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如何管理育留90后員工

【時(shí)間地點(diǎn)】
【培訓(xùn)講師】 鐘海濤
【參加對(duì)象】 企業(yè)所有管理人員
【參加費(fèi)用】 ¥3800元/人 (包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、場(chǎng)地費(fèi)等)
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
【咨詢(xún)電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:新生代員工培訓(xùn),人力資源管理培訓(xùn)

如何管理育留90后員工(鐘海濤)課程介紹:

課程背景:
    有兩個(gè)年輕人一同去尋找工作,其中一個(gè)是英國(guó)人,另一個(gè)是猶太人。他們懷著成功的愿望,尋找適合自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。有一天,當(dāng)他們走在街上時(shí),同時(shí)看到有一枚硬幣躺在地上。英國(guó)青年看也不看就走了過(guò)去,猶太青年卻激動(dòng)地將它撿了起來(lái)。英國(guó)青年對(duì)猶太青年的舉動(dòng)露出鄙夷之色:一枚硬幣也撿,真沒(méi)出息!猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國(guó)青年心中不免有些感慨:讓錢(qián)白白地從身邊溜走,真沒(méi)出息!后來(lái),兩個(gè)人同時(shí)進(jìn)了一家公司。公司很小,工作很累,工資也低,英國(guó)青年不屑一顧地走了,而猶太青年卻高興地留了下來(lái)。兩年后,兩人又在街上相遇,猶太青年已成了老板,而英國(guó)青年還在尋找工作。
    您意識(shí)到自己企業(yè)當(dāng)前所面臨的危機(jī)嗎?您能夠應(yīng)對(duì)80后和90后新型員工的挑戰(zhàn)嗎?您想知道與80后和90后的交往的四個(gè)秘技嗎?您想知道當(dāng)今時(shí)代面對(duì)90后員工的留人策略嗎?把80后和90后員工培養(yǎng)成為公司的優(yōu)秀骨干,您準(zhǔn)備好了嗎?

培訓(xùn)收益
1、應(yīng)對(duì)80后、90后新型員工的管理挑戰(zhàn);
2、學(xué)會(huì)與80后、90后交往的五大秘籍;
3、將80后、90后員工培養(yǎng)成為公司的優(yōu)秀骨干;
4、客觀/科學(xué)認(rèn)識(shí)80后與90后員工;
5、面對(duì)80后與90后,重新認(rèn)識(shí)管理—管理的內(nèi)涵與原則;
6、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣、激發(fā)工作熱情。

課程大綱

第一講客觀認(rèn)識(shí)80后后與90后員工
一、80后后與90后的概念
㈠80后后與90后概念的內(nèi)涵
㈡ 80后后與90后的群體稱(chēng)謂
二、 80后后與90后心理發(fā)展的基本特征
三、如何診斷、了解員工存在哪些心理問(wèn)題
⒈從言語(yǔ)方面了解;
⒉從行動(dòng)方面了解;
⒊從成果方面了解;
⒋從現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)了解;
⒌進(jìn)行一對(duì)一溝通;
⒍通過(guò)走訪專(zhuān)家了解。
四、 80后后與90后的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
五、 80后后與90后問(wèn)題的成因分析
六、企業(yè)對(duì)80后后與90后教育的缺失

第二講面對(duì)80后后與90后,重新認(rèn)識(shí)管理
—— 管理的內(nèi)涵與原則
一、企業(yè)管理干部的角色轉(zhuǎn)型
⒈從員工到管理者的角色轉(zhuǎn)型
⒉企業(yè)管理干部不可或缺的 “三個(gè)代表”
二、管理的概念
⒈管理的定義
⒉管理方格理論
——81種管理類(lèi)型中最典型的5種管理類(lèi)型
思考:你屬于哪一種
三、掌握組織管理原則
㈠遵循指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一;
㈡面對(duì)80后后與90后,遵循溝通的原則;
㈢面對(duì)80后后與90后,遵循培育部屬的原則;
㈣面對(duì)80后后與90后,遵循人性的原則
看電影:戴維與海爾

第三講企業(yè)管理干部如何培育員工/上
真實(shí)案例:思考:如果你是賴(lài)經(jīng)理,你會(huì)怎么與90后員工談話?案例給我們什么啟示?
一、溝通:培育員工的基礎(chǔ)工具
1、溝通的概念
⑴溝通的定義
⑵溝通的本質(zhì)
2、溝通的類(lèi)型
3、語(yǔ)言溝通的五個(gè)絕招
二、培育80后后與90后員工的兩種關(guān)鍵方法
1、培育80后后與90后員工的首要方法
2、培育80后后與90后員工的重要方法
三、與80后后與90后員工的五大交往禁忌
四、管理和領(lǐng)導(dǎo)80后后與90后的七大作為

第四講企業(yè)管理干部如何培育80后后與90后員工/下
一、認(rèn)識(shí)壓力
1、壓力的定義
2、 80后后與90后壓力的分析
思考:對(duì)人殺傷力最大的壓力是什么壓力?
3、壓力的主要來(lái)源
二、造成工作壓力的三大因素
三、卓越者面對(duì)壓力的態(tài)度
四、指導(dǎo)80后后與90后如何處理工作上的壓力
五、有效解壓的10種方法
六、抗壓的有效良方:精神食糧
游戲體驗(yàn):尋找自信
七、抗壓需要健康的肌體
㈠人生的六分、七分、八分
㈡五種食物讓你百毒不侵

