【時間地點】 | 2019年12月20-21日 北京 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 陳飛鳴 | ||
【參加對象】 | 企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)設(shè)備管理的管理人員(工程設(shè)備經(jīng)理,生產(chǎn)經(jīng)理, 設(shè)備經(jīng)理; 生產(chǎn)主管 設(shè)備主管領(lǐng)班和班組長; 設(shè)備工程師和維護員等以及公司生產(chǎn)部門各級相關(guān)人員)。 | ||
【參加費用】 | ¥4280元/人 帶參觀,不打折(含資料費、午餐費、專家演講費);住宿統(tǒng)一安排,費用自理; | ||
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(歡迎來電咨詢) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
課程背景:
設(shè)備全壽命周期管理,從設(shè)備選型、采購、安裝、試運行、驗收、維保、后期管理的整個周期內(nèi),采用不同的維護方式,以求更高效的利用設(shè)備,提升設(shè)備綜合效率OEE。
當(dāng)前,設(shè)備綜合效率OEE已經(jīng)成為企業(yè)公認(rèn)的考核設(shè)備運行效率的重要指標(biāo),隨著企業(yè)的發(fā)展和不斷壯大,如何通過設(shè)備綜合效率管理體系的引入,保證設(shè)備的良好運轉(zhuǎn),為生產(chǎn)提供助力、提升企業(yè)競爭力
然而,在運用全壽命周期管理和OEE開展設(shè)備管理工作時,我們常常面臨:
如何根據(jù)設(shè)備壽命周期的不同階段采用不同的維保措施
設(shè)備維保措施的類別以及具體內(nèi)容
OEE指標(biāo)如何計算,在企業(yè)內(nèi)部無法統(tǒng)一,大家對OEE的理解不一致;
只有設(shè)備部在為OEE努力,其他部門支持少,OEE很難提升;
為什么我們的OEE看起來很高,但是實際的設(shè)備利用率卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達到要求;
OEE作為一項綜合指標(biāo),考驗工廠的諸多能力,如何系統(tǒng)提升OEE往往沒有頭緒;
……
培訓(xùn)目標(biāo):
本培訓(xùn)課程將幫助企業(yè)解決以下一些問題
您對設(shè)備壽命周期中的各種浪費和損失是否有全面的了解?
是否了解不同設(shè)備壽命周期階段設(shè)備出現(xiàn)的故障與現(xiàn)象
設(shè)備不同階段的各類維保措施與具體內(nèi)容
您是否了解0EE作為設(shè)備效率考核指標(biāo)的好處?
使用OEE考核能給企業(yè)降低多少成本,帶來多少投資回報?
在現(xiàn)場實踐中統(tǒng)計OEE來考核設(shè)備效率、為什么有諸多的水分?
在現(xiàn)場實踐中計算OEE來考核設(shè)備效率、為什么有那么多的誤區(qū)?
您是否想提升設(shè)備維修速度、減少故障停機時間嗎?
您是否想減少生產(chǎn)準(zhǔn)備的浪費,實現(xiàn)快速換型SMED嗎?
您是否想減少加工不良,學(xué)習(xí)防呆法POKE YOKA嗎?
您是否想引進數(shù)字化的綜合效率管理系統(tǒng)來管理生產(chǎn)嗎?
您是否期望開展設(shè)備計劃與自主保全來提升設(shè)備效率?
您是否想體驗以項目團隊活動的方式來提升設(shè)備OEE嗎?
