如何有效進(jìn)行解雇裁員、調(diào)崗調(diào)薪及違紀(jì)員工處理

如何有效進(jìn)行解雇裁員、調(diào)崗調(diào)薪及違紀(jì)員工處理(梁偉權(quán))課程介紹：

● 授課風(fēng)格：實(shí)戰(zhàn)性、前瞻性、專業(yè)性、全景性。

● 課程目標(biāo)
    本次課程將邀請(qǐng)?jiān)鴧⑴c多個(gè)企業(yè)薪酬績(jī)效管理體系咨詢?cè)O(shè)計(jì)的國(guó)內(nèi)知名勞資專家，通過(guò)15個(gè)以上案例為大家釋疑解惑，幫助用人單位如何將人力資源管理與勞動(dòng)法律法規(guī)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，如何運(yùn)用績(jī)效考核方式進(jìn)行有效裁員解雇及調(diào)崗調(diào)薪，既保證合法操作，又不傷害廣大員工的積極性與歸屬感！

● 課程特色
1、360度全景式法務(wù)案例參考，提供日常處理人力資源勞動(dòng)糾紛的參考模板。
2、系統(tǒng)全面的勞動(dòng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，掌握我國(guó)勞動(dòng)保障法律的全局構(gòu)架與具體內(nèi)容。
3、合法規(guī)避企業(yè)人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)，杜絕因不必要的勞動(dòng)爭(zhēng)議而造成的企業(yè)名譽(yù)、經(jīng)濟(jì)損失。
4、勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理技巧，圓滿地解決勞動(dòng)爭(zhēng)議。

● 課程背景
    《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》及《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋（三）》的頒布實(shí)施，加上世界金融海嘯、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊與加劇，國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)均受到了不同程度的影響，可以說(shuō)廣大企業(yè)內(nèi)外交困，高層人士?jī)?nèi)憂外患、茫然不知所措！不少企業(yè)聘請(qǐng)不熟悉人力資源管理的法律顧問(wèn)、律師人士進(jìn)行調(diào)崗、調(diào)薪、裁員、解雇來(lái)減輕企業(yè)的運(yùn)營(yíng)負(fù)擔(dān)！但卻引發(fā)出一個(gè)嚴(yán)重的負(fù)面后果——廣大在職員工的歸屬感、認(rèn)同感、忠誠(chéng)度、積極性等受到了莫大的打擊與傷害，甚至在職與離職員工紛紛拿起法律武器，勞動(dòng)爭(zhēng)議此起彼伏……
    不少企業(yè)意識(shí)到薪酬績(jī)效管理的重要性，于是加強(qiáng)內(nèi)功修煉，重新設(shè)計(jì)薪酬績(jī)效管理體系，以迎接新經(jīng)濟(jì)、新機(jī)會(huì)的到來(lái)！但是由于企業(yè)管理者或人力資源咨詢顧問(wèn)對(duì)勞動(dòng)法律法規(guī)的不熟悉，其薪酬績(jī)效管理體系往往在法律面前站不住腳，經(jīng)受不了法律的質(zhì)疑；例如，如何調(diào)崗調(diào)薪及界定勞動(dòng)者不能勝任工作等問(wèn)題，廣大企業(yè)均難以提供法律認(rèn)可的證據(jù)，最終發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的，企業(yè)必然敗訴！如何將企業(yè)人力資源管理，尤其是薪酬績(jī)效管理與勞動(dòng)法律法規(guī)有機(jī)結(jié)合，已成為廣大企業(yè)中高層必須重視、研究及應(yīng)用于實(shí)際的核心問(wèn)題！如此，企業(yè)才能長(zhǎng)治久安，可持續(xù)發(fā)展！

● 課程大綱
一、如何認(rèn)定勞動(dòng)者不符合錄用條件及其體系設(shè)計(jì)
1. 怎樣理解“試用期間被證明不符合錄用條件”？
2. “錄用條件”是強(qiáng)調(diào)“試用條件”還是“轉(zhuǎn)正條件”？
3. 因員工“不符合錄用條件”引發(fā)的爭(zhēng)議，95%以企業(yè)敗訴告終，為什么？
4. 法律上如何證明勞動(dòng)者“不符合錄用條件”？
5. 如何界定“不符合錄用條件”的范圍？
6. 如何為試用員工設(shè)定績(jī)效目標(biāo)或工作任務(wù)？
7. 試用轉(zhuǎn)正考核流程該如何設(shè)計(jì)，以減輕企業(yè)的舉證責(zé)任？
8. 試用期最后一天辭退員工，賠償概率為70%，如何化解？
9. 試用期滿前幾天辭退員工，員工主張?jiān)囉闷谶�未到，憑什么說(shuō)員工不符合錄用條件，賠償概率為50%？該如何化解與應(yīng)對(duì)？
10. 《試用期辭退通知書(shū)》如何書(shū)寫(xiě)，以避免違法解除的賠償金？
11. 勞動(dòng)者在試用期解除勞動(dòng)合同是否需賠償培訓(xùn)費(fèi)、招錄費(fèi)？
12. 提前給勞動(dòng)者轉(zhuǎn)正，是否需要讓勞動(dòng)者確認(rèn)？
13. 員工主動(dòng)申請(qǐng)延長(zhǎng)試用期，該怎樣操作，才沒(méi)有賠償風(fēng)險(xiǎn)？