第五講企業(yè)管理干部激勵(lì)80后后與90后的藝術(shù)
一、領(lǐng)導(dǎo)者常用的激勵(lì)方法
㈠領(lǐng)導(dǎo)者常用的三種激勵(lì)法
㈡恐懼激勵(lì)法遵循的5個(gè)原則
㈢人性激勵(lì)法的5個(gè)法寶
看電影:戴維與海爾
二、激勵(lì)80后后與90后員工的藝術(shù)
㈠明確兩種人性表現(xiàn)
㈡激勵(lì)的真相
㈢如何實(shí)現(xiàn)有效的激勵(lì)
㈣激勵(lì)的作用大小建立在兩種比較的基礎(chǔ)之上
案例研究:采用哪種方案更具獎(jiǎng)勵(lì)作用?
㈤有效激勵(lì)的四個(gè)原則

第六講 80后后與90后管理中的實(shí)用留人方法
一、員工離職的原因分析
1、員工離職之個(gè)人原因
2、員工離職之組織/管理原因
二、如何第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)員工想離職
三、管理中的留人方法實(shí)務(wù)
㈠事業(yè)留人
思考:比生命更重要的事情
1、工作的內(nèi)涵
2、沒(méi)有工作時(shí)的感覺(jué)
3、發(fā)掘工作本身的意義
㈡薪資/福利留人
㈢團(tuán)隊(duì)氛圍留人
㈣團(tuán)隊(duì)文化留人
——塑造卓越的職業(yè)心態(tài)
經(jīng)典案例:當(dāng)福特請(qǐng)他加盟時(shí),卻被他拒絕了,為什么?
㈤感情留人
1、與80后后與90后的四個(gè)交往秘技
2、日常管理中的五個(gè)作為
㈥授權(quán)留人
1、可以授權(quán)的事情和時(shí)機(jī)
2、授權(quán)程度的把握
㈦愿景留人

第七講面對(duì)80后后與90后,企業(yè)管理干部必須了解學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)的定義
2、領(lǐng)導(dǎo)力及其作用
⑴什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
⑵領(lǐng)導(dǎo)力的重要作用
3、六大領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)
二、敬重人的藝術(shù)
1、為什么要敬重人——敬重人的三大理由
案例研究:一介書(shū)生何以成了神仙般的人物
2、敬重人的三個(gè)要點(diǎn)
小組研討:諸葛亮和龐統(tǒng)都有匡世之才,但其對(duì)劉備的忠誠(chéng)程度遠(yuǎn)不如諸葛亮。案例給我們以什么啟示?
3、面對(duì)80后后與90后,如何敬重人?
三、教誨80后后與90后的藝術(shù)
1、教誨人的內(nèi)涵
2、 80后后與90后在三種情況下會(huì)變得非常愚蠢。
3、管理者必須是一個(gè)優(yōu)秀的傳教士
小組研討:針對(duì)“80后后與90后在三種情況下會(huì)變得非常愚蠢”的情況,領(lǐng)導(dǎo)者該如何行動(dòng)?
4、教誨80后后與90后七個(gè)方面的技巧
自由問(wèn)答、互動(dòng)

講師介紹: 鐘海濤老師
  中國(guó)企業(yè)規(guī)劃院客座教授,上海影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)簽約講師,深圳市聚成企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司簽約講師。
  資歷:時(shí)代光華(深圳)教育發(fā)展有限公司培訓(xùn)總監(jiān),中國(guó)人壽講師團(tuán)導(dǎo)師、MTP專(zhuān)案講師、臺(tái)資祥桉之實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司營(yíng)銷(xiāo)副總、具有21年企業(yè)創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),大型公開(kāi)課并企業(yè)內(nèi)訓(xùn),16年講臺(tái)生涯,是在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的管理咨詢(xún)老師。
授課特點(diǎn):
  實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師,功底深厚,專(zhuān)注投入;以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式;理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合,學(xué)員適當(dāng)筆記,既消化課程又在快樂(lè)中接受——卓越的培訓(xùn)效果。
服務(wù)客戶(hù):
深圳金威啤酒集團(tuán)、大亞灣核電運(yùn)營(yíng)有限責(zé)任公司、中國(guó)移動(dòng)通信、臺(tái)灣順發(fā)鞋業(yè)集團(tuán)、三星-科健、中興通訊-康銓、三九企業(yè)集團(tuán)、華僑城集團(tuán)、臺(tái)灣亞源科技集團(tuán)、蝶戀花基因工程有限公司、廣東中源企業(yè)集團(tuán)、臺(tái)資民安運(yùn)動(dòng)器材(虎門(mén))有限公司、臺(tái)資美律電子(深圳)公司、中國(guó)石油-中油消防工程公司、佛山美神家具、廣州海鷗衛(wèi)浴、佛山大自然地板、佛山美神家具、佛山活力家具、廣州廣達(dá)鞋業(yè)、臺(tái)資-光寶集團(tuán)致力電腦、臺(tái)資-隆騰科技集團(tuán)、臺(tái)灣群光集團(tuán)-茂瑞電子等近500家企業(yè)和團(tuán)隊(duì)。


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