我們將通過許多案例的討論和課堂練習(xí),觀看優(yōu)秀企業(yè)活動的錄像,幫助您掌握0EE、提升企業(yè)設(shè)備綜合效率考核活動的實際效果
課程大綱:
設(shè)備全壽命周期管理概論 篇 (第一天上午)
第一章. 設(shè)備管理理念與相關(guān)體系介紹
一 設(shè)備管理的定義與范疇
二 設(shè)備監(jiān)控與故障診斷
三 設(shè)備管理的指標(biāo)體系
四 維修的參數(shù)體系
五 設(shè)備前期管理與工程監(jiān)理
六 設(shè)備周期費用(LCC)
七 壽命周期利潤(LCP)與LCC分析法
八 設(shè)備壽命周期與LCC曲線
九 企業(yè)備件管理
十 設(shè)備再利用
十一 設(shè)備管理發(fā)展趨勢
十二 可靠性為中心的保全( RCM)
第二章 全面生產(chǎn)設(shè)備維護基礎(chǔ)知識
一 設(shè)備管理-成熟有效的生產(chǎn)效率工具
設(shè)備管理怎樣實施才能達到最大效率
全員生產(chǎn)設(shè)備維護目標(biāo)與現(xiàn)場KPI
全員生產(chǎn)設(shè)備維護的支柱(八大支柱)與車間管理工作
全員生產(chǎn)設(shè)備維護所能期待的結(jié)果與車間生產(chǎn)目標(biāo)達成
二 提高 生產(chǎn)效率的有效方法
設(shè)備能力低下與生產(chǎn)效率
設(shè)備的六大損失現(xiàn)場與對策
生產(chǎn)能力基礎(chǔ)-設(shè)備綜合效率OEE(MTBF MTTR)
設(shè)備的慢性損失與長期設(shè)備管理對策能力
三 設(shè)備維護零故障能實現(xiàn)嗎?
設(shè)備故障的深層含義
設(shè)備劣化的兩種形式
設(shè)備零故障的基本觀點
實現(xiàn)設(shè)備零故障的5大對策
四 現(xiàn)場生產(chǎn)設(shè)備維護制度建立
如何在生產(chǎn)現(xiàn)場建立設(shè)備管理與維護活動
全員生產(chǎn)設(shè)備維護的人員技能
全員生產(chǎn)設(shè)備維護活動開展的條件
全員生產(chǎn)設(shè)備維護的成功的關(guān)鍵因素
設(shè)備綜合效率OEE提升 篇 (第一天下午)
認(rèn)識設(shè)備綜合效率OEE(60分)
◇ 案例分析:設(shè)備的效率為什么這么低?
◇ 設(shè)備的效率經(jīng)常損失在哪里?
◇ 設(shè)備綜合效率OEE的由來與產(chǎn)生
◇ 為什么一定要使用OEE?
如何計算設(shè)備的效率OEE(90分)
◇ 設(shè)備的綜合效率OEE的原理
◇ 單臺設(shè)備的OEE計算(含多種產(chǎn)品)
◇ 生產(chǎn)線的TEEP計算(含多種產(chǎn)品、多臺設(shè)備)
◇ 結(jié)合實際的OEE、TEEP計算練習(xí)
降低停機損失的分析和改善(240分)
◇ 故障原因的分析和改善策略
◇ 建立預(yù)防維修體系,實施自主保全AM和預(yù)防維修PM
◇ 故障的快速分析的 FTA、PM方法
◇ 快速維修QM技術(shù)
◇ 設(shè)備維修預(yù)案
縮短生產(chǎn)準(zhǔn)備時間的分析和改善(90分)
◇ 生產(chǎn)準(zhǔn)備的時間損失能否縮短?
◇ 生產(chǎn)準(zhǔn)備時間損失的改善活動
◇ 快速換型SMED (分階段錄像觀看與討論)
設(shè)備性能降低的分析與改善(90分)
◇ 設(shè)備速度降低的原因分析
◇ 提升速度的改善,追求行業(yè)最高水準(zhǔn)活動
◇ 設(shè)備瞬間停止的原因分析
◇ 設(shè)備瞬間停止的改善,設(shè)備可靠性的提升活動
加工不良的分析與改善(150分)
◇ 設(shè)備與質(zhì)量的密切關(guān)系
◇ 假設(shè)驗證法
◇ 減少不良損失的自働化和防呆法(觀看豐田自働化及防呆的錄像)
設(shè)備綜合效率OEE的現(xiàn)場應(yīng)用(90分)
◇ OEE的行業(yè)先進水平是多少?