二、如何認(rèn)定勞動(dòng)者不能勝任工作及其體系設(shè)計(jì)
1. 企業(yè)績(jī)效考核中對(duì)勞動(dòng)法律的技術(shù)性處理和運(yùn)用。
2. 怎樣理解“勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)調(diào)崗或培訓(xùn)后，仍不能勝任工作”？
3. “不能勝任工作”是強(qiáng)調(diào)勝任能力，還是強(qiáng)調(diào)工作結(jié)果？
4. 因員工“不能勝任工作”引發(fā)的爭(zhēng)議，90%以企業(yè)敗訴告終，為什么？
5. 法律上如何證明勞動(dòng)者“不能勝任工作”？
6. 勞動(dòng)者對(duì)考核結(jié)果不確認(rèn)、不認(rèn)可，怎么辦？
7. 如何制定績(jī)效目標(biāo)責(zé)任書(shū)或崗位責(zé)任書(shū)？
8. 結(jié)合勞動(dòng)法，如何確定績(jī)效目標(biāo)或工作任務(wù)？
9. 如何通過(guò)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)將考核工作量簡(jiǎn)化高效？
10. 如何制定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)？
11. 如何根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果對(duì)員工進(jìn)行調(diào)崗調(diào)薪？
12. 對(duì)績(jī)效考核不合格員工，如何合法辭退？
13. 末位淘汰制度的正確使用。

三、如何認(rèn)定嚴(yán)重失職及其體系設(shè)計(jì)
1. 怎樣理解“嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的”？
2. 如何界定“輕微失職”、“一般失職”及“嚴(yán)重失職”？
3. 因員工“嚴(yán)重失職”引發(fā)的爭(zhēng)議，80%以企業(yè)敗訴告終，為什么？
4. 法律上如何證明勞動(dòng)者“嚴(yán)重失職”？
5. 如何合法辭退“嚴(yán)重失職”的員工？
6. 如何描述崗位職責(zé)及形成操作性強(qiáng)的內(nèi)部文書(shū)？
7. 通過(guò)什么方法，能夠簡(jiǎn)單有效的形成崗位職責(zé)？
8. “嚴(yán)重失職”與“營(yíng)私舞弊”的區(qū)別？
9. 如何預(yù)防核心員工營(yíng)私舞弊，損害企業(yè)利益？
10. 如何界定“重大損害”？
11. “重大損害”是否必須體現(xiàn)為造成直接的經(jīng)濟(jì)損失？
12.如何追究“嚴(yán)重失職”者的法律責(zé)任？

四、如何認(rèn)定嚴(yán)重違反企業(yè)規(guī)章制度及其體系設(shè)計(jì)
1. 怎樣理解“嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的”？
2. 如何界定“一般違反”、“較重違反”及“嚴(yán)重違反”？
3. 因員工“嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)”引發(fā)的爭(zhēng)議，80%以企業(yè)敗訴告終，為什么？
4. 法律上如何證明勞動(dòng)者“嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)”？
5. 如何通過(guò)懲罰制度明確“嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)”？
6. 如何將某違紀(jì)違規(guī)行為根據(jù)不同的情況細(xì)分為“一般違反”、“較重違反”及“嚴(yán)重違反”？
7. 采用“錄音錄象”方式創(chuàng)制、保留的證據(jù)，法院是否采信？
8. 如何設(shè)計(jì)《違紀(jì)違規(guī)處分通知書(shū)》？
9. 如何制作一份有利于用人單位在應(yīng)訴時(shí)更好地舉證的《解除通知書(shū)》？
10. 解除或者終止勞動(dòng)關(guān)系必須書(shū)面送達(dá)員工，否則對(duì)員工不產(chǎn)生法律效力，如員工拒絕簽收時(shí)企業(yè)如何應(yīng)對(duì)，如何送達(dá)，如何避免法律風(fēng)險(xiǎn)？
11.制度制定和執(zhí)行的重點(diǎn)和難點(diǎn)
12.如何預(yù)防規(guī)章制度違反法律法規(guī)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)？
13.規(guī)章制度制定程序應(yīng)對(duì)措施
14.企業(yè)規(guī)章制度的風(fēng)險(xiǎn)防范
15.規(guī)章制度能否規(guī)定對(duì)員工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰？
16.法院對(duì)規(guī)章制度的效力的認(rèn)定
17.規(guī)章制度不符合法律規(guī)定的后果
18.常見(jiàn)違法事項(xiàng)
19.如何制定完備的規(guī)章制度

