設備精益管理-培訓企業(yè)內訓師

設備精益管理-培訓企業(yè)內訓師(唐老師)課程介紹：

課程背景：
    目前國內維修人員中，存在有技能人才離職率高，需要補充新人還有一部技能提升速度慢等現狀，這是需要懂維修懂授課的復合人才來提升維修團隊的水平，現實很殘酷公司這方面的人才還是比較稀缺的如果您想改變，那么您可以在《設備精益管理》標準課程上結合自己公司案例和重點，打磨出適合自己公司的課程。

課程特色：50%案例分析，50%演練。

課程大綱：

第一章 MTP的培育責任和基本程序

第二章 5大技能開發(fā)技巧
1.人才培育的必要性
2.培育下屬的效果
3.培育對象的能力
4.培育下屬的流程
1)明確培育方針
2)工作的資格條件
3)能力的實際情況
4)掌握培育要點
5)制定培育計劃
6)實施培育
7)實施的評價
8)跟蹤指導
討論： 培訓效果不好的原因
1.5大技能的原理結構介紹
2.課程開發(fā)4個環(huán)節(jié)
1)課程設計的2個目標、
2)課程內容開發(fā)的2大要點、
3)課程實施提問和討論技巧
4)課程評價和落地計劃
3. 5大技能的案例活用
1)案例設計不科學的表現
2)案例設計的原理和作用
3)案例設計的原則好方法
• 選擇案例4原則
• 案例選擇的兩大注意事項
• 案例的3大來源
• 案例加工
• 案例呈現方式
4) 案例設計的工具
演練：在5大技能上增加自己公司案例和圖片

第三章 5大技能實戰(zhàn)練習
結合自己公司的案例，每人分不同的單元演練，接受老師和學員點評


講師介紹：唐老師
專注設備管理，自主保全TPM現場訓練營開發(fā)者
 ◇ 15年現場設備管理經驗
 ◇ 國家三級心理咨詢師
 ◇ 美國ACI認證TTT國際職業(yè)培訓師
 ◇ 全國優(yōu)秀講師（中國好講師）                            
 ◇ 《設備精益管理—5大技能提升》版權課程開發(fā)者
現任：豐田系中國區(qū)TPM推行長                       
曾任：日清紡設備部經理（汽車行業(yè)）                                                  
曾任：住友電裝設備部經理（汽車行業(yè)） 
授課風格：
唐老師授課以互動、情景式培訓見長，注重受訓人員的感悟及參與，通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調動參訓人員的培訓激情，能將枯燥無味的設備管理課程講得與銷售課程同樣精彩！
主講課程：
1.《IATF的TPM—標準解讀》
2.《維修人員內訓師》
3.《設備精益管理—5大能提升》
4.《自主TPM—5項全能訓練》
5.《TPM全面生產維護實戰(zhàn)訓練》

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