◇ 現(xiàn)場0EE的數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(普通方法和電算方法)
◇ 提升OEE的綜合分析和改善
◇ 共享精益安通燈的應(yīng)用MPES及相關(guān)軟件
OEE提升的改善活動(90分)
◇ 改善的組織-SGA活動
◇ 改善的方法與步驟(DMAIC)
◇ 提升設(shè)備綜合效率OEE改善事例
◇ 提升OEE活動的課堂實習(xí)
設(shè)備保全活動開展 篇(第二天上午)
設(shè)備保全活動體系建立
◇ 設(shè)備保全活動開展體系與具體方法
◇ 設(shè)備計劃保全活動內(nèi)容與流程
◇ 設(shè)備自主保全活動的內(nèi)容與要點
◇ 計劃保全與自主保全活動的協(xié)調(diào)配合
設(shè)備計劃保全活動六大步驟
◇ 步驟一:設(shè)備管理基礎(chǔ)要求
◇ 步驟二:設(shè)備薄弱點(瓶頸)改善
◇ 步驟三:設(shè)備管理體系的構(gòu)建與優(yōu)化
◇ 步驟四:設(shè)備定期計劃(預(yù)修)維保工作
◇ 步驟五:點檢檢測與設(shè)備預(yù)知保全的開展(CBM & RCM)
◇ 步驟六:設(shè)備專業(yè)保全的PDCA管理、評估與改善
◇ 步驟七:PM專業(yè)設(shè)備管理制度的建立
設(shè)備自主保全活動開展
◇ 小組活動成功所應(yīng)具備的條件
◇ 小組活動的相關(guān)工(道)具.(模版學(xué)習(xí))
自主保全推進步驟
◇ 生產(chǎn)與設(shè)備保全缺一不可
◇ 設(shè)備操作人員應(yīng)具備的設(shè)備管理能力
◇ 設(shè)備自主保全的開展步驟
自主保全初期清掃和發(fā)生源/困難部位的對策
◇ 設(shè)備初期清掃的重點部位
◇ 初期清掃和小組活動的要點
◇ 設(shè)備污染發(fā)生源對策實施方法
◇ 如何改善設(shè)備困難部位
自主保全制定設(shè)備清掃/加油基準(zhǔn)要點
◇ 自己決定應(yīng)該遵守的項目
◇ 如何達到設(shè)備管理基準(zhǔn)完善性
◇ 限定清掃/加油的允許時間
◇ 正確開展設(shè)備自主保全方法
自主保全設(shè)備綜合檢查與自我檢查的要點
◇ 設(shè)備綜合檢查的科目分類
◇ 編寫有效的設(shè)備自主保全檢查基準(zhǔn)
設(shè)備高效狀態(tài)和自主保全徹底化的要點
◇ 設(shè)備高效狀態(tài)的保持與標(biāo)準(zhǔn)化
◇ 開展設(shè)備自主保全的步驟
◇ 設(shè)備自主保全成功的關(guān)鍵因素
設(shè)備預(yù)防維修體系與維修活動 篇(第二天下午)
一. 預(yù)防 - 現(xiàn)代設(shè)備管理的發(fā)展趨勢
◇ 設(shè)備管理信息化的預(yù)防分析效用
◇ 維修的外包MOMS
◇ 狀態(tài)監(jiān)測和預(yù)知維修CBM
◇ 以可靠性為中心的維修RCM
二.預(yù)防維修體系的構(gòu)成
◇ 修復(fù)性維修和預(yù)防維修各自包含的維修方法
◇ 預(yù)防維修體系的多種維修方法與設(shè)備等級匹配
◇ 設(shè)備預(yù)防維修組織
三. 在設(shè)備故障中學(xué)習(xí)個別改善的方法
◇ 消除6大損失的無故障對策
◇ 向設(shè)備故障學(xué)習(xí)什么
◇ 掌握正確的設(shè)備故障分析方法
◇ 個別改善活動的開展方法與流程
◇ 如何通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升保全技能
四.設(shè)備管理前期開發(fā)與導(dǎo)入管理
◇ 設(shè)備前期管理(MP)
◇ MP設(shè)備前期設(shè)計要求
◇ MP設(shè)備前期管理工作如何現(xiàn)場落地
