè)度;增強(qiáng)幸福感與歸屬感。 ...

【時間地點】 2023年7月29-30日 廣州
【培訓(xùn)講師】 高上
【參加對象】 供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)相關(guān)高管。
【參加費(fèi)用】 ¥4880元/人 (含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi));住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理;
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(www.lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:PMC培訓(xùn),生產(chǎn)計劃與物料計劃培訓(xùn)

快周轉(zhuǎn)高交付-PMC經(jīng)理訓(xùn)練研修班(高上)課程介紹:

課程背景:
    2020年的春天,注定不同尋常。一場疫情,打亂了全球不少企業(yè)和供應(yīng)鏈的節(jié)奏,而這場疫情,無形中推動了中國制造數(shù)字化變革的進(jìn)程。PMC經(jīng)理需要有數(shù)字化供應(yīng)鏈的認(rèn)知和理念,助力企業(yè)完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革。
    同時,通過該課程,提升PMC團(tuán)隊績效:組織層面-營造高績效,低風(fēng)險的組織背景;提升組織組織正能量場;提升員工保有率;提高客戶滿意度。團(tuán)隊層面-增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力與執(zhí)行了,激發(fā)團(tuán)隊創(chuàng)造力和愿景驅(qū)動力,提升跨部門之間的協(xié)作力。個人層面-自省自察、向內(nèi)聚焦;提升責(zé)任感與敬業(yè)度;增強(qiáng)幸福感與歸屬感。

培訓(xùn)目標(biāo):
1. 系統(tǒng)了解供應(yīng)鏈管理(物流、信息流、資金流:三流合一)底層邏輯。
2. 了解供應(yīng)鏈運(yùn)營,相關(guān)的數(shù)據(jù)背后的概念。
3. 如何實現(xiàn)數(shù)字化供應(yīng)鏈(生產(chǎn)計劃、庫存管理,向數(shù)字化轉(zhuǎn)變)
4. 如何搭建數(shù)據(jù)化供應(yīng)鏈計劃平臺
5. 在轉(zhuǎn)型過程中如何搭建高績效團(tuán)隊

課程大綱:
 
供應(yīng)鏈篇
一、數(shù)字化供應(yīng)鏈概述
1、數(shù)字化供應(yīng)鏈執(zhí)行框架
2、供應(yīng)鏈數(shù)字化:大數(shù)據(jù)分析的前提
a) 數(shù)字化供應(yīng)鏈的發(fā)展現(xiàn)狀介紹
b) 供應(yīng)鏈發(fā)展階段與數(shù)字化成熟度:
數(shù)字化已經(jīng)廣泛的被中國消費(fèi)者(消費(fèi)行業(yè))所接受
但是“重”資產(chǎn)的工業(yè)領(lǐng)域數(shù)字化過程相對比較滯后
c)不同行業(yè)數(shù)字化的區(qū)別
3、數(shù)據(jù)分析方法論: 數(shù)據(jù)-趨勢-問題-方案-決策
4、數(shù)據(jù)分析的五大步驟及其要點:收集-清洗-規(guī)整-使用-更新

二、如何搭建數(shù)字化供應(yīng)鏈信息平臺
1、信息化-數(shù)字化-轉(zhuǎn)型
2、供應(yīng)鏈的數(shù)字化轉(zhuǎn)型中,企業(yè)需要思考的問題:需求、技術(shù)、團(tuán)隊、風(fēng)險
3、數(shù)字化供應(yīng)鏈管理生態(tài)系統(tǒng)框架
4、供應(yīng)鏈計劃的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革(七大維度:決策水平、自動化、延遲、一致性等)

三、供應(yīng)鏈數(shù)字化之產(chǎn)銷協(xié)同
1、供應(yīng)鏈計劃金字塔:戰(zhàn)略-經(jīng)營-產(chǎn)銷-生產(chǎn)-物料-裝配
2、供應(yīng)鏈計劃管理的理想狀態(tài)
3、預(yù)測技術(shù)有哪些算法與模型
4、建立基于數(shù)據(jù)和事實的內(nèi)外部信息分享和溝通機(jī)制
5、搭建透明、共贏、協(xié)同的組織文化氛圍

四、供應(yīng)鏈數(shù)字化之生產(chǎn)計劃
1、數(shù)字化下,生產(chǎn)進(jìn)度控制實務(wù)
2、計劃變更的原因有哪些?
3、減少交期延誤的方法
4、生產(chǎn)進(jìn)度落后時應(yīng)采取什么措施?
5、計劃產(chǎn)量實現(xiàn)的關(guān)鍵要素
案例分析: 生產(chǎn)計劃與進(jìn)度控制會

