課程背景：
幫助企業(yè)打造一批“塑文化、傳技能、優(yōu)效果、能落地”標準化內訓課程包；按照系統(tǒng)性的課程設計流程，使學員開發(fā)出的課程不再是枯燥的宣貫文件，而是貼合成人學習特點、滿足組織發(fā)展需要，并具有實踐推廣意義的課程。
教與學的同步設計，使學員在聽課的過程中充分參與演練，并進行針對性輔導，在課程結束時能同時產出一門微課程設計，掌握課程開發(fā)的精髓；落地工具包，幫助學員在未來課程開發(fā)中進行自評及優(yōu)化，強化培訓效果。
課程時間：2天，6小時/天
輔導學員輸出N門1-2小時微課程，如需輸出標準版課程包，請參見《課程開發(fā)項目計劃書》
課程對象：企業(yè)有一定授課經驗的培訓師/需要進行技術課程開發(fā)的專家
課程大綱
第一講：課程研發(fā)之定魂
【本章目的：有“靈魂”的課程才會有明確的教學目的、才會有直指核心的吸引力、才會有相匹配的教學方式、才會有可落地的效果跟進。課程研發(fā)始于“定魂”】
一、出師有名
1.課程開發(fā)前的“三問”
2.系統(tǒng)設計與一般設計的區(qū)別
二、完成“四定”
1.定目的：確定培訓要解決的問題
2.定對象：確定目標學員
3.定任務：確定解決問題所涉及的典型工作任務
4.定目標：確定任務目標和學習目標
第二講：課程研發(fā)之塑骨
【本章目的：骨骼是支撐人體的關鍵，對于課程來講，內容內在的邏輯關系結構就是課程的骨骼。學員應掌握收集、整理、邏輯排列課程內容的能力】
一、素材收集
1.素材來源象限分析
2.組織經驗萃取技術
1）什么是組織經驗？
2）萃取技巧及示范
3）經驗萃取練習
二、結構梳理
1.思維導圖應用
1）思維導圖工具
2）進行素材梳理
2.內容邏輯排序
1）九種課程排序法
實例演示
第三講：課程研發(fā)之強筋
【本章目的：好的課程不僅在于講什么，還在于怎么講。筋是連接內容與學員認知的橋梁，有吸引力的授課形式設計甚至可以降低對講師授課水平的要求】
一、案例編寫
1.案例編寫的類型及編寫技巧
1）分析類案例編寫技巧
2）選擇類案例編寫技巧
2.編寫案例講評
3.綜合練習
二、活動設計
1.活動設計的本質
1）體驗式教學策略
2）評估與反饋的雙向結合
2.活動的選擇與設計技巧
1）三大教學活動分類
2）綜合設計
三、取類比象
1.化繁為簡的捷徑
2.示范與練習
四、游戲思維
1.激發(fā)動力的燃料
2.優(yōu)秀范例介紹
五、建構模型
1.強化印象的關鍵
2.設計原則及技巧
3.優(yōu)秀范例介紹
第四講：課程研發(fā)之建體
【本章目的：完善標準化課件包，確保后期培訓質量、評估方法統(tǒng)一，內部講師易于承接，課程快速復制講授】
一、課程驗證
1.驗證標準
2.驗證流程
二、完善標準
1.課程說明書
2.講師手冊
3.學員手冊
4.講義PPT
5.教學案例
三、完善評估
1.基于布魯姆教育目標分類進行評估設計
2.知行合一的PARR設計
綜合練習：完成課后評估方案
落地工具：
【落地工具是一套在課程結束時，留給學員進一步自學精進的資料，學員可根據其中的反饋單找到自己的短板并持續(xù)改進】
1.《“四定”標準化模版》——用于課程開發(fā)前的“定魂”
2.《思維導圖軟件包》——用于梳理課程結構時使用
3.《課程說明書編寫說明》——用于標準化課程要件
4.《講師手冊編寫說明》——用于標準化課程要件
5.《學員手冊編寫說明》——用于標準化課程要件
6.《講義PPT編寫說明》——用于標準化課程要件
7.《教學案例編寫說明》——用于標準化課程要件
白瑛老師 企業(yè)學習產品開發(fā)專家
TTT職業(yè)培訓師標準教程授權導師
創(chuàng)新思維體系標準教程授權導師
企業(yè)績效改進師
美國培訓與發(fā)展協(xié)會(ASTD)會員
國家二級心理咨詢師
國家一級企業(yè)人力資源管理師
中國移動移動管院特聘講師
曾任：中國移動集團級培訓師
曾任：中國移動管理學院綜合管理教研組副組長
白瑛老師擁有16年職業(yè)講師授課經驗，2014年至2018年平均每年授課天數150天左右；服務客戶以通訊、銀行、電力、煙草、大型集團公司、互聯(lián)網公司等行業(yè)為主，授課16年內訓場次達1200多場，公開課每年達30多場，受訓學員超10萬人，課程來0投訴，課程好評率高達98%；多次獲得客戶返聘
授課風格：
課程側重于實戰(zhàn)，通過有效的互動、引導，激發(fā)學員的參與度。使學員在培訓結束時最大程度的達成培訓目的，提升企業(yè)培訓投資回報。課程按照2/7/1原理以實戰(zhàn)為主;培訓與教練技術的融合。重點關注培訓前、中、后三階段配合，訓前包括專屬課前調查問卷、本課程預習材料；訓后有行動計劃及相關評估方案；最大程度的保障學習效果的達成。
經典案例：
北京機場，鄭州機場，深圳機場，海南機場，鄭州機場 內訓師隊伍建設《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)、培訓培訓管理者TTM》各3期9天
廣州工商銀行，長沙中國建行銀行，深圳招商銀行，《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)》各4期8天
珠海企業(yè)家公開課《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)、培訓培訓管理者TTM》6期12天，深圳人力資源機構公開課《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)》8期16天
廣州移動，深圳移動，珠海移動，北京移動等《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開發(fā)、培訓培訓管理者TTM》連續(xù)6年長期首選合作老師，通訊管院首批老師
2019年精品課程：
初 階 《TTT系列：全面授課技能訓練》 2天/12H
《TTT系列：精準呈現(xiàn)--PPT設計與制作》 2天/12H
中 階 《TTT系列：全流程課程開發(fā)訓練》 2天/12H
《TTT系列：基于五星教學的微課開發(fā)》 2天/12H
高 階 《TTT系列：培訓培訓管理者TTM》 2天/12H
《TTT系列：培訓需求設計與分析》 2天/12H
思 維 《創(chuàng)新思維技術》 2天/12H
《思維導圖在職場中的應用》 2天/12H
課綱下載
熱門點擊：