◇ 設(shè)備改善與技改的反饋效用
五. TPM全員生產(chǎn)管理體系的建立
◇ TPM全員設(shè)備管理三級運行體系及管理評估
◇ TPM全員設(shè)備各級管理規(guī)定
◇ TPM設(shè)備管理日常管理方法與推進流程(模擬)
案例分享:
設(shè)備全周期壽命管理與效率提升(項目展示-2018年老師輔導(dǎo)案例)
學(xué)員模擬練習(xí):
1、運用設(shè)備綜合效率OEE評估現(xiàn)有生產(chǎn)效率
2、運用設(shè)備綜合效率OEE發(fā)現(xiàn)效率瓶頸,建立項目改善小組,進行設(shè)備自主保全活動
3、運用設(shè)備綜合效率OEE搭建現(xiàn)場關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)
Tools instroduced 工具導(dǎo)入
1,0EE作為設(shè)備效率考核指標(biāo)
2,MTBF MTTR和設(shè)備可靠率
3. 快速換型SMED
4. 設(shè)備計劃保全六步驟
5.設(shè)備自主保全七步驟
6. 設(shè)備效率改善團隊的建立與活動開展
課程總結(jié)與答疑
講師介紹:
陳飛鳴老師:
教育及資格認(rèn)證:
5S、TPM高級培訓(xùn)師;5S、TPM咨詢師;六西格瑪黑帶;ISO體系審核員。
講師經(jīng)歷及專長:
陳老師具有超過15年世界五百強跨國企業(yè)工作經(jīng)驗,在企業(yè)成功推行TPM、5S、精益生產(chǎn)體系,擁有堅實的現(xiàn)場管理技能及管理背景。在企業(yè)中歷任設(shè)備工程師,設(shè)備維護經(jīng)理、車間主任、TPM項目負(fù)責(zé)人、內(nèi)部培訓(xùn)師等,主導(dǎo)大型跨國企業(yè)現(xiàn)場改善多年,精通現(xiàn)場5S& TPM,以及相關(guān)的精益生產(chǎn)體系。
自90年代起,陳老師就從事企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)管理和技術(shù)工作,并有多年的一線設(shè)備管理維護工作實踐,非常了解現(xiàn)今各類企業(yè)生產(chǎn)狀況和問題,有著豐富的實際經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。 2000年至今,一直在大型合資企業(yè)獨立組織推行TPM(含5S)活動的開展,包括各級人員培訓(xùn),現(xiàn)場各級改善活動,TPM(含5S)各項規(guī)定的建立,TPM相關(guān)文件的建立和編寫,TPM(含5S)公司體系的建立和修改,TPM(含5S)各項審核的標(biāo)準(zhǔn)編寫和審核活動的組織和匯總。
陳老師在任職期間,成立了約5000名員工組成的100個活動小組,開展活動多年,不僅提高了員工的技能,而且大大延長了設(shè)備的使用周期,使建廠初期的設(shè)備現(xiàn)在仍然在突破同系統(tǒng)生產(chǎn)線的產(chǎn)量記錄,使LCC大幅度降低。
服務(wù)客戶及部分項目績效:
陳老師曾服務(wù)過的客戶有南京愛立信、鐵姆肯-恩斯克軸承(日美合資)、南京電力自動化研究所、諾基亞通信、阿斯頓強生枝紡、瑪努利液壓器材、聯(lián)塑(蘇州)精密工程、繽特力通訊科技、漢姆沃斯船用設(shè)備、波爾威、百利蓋、水星海事技術(shù)、泰諾風(fēng)保泰、迅達電子、迪吉多電子、貝卡爾特新材料、霍尼韋爾航空發(fā)動機、艾默生環(huán)境優(yōu)化等300余家企業(yè)。
陳老師具備豐富的現(xiàn)場改善經(jīng)驗,課程中融合真實改善案例進行講解,并擅于幫助學(xué)員解決實際工作中的問題,課程內(nèi)容飽滿,課程實用性高。