五、數(shù)字化供應(yīng)鏈之全面庫存管理(全鏈數(shù)據(jù)化)
1、庫存可以掩蓋所有運(yùn)營的問題,如何實現(xiàn)實時庫存數(shù)據(jù)可視化?
2、講解:如何通過數(shù)字化,端到端鏈路信息透明,提升庫存周轉(zhuǎn)率(ITO)
3、講解:庫存結(jié)構(gòu)梳理&庫存計劃制定
4、庫存預(yù)警可視化系統(tǒng)
5、呆滯物料處理方案

高績效供應(yīng)鏈之領(lǐng)導(dǎo)力篇
一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型
1、高潛人才領(lǐng)導(dǎo)力提升的價值
2、卓越團(tuán)隊是什么樣子的
3、團(tuán)隊不協(xié)同的巨大風(fēng)險
4、什么是決定績效的最重要因素?
5、組織中場域的力量
6、4D領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生

二、認(rèn)識自己了解團(tuán)隊——做全能的領(lǐng)導(dǎo)者 
1、測評和討論:了解自己的天生個性(綠色、黃色、藍(lán)色和橙色)
2、四種個性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢
3、四種個性領(lǐng)導(dǎo)者的需改善領(lǐng)域
4、四種個性的AMBR原則
5、如何做一個4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者
6、討論:如何用4D匹配其他團(tuán)隊成員個性
7、用4D流程改善人際關(guān)系和合作氛圍

三、能量——團(tuán)隊文化、協(xié)同能力
1、認(rèn)識不同組織文化
2、認(rèn)識不同項目團(tuán)隊心態(tài)
3、現(xiàn)有項目管理和成功標(biāo)準(zhǔn)的匹配
4、掌握溝通藝術(shù)、管理團(tuán)隊能量
5、高效能態(tài)度-語言管理
6、高效能態(tài)度-情緒管理 


講師介紹:


高上老師:
教育及資格認(rèn)證:
 ◇ 南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
 ◇ CPIM國際認(rèn)證供應(yīng)鏈庫存與生產(chǎn)管理師
 ◇ 4D®領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師
 ◇ CTT企業(yè)效能教練認(rèn)證講師
 ◇ 西門子、舍弗勒,14年供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗
 ◇ (海歸,可全英文授課)
講師經(jīng)歷及專長:
 ◇ 高老師曾先后任職于西門子、舍弗勒等跨國企業(yè)的供應(yīng)鏈經(jīng)理,擁有14年制造業(yè)供應(yīng)鏈管理實踐經(jīng)驗,主導(dǎo)過多家企業(yè)的S&OP流程信息化、全面庫存管理的項目。
 ◇ 擅長新廠籌建&產(chǎn)線搬遷轉(zhuǎn)移、ERP系統(tǒng)上線、供應(yīng)鏈團(tuán)隊搭建等相關(guān)項目,曾帶領(lǐng)團(tuán)隊,獲得集團(tuán)全球最佳實踐獎項(Integrate Planning—整合計劃&敏捷供應(yīng)鏈)
 ◇ 曾為數(shù)家咨詢客戶,成功搭建S&OP銷產(chǎn)協(xié)同流程體系;通過價值流分析-供需鏈流程拆解-庫存結(jié)構(gòu)分析優(yōu)化,為某汽車制動系統(tǒng)零部件供應(yīng)商,半年內(nèi)降低兩千萬人民幣庫存;某電子產(chǎn)品企業(yè),庫存下降12%,成品交付提升17%。
 ◇ 在管理咨詢過程中,運(yùn)用豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗,提供落地的方案和工具,幫助企業(yè)提升整體供應(yīng)鏈效能,深受客戶的信任和好評。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
 ◇ 高老師服務(wù)過的客戶有:艾默生過程控制流量技術(shù)有限公司、廣州東風(fēng)本田、中南置業(yè)、極飛科技有限公司、江蘇林洋能源股份有限公司、深圳緯迪實業(yè)有限公司、廣州日立電梯有限公司、華騰電子科技蘇州有限公司、昆山科森科技股份有限公司、卓力電器集團(tuán)有限公司、浙江省銀輪機(jī)械股份有限公司、杭州旗捷科技有限公司、上海錦湖日麗塑料有限公司、南京協(xié)澳智能控制系統(tǒng)有限公司、安徽燕之坊食品有限公司、江蘇安科瑞電器制造有限公司、上海和黃白貓有限公司、東莞市智科智能科技有限公司、科達(dá)斯特恩(常州)汽車塑件系統(tǒng)有限公司等。
 ◇ 高老師有著數(shù)年留學(xué)、跨國企業(yè)工作經(jīng)歷,掌握多文化下的企業(yè)管理精髓,氣場強(qiáng),思路清晰,善于互動。在引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入導(dǎo)師創(chuàng)造出的場景過程中,使得學(xué)員可以深刻認(rèn)知并領(lǐng)會培訓(xùn)內(nèi)容,善用親身實踐真實的案例和客戶面臨的實際情況,現(xiàn)場分析實際問題。


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