思維導圖提升職場思考力

思維導圖提升職場思考力(孫婧婧)課程介紹：

課程背景：
    人與人之間在能力上并沒有多大的差別。之所以在學習、工作中分出伯仲，原因就在于思維方式和思考模式的不同。思維導圖又叫心智圖，是表達發(fā)散型思維的有效圖形思維工具，它運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。美國學者的調查表明，絕大多數人在工作中發(fā)揮了10%到30%左右的能力 如果受到充分的學習力培訓，就能發(fā)揮其能力的50%到80%。
    提升員工的學習力能力，已經被越來越多的企業(yè)重視，華為，聯想集團的優(yōu)秀企業(yè)已經把學習的課程列入員工的課程，作為員工的學習武器。
    本課程是通過思維導圖工具幫助員工養(yǎng)成自主學習能力，提升個人與團隊思考力與職場工作效率。

培訓目標：
1、看清思維圖譜，掌握核心圖譜，集中注意力；
2、看清自己的思維局限，便于打破束縛，開啟無限創(chuàng)造力；
3、用新的思維方式，替代舊的思維方式，實現解決問題能力的提升；
4、能夠更高效、更快速地學習；
5、與別人更好的溝通；
6、形成全腦思維的習慣。

培訓方式：
授課形式安排按20/70/10原則進行（即20%理論講授、70%示范練習、10%反思回顧）
課程通過包括示范、練習、討論等多元化的互動環(huán)節(jié)，引導學員掌握制作思維導圖的流程及相應的工具（包括軟件應用）。
講師將工作場景，課程進行分析演練，通過與學員切身相關的工作應用案例的訓練，促進思維導圖工具向實際工作問題解決的效果遷移。
 
課程大綱：

破冰：
1、入場調查
2、自我介紹 名字涂鴉
3、日程安排
4、團隊規(guī)則
5、停車場
6、目標 產出與成果
導入篇：打破思維局限
1、困擾我們的思維局限
案例：思維導致的行為和結果
2、思維局限的影響
討論：我的思維“局限”在哪里

第一單元：原理篇
1、工具的起源
1) 東尼•博贊的困惑
2) 來自天才的啟示
2、當前應用及價值
1) 商界領軍型人員的繪制應用案例
3、什么是思維導圖
4、大腦的秘密
1) 左右腦的分工及特點
2) 大腦一直在進化
3) 右腦思維的3大推動力
物質的豐富使人類關注更多需求
亞洲的崛起，釋放了創(chuàng)造力和想象力
計算機與人腦的較量
5、當下社會思維導圖的巨大作用
1) 思維導圖在教育領域的運用
2) 思維導圖在企業(yè)中運用

第二單元：思維導圖繪制篇
1、紙張 色筆 材料選擇
2、整體繪制五指要領
3、導圖繪制四步法
4、關鍵字提取練習與總結
5、圖像繪制4步驟
6、圖像繪制7大利器
7、配圖2種技巧
9、圖像運用OPC模型
課堂練習：
1) 歸納力訓練
2) 關鍵詞訓練
3) 簡筆畫訓練
主題綜合練習
繪制36計
10、軟件概述
1) XMind軟件應用

第三單元：應用演練篇
一、思維導圖的應用領域
1、創(chuàng)新發(fā)散聯想
2、收斂記憶
3、全局思考
二、通過思維到進行邏輯思維整理
1、邏輯思考的2個維度
2、常見的思考問題
3、思考的2個原則
4、思維導圖的2種運用方法
1) 框架法
2) 順序結構法
5、分析能力訓練
1) 問題分析的思維導圖
6、框架法思維導圖場景應用
1) 工作匯報的基礎思維導圖
2) 自我介紹的思維導圖
3) 目標制定的思維導圖
4) 人際溝通的思維導圖
5) 方案制定的思維導圖
6) 問題分析的思維導圖
7、總結能力訓練
1) 會議紀要的思維導圖
2) 年度總結及工作匯報的思維導圖
8、學習生活能力訓練
1) 把一本書變成一張簿紙的思維導圖
2) 思維導圖記憶內容練習
3) 提升記憶力的方法
4) 思維導圖在時間管理中的運用
9、TTT講師在課程開發(fā)中的思維導圖實際運用
1) 課程前期思路整理
2) 課程大綱形成
3) 課件形成
4) PPT內容整合
5) 課程回顧
 
主講老師：孫婧婧
 ◇ 高級企業(yè)培訓師
 ◇ 思維導圖訓練師
 ◇ 結構性思維認證講師
 ◇ PICC中國人保特聘講師
 ◇ 中國平安特聘講師
 ◇ 世界500企業(yè)培訓經驗
孫婧婧老師擁有多年500強企業(yè)培訓經理經歷，熟悉企業(yè)培訓體系搭建，結合中西方雙層系統(tǒng)管理工作流程及工具方法，致力于企業(yè)員工的思維體系建設，思維工具運用及邏輯溝通，演講匯報等領域，2017年累計為中國人壽、中國移動、中國電信、交通銀行、招商銀行、華潤集團、阿爾卑斯、東軟集團、大連海關等多家大型企業(yè)進行思維技能培訓100余場，累計聽課達1萬余人次，其中《思維導圖在企業(yè)中的應用》授課達40余場。

