[課程簡介]:本課程幫助您發(fā)掘跨部門溝通障礙的根源,了解跨部門溝通中隱藏的個人與組織需求,認識人與人之間正常的性格差異,培養(yǎng)主動性與服務意識,掌握有效溝通策略技巧,破除部門壁壘,減少沖突,有效的與上級.下級.同事.客戶進行交流,提升溝通效率與效果! ...
【時間地點】 | 2021年5月21-22日 廣州 | |
【培訓講師】 | 陳西君 | |
【參加對象】 | 企業(yè)中高級管理者 | |
【參加費用】 | ¥4380元/人 (含資料費、午餐費、專家演講費);住宿統(tǒng)一安排,費用自理; | |
【會務組織】 | 森濤培訓網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預約! |
課程背景:
許多快速發(fā)展的成長型企業(yè),隨著市場業(yè)務的拓展,部門設置越來越多,職責分工越來越明確。然而,跨部門之間的溝通卻越來越難以協(xié)調(diào),常常影響公司整體運作效率,令很多企業(yè)領導者為之苦惱不已——如何有效處理企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突障礙?如何培養(yǎng)良性循環(huán)的部門間溝通協(xié)作文化?如何在實際的溝通中運用雙贏的策略和技巧?
針對以上問題,本課程幫助您發(fā)掘跨部門溝通障礙的根源,了解跨部門溝通中隱藏的個人與組織需求,認識人與人之間正常的性格差異,培養(yǎng)主動性與服務意識,掌握有效溝通策略技巧,破除部門壁壘,減少沖突,有效的與上級.下級.同事.客戶進行交流,提升溝通效率與效果!
培訓目標:
1.理解溝通在工作中的重要性與價值,對個人以及企業(yè)的重要意義
2.了解跨部門溝通障礙的根源,樹立正確的組織溝通觀念
3.掌握跨部門溝通的要點,有效處理內(nèi)部沖突,提升部門間的溝通效率與效果
4.理解雙贏思維是人際關系的基礎,啟動動力對話系統(tǒng),學會先理解別人,再表達自己
5.認識人與人之間的性格差異,減少無謂的人際沖突,提升個人影響力
課程大綱:
第一講:高效溝通對組織的重要性
一、認識自我的溝通習慣
小組活動:誰種蘋果.誰開卡車
1.人們在團隊活動的行為模式分類
2.個人測試:我的溝通習慣
思考:理性的溝通行為應該是怎樣的
二、溝通在企業(yè)執(zhí)行效率中的位置
1.企業(yè)發(fā)展的核心競爭力由什么來決定?執(zhí)行力決定企業(yè)成敗重要性
2.什么是執(zhí)行力?
1)執(zhí)行力與職業(yè)化的關系
2)職業(yè)化的組織意義與個人意義
3)企業(yè)執(zhí)行力需要的員工能力模型
4)職業(yè)化意識層面的核心
5)企業(yè)員工基礎素質(zhì)的構(gòu)成
6)Guide.Enabler.Housekeeper對應管理模塊的基礎——溝通
7)是什么實現(xiàn)企業(yè)的“人本”導向
8)溝通在職業(yè)工作者成長中的比重
第二講:跨部門溝通中達成共識的障礙
一、認識組織內(nèi)溝通與協(xié)作中的問題及根源
視頻:《長征》研討
思考:您認為該會議雙方出現(xiàn)沖突的根本原因是什么?
思考:您認為組織內(nèi)溝通出現(xiàn)問題的癥狀和原因是什么?
思考:在日常協(xié)作工作中您最反感的做派是什么?
二、企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突根源來自于四個方面:
1.角色沖突
2.環(huán)境壓力
3.信息不足
4.個體差異
三、來自企業(yè)內(nèi)部門墻的存在
1.流程與制度
2.體制與分工
3.企業(yè)文化
四、用理性推到部門墻
1.統(tǒng)一目標.利益,厘清任務,用矩陣式的思考推倒“部門墻”
案例分析:M公司的問題
案例分享:“臭鼬”小組的原則
2.涉及選擇最佳方案和資源沖突問題,雙方意見完全不同怎么辦?
3.達成共識的誤區(qū):群體迷思
4.達成共識的標準方法:程序與數(shù)據(jù)
案例分享:安吉拉租房案例
5.會議主持者的責任
6.談判技術(shù)在解決沖突問題中帶來的啟示
7.雙贏思維在跨部門溝通應用中的引申
案例練習:只有一個文員
五、主動——跨部門溝通的第一要義
1.組織內(nèi)溝通的三個根本難點
2.責任的理解決定處理人際沖突的態(tài)度
視頻分析:團隊精神
3.培養(yǎng)主動溝通的團隊協(xié)作文化
1)自主性——多說一句話
2)合作性——用制度解決問題
3)思考性——主動協(xié)作的來源
第三講:跨部門溝通的修養(yǎng)基礎
一、來自個人的差異
1.溝通的修養(yǎng)與技能
2.性格
二、人際思維模式的重要性
1.六種人際交往哲學對溝通的影響
2.培養(yǎng)雙贏思維的三個品格
3.成熟的含義與表達
三、動力對話系統(tǒng)
1.先理解別人,再表達自己
練習:十句話
1)理解事實(Fact)和感覺(Feeling)
2)導致矛盾沖突的推論階梯
2.傾聽的意義
1)傾聽的意義在于理解而非判斷
2)防止自傳式回應:好為人師 Advise.追根究底 Probe.想當然耳 Interpret.價值判斷 Evaluate
3)同理心傾聽的要求
角色扮演:科長與小林
3.用提問去澄清
1)教練的目的:抽離.啟蒙.利他
2)從推論中回溯事實
3)從演繹中找到事實
4)成就導向提問法
5)解決問題提問法
6)如何問問題不會引起防衛(wèi)
四、現(xiàn)場分享:本企業(yè)跨部門溝通亮點
第四講:策略性溝通技巧
一、正確面對他人的不同意見
1.理解他人的心理動態(tài)與行為目的
2.開個好頭——養(yǎng)成引發(fā)對共同目標認同感的說話習慣
二、有效控制自己的情緒
視頻:這對母女怎么了?