擅長課程：
      擅長思維導圖及創(chuàng)新思維邏輯課程在企業(yè)中的運用，應用心理學在企業(yè)中的運用，TTT企業(yè)培訓師課程。
同時致力于應用心理學在企業(yè)中的運用，如繪畫心里技術在企業(yè)溝通中的運用，催眠心理技術在企業(yè)中應用，員工EAP團輔及個體輔導咨詢。
主要課程：
      《思維導圖企業(yè)實戰(zhàn)應用》
《TTT》國際職業(yè)培訓師
《麥肯錫問題分析解決與匯報》
《金字塔原理與結構化應用》
《系統(tǒng)思維與問題分析解決》
《高效匯報溝通能力提升》
《視覺化引導》
《創(chuàng)新思維與問題解決》

思維工具及方法：
金字塔原理：思維搭建的基石
思維導圖：理性梳理，突破思維限制
結構化思維：結構清晰，邏輯嚴謹
發(fā)散思維：突破思維定式，創(chuàng)新思考
水平思考：遵循大腦規(guī)則，打破框架
關鍵詞思考：抓住核心，層層剖析
MECE法則：不重不漏，分清分凈
系統(tǒng)思維：構建模型，全盤思考
教學方法：
 ◇ 腦轉動體驗：講授理念、搭建模型、案例分析、案例研討
 ◇ 心感動體驗：游戲體驗、影音觀摩、測評解讀、感受分享
 ◇ 手行動體驗：工具傳授、現場演練、課后計劃、行動承諾
部分授課案例：
 ◇ 《思維導圖職場實戰(zhàn)應用》 50+期
此課程作為孫老師的品牌課程，是企業(yè)反聘率最高的課程，思維導圖已經成為孫老師生活的一部分，可以說所有的思維方式都是通過此工具呈現，所以在課程效果上非常落地，中國移動，中國聯通，國家電網，華電集團，中國農業(yè)銀行，工商銀行等多家企業(yè)都接受過培訓，滿意度高達98%以上，課程落地，有干貨，實操性強，互動性強。
 ◇ 《金字塔原理與結構化應用》40+期
《金字塔原理與結構化應用》作為思考/溝通/分析解決問題的深層思維訓練類課程廣泛服務于銀行業(yè)、IT行業(yè)、互聯網行業(yè)、金融業(yè)、電信行業(yè)、地產行業(yè)、生產制造行業(yè)、高校等等。成功為大連圣亞海洋世界、華潤萬象城、招商銀行大連分行、大連交通學院、云南技師學院、大連海關等50家企業(yè)中高級管理者及高校教職員工進行結構性思維培訓，員工滿意度在97%以上。
 ◇ 《金字塔原理—高效溝通與匯報》 30+期
此課程作為孫老師的經典課程，有著極大的知名度與返聘率。中國平安、交通銀行、招商銀行、中國電信、聯通支付、新北方策劃、恒昌財富、阿迪達斯、朗豪地產、中銀理財、方太集團、東北財經大學、北大創(chuàng)業(yè)營、鏈家地產等)，企業(yè)評價此課程落地點準確，實用性強，即學即用，解決企業(yè)員工普遍存在的溝通表達，邏輯不清的實際問題。

授課風格：
△ 國際化視野，風趣幽默
近十年的500強企業(yè)工作經歷造就孫老師授課的國際化視野與風格，案例豐富多樣，授課通俗易懂，深入淺出，課堂風趣幽默，善于控制學院思維節(jié)奏，引導學員主動思考……
△ 豐富的呈現形式
案例分析，互動游戲，小組討論，學員呈現，角色扮演，頭腦風暴
△ 引人入勝的視覺呈現方式
通過視覺呈現，目前最先進的課堂呈現技巧，使孫老師的課程更加引人入勝，與傳統(tǒng)PPT相比，更能展示講師功底。

服務客戶:
裕泰房產有限公司、聯邦偉業(yè)房地產開發(fā)集團、恒大地產集團、卓達房地產集團、國瑞房地產集團、1+2不動產、招商地產、銀億股份、天津中建集團、SM集團（菲律賓）、金隅集團、南京嘉盛建筑集團、河北潤江集團、河北景陽房地產開發(fā)有限公司 、河北路橋路豐房地產開發(fā)有限公司、承德永盛房地產開發(fā)有限公司、青島億聯地產、廊坊榮盛房地產發(fā)展股份有限公司、中建三局、國家電網、南方電網、華能電力、大唐國際、中電投集團、華電國際華能珞璜電廠、大唐電力、內蒙古超高壓供電局、阿勒泰供電公司、實創(chuàng)裝飾公司、睿貝爾文化傳播有限公司、新時代健康集團、一卡云城商學院、一娜國際時尚教育學院、石家莊理工職業(yè)學院、石家莊經濟學院、石家莊郵電職業(yè)技術學院、河北師范大學、康佳電子集團、天津濱海投資集團、天津煙草公司、河南高義鋼鐵公司、鄭州亞圣集團、愛慕集團、立邦漆公司、北京平谷中醫(yī)院、北京鳳儀軒連鎖公司、山東日資昭和集團、河北通達集團、居然麗家、陽光天地房地產公司、達龍科技公司、雅芝林連鎖機構

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