1.負面情緒的來源
2.刺激與反應的ABC模型
3.把負面情緒轉(zhuǎn)變成正面情緒
練習:尋找ABC,避免談話“上綱上線”
三、理性表達建立有效工作關系,達成最終效率成果
1.“KISS表達原則”
2.明確表達三個環(huán)節(jié)
3.用5個別人喜歡聽的句型說話,去除對抗的矛盾情緒
4.對不同的人說不同的話——認識人與人之間的差異
現(xiàn)場測試:社交風格的差異
小組練習:對角溝通練習
5.60后.70后.80后的差異
四、如何與上級溝通
1.與上司溝通的阻礙
2.將上級的指示轉(zhuǎn)化為工作目標
3.²多問一句話:“你最后想要的結(jié)果是什么?”
4.了解是影響的前提
5.向上溝通的11個原則
6.先理解上級的不理解
1)承認上級不理解的現(xiàn)實
2)尊重上級的不理解,認為他總有一定的合理性
3)盡可能了解上級為什么不理解
4)采取讓上司容易理解的方式讓上司理解
7.用上司喜歡的句型說話
8.與上司溝通的六個層次
第五講:溝通從“心”開始
一、組織內(nèi)溝通的三項基本原則
1.效果第一,道理第二
2.高標處事,低調(diào)做人
3.主動意識
二、高標處事,低調(diào)做人
1.八小時以外的功夫
2.拉近關系的方法:FORM原則
3.建立關系的“共同點”原則
三、課程總結(jié):策略性溝通的結(jié)構(gòu)
講師介紹:陳西君老師
教育及資格認證:
◇ 高級講師
◇ JITA日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會MTP授權(quán)認證講師
◇ WIAC國際行動教練協(xié)會授權(quán)認證教練
◇ 北京大學匯豐商學院《六維領導力》授權(quán)講師
◇ 北京大學應用心理學碩士;經(jīng)濟學、管理學雙學士。
講師經(jīng)歷及專長:
◇ 曾任:德賽集團視聽科技公司華中大區(qū)經(jīng)理(中國 電子百強)
◇ 曾任:松下電器公司廣東區(qū)域經(jīng)理(日資世界500強)
◇ 曾任:中山達華智能科技股份有限公司營銷總監(jiān)(上市公司)
◇ 陳老師擁有15年以上知名國企、外資、合資和民營企業(yè)管理實踐工作經(jīng)驗,涉及制造、電子、日化、IT及管理咨詢等行業(yè),經(jīng)歷了一線銷售、產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、人力資源等不同管理崗位的工作,深諳企業(yè)運營及企業(yè)發(fā)展對各級管理者的要求及任職資格,在人才培育、組織績效提升、領導力發(fā)展、團隊建設等方面有著非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和廣闊的視野。
◇ 陳老師長期為多家企業(yè)擔任管理顧問,深入接觸大量企業(yè)經(jīng)典案例,幫助企業(yè)切實解決管理困惑,輔導企業(yè)健康快速成長,是一位真正知行合一的實戰(zhàn)管理專家。
◇ 陳老師具有豐富的培訓經(jīng)驗,所到之處,受到參訓企業(yè)和學員的高度好評,他剛?cè)岵妮o導技術(shù),富有哲理而通俗的培訓風格和對培訓效果的執(zhí)著追求,使他的訓練和輔導具有極強的組織系統(tǒng)和個人改善效果。
◇ 陳老師的主講課程有:高效率目標管理與計劃控制、六維領導力、MTP中層管理者技能提升、高品質(zhì)溝通與沖突管理、問題分析與有效解決,管理者部署激勵與輔導……
培訓客戶及培訓風格:
◇ 授課特點:前瞻的理念、獨到的觀點、實用的方法、幽默的語言,以及多學科交叉的豐富而又精深的知識結(jié)構(gòu),形成陳老師融洽統(tǒng)一的授課風格。陳老師擅長調(diào)動學員的激情和興趣,并通過案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲等互動式、啟發(fā)式教學,深入淺出、學有所用,使學員記憶深刻,深受裨益,輕松成長。
◇ 部分服務客戶:廣東格力集團、廣東美的集團、廣州新科宇航科技有限公司、廣州航新航空科技有限公司、廣東松下環(huán)境電器有限公司、日立電梯中國有限公司、湯淺蓄電池順德有限公司、中船黃埔文沖船舶有限公司、歐姆龍精密電子有限公司、福斯流體(蘇州)有限公司、東莞華科電子有限公司、正大集團廣西正大畜禽有限公司、福建泉州科盛包裝機械有限公司公司、太原鋼鐵集團、珠海誠威控股有限公司、東莞龍億表業(yè)有限公司、、東莞華科電子有限公司、東莞億環(huán)電子科技有限公司、廣汽豐田汽車有限公司、東風日產(chǎn)汽車有限公司、東風裕隆汽車有限公司、比亞迪汽車有限公司、江西運通汽車集團、青島港集團公司、中化石油湖南公司、南方電網(wǎng)貴州公司、南方電網(wǎng)梅州公司、珠海兄弟工業(yè)有限公司、卡姿蘭集團(香港)有限公司、廣州愛帛服飾有限公司、海南康芝藥業(yè)股份有限公司、廣州凱聞食品發(fā)展有限公司、菲沙基因、……