五、如何有效調(diào)整薪酬及其體系設(shè)計(jì)
1. 法律上“工資”的含義與范圍？
2. 怎樣理解“以崗定級(jí)、以人定檔、以業(yè)績(jī)定獎(jiǎng)金”？
3. 怎樣進(jìn)行簡(jiǎn)單有效的崗位價(jià)值評(píng)估？
4. “以崗定級(jí)”，如何操作？
5. “以人定檔”，如何操作？
6. “以業(yè)績(jī)定獎(jiǎng)金”，如何操作？
7. 固定工資與浮動(dòng)工資的比例該定多少才合理？
8. 工資扣除技巧與企業(yè)勞動(dòng)紀(jì)律配套設(shè)計(jì)？
9. 加班加點(diǎn)工資支付常見(jiàn)誤區(qū)？
10. 不同地區(qū)對(duì)加班、休假工資計(jì)算和支付的特殊規(guī)定？
11. 醫(yī)療期、病假、工傷、休假等情形下的工資支付？
12. 住房、汽車(chē)等特殊福利待遇的控制和保護(hù)？
13. 年終獎(jiǎng)、季度獎(jiǎng)考核與發(fā)放常見(jiàn)誤區(qū)？
14. 銷售人員工資、貨款管理中的常見(jiàn)誤區(qū)？

六、違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題員工處理技巧
1. 違紀(jì)員工的日常問(wèn)題，主要有哪些？
2. 對(duì)于違紀(jì)員工，部門(mén)經(jīng)理應(yīng)注意哪些日常細(xì)節(jié)問(wèn)題？
3. 如何進(jìn)行違紀(jì)員工的事實(shí)調(diào)查、證據(jù)固定？
4. 違紀(jì)處理的原則和依據(jù)有哪些？
5. 員工違紀(jì)的處理方式有哪些？
6. 對(duì)于違紀(jì)員工，該在什么時(shí)間處理？
7. 如何書(shū)寫(xiě)《違紀(jì)違規(guī)處分通知書(shū)》？
8. 如何在《懲罰條例》中詳細(xì)明確違紀(jì)違規(guī)的行為或情況？
9. 如何辦理違紀(jì)員工離職手續(xù)及出具相關(guān)證明文件？
10. 如何追索違紀(jì)員工的違約賠償責(zé)任？
11. 如何解雇嚴(yán)重違紀(jì)員工？舉證責(zé)任如何分配？
12. 如何制作一份有利于用人單位在應(yīng)訴時(shí)更好地舉證的《解除通知書(shū)》？
13. 解除或者終止勞動(dòng)關(guān)系必須書(shū)面送達(dá)員工，否則對(duì)員工不產(chǎn)生法律效力，如員工拒絕簽收時(shí)企業(yè)如何應(yīng)對(duì)，如何送達(dá)，如何避免法律風(fēng)險(xiǎn)

七： 如何構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系及綜合案例分享
1.和諧理念的解讀，勞資雙方如何和諧相處？
2.勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)展趨勢(shì)
3.勞資關(guān)系將呈現(xiàn)多元化、復(fù)雜化、逐步趨于國(guó)際化。
4.勞動(dòng)者權(quán)益保障迫切,員工從權(quán)益訴求轉(zhuǎn)向利益訴求;
5.平衡勞資雙方的利益，實(shí)現(xiàn)勞資“雙贏”。
6.人力資源、勞動(dòng)用工管理制度、員工手冊(cè)應(yīng)該包括哪些必備內(nèi)容？
《工作時(shí)間與休息休假》《職工帶薪年休假條例》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度 》、《勞動(dòng)監(jiān)察制度》等關(guān)注點(diǎn)。
7.在校生、退休人員、停薪留職人員、待崗人員等特殊群體的勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范；
8.如何計(jì)算《勞動(dòng)合同法》實(shí)施前后的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？

● 相關(guān)認(rèn)證(可選)
   資格證書(shū)：（證書(shū)工本費(fèi)800元,不參加認(rèn)證無(wú)須交納）
1. 學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由IOCL<<國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)>>頒發(fā)<<高級(jí)人力資源管理師>>國(guó)際國(guó)內(nèi)中英文版雙職業(yè)資格證書(shū)，（國(guó)際國(guó)內(nèi)認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／官方網(wǎng)上查詢）；
2．認(rèn)證須提交本人身份證號(hào)碼及大一寸電子版數(shù)碼照片（紅底或藍(lán)底）；
3．課程結(jié)束后15個(gè)工作日內(nèi)將證書(shū)快遞寄給學(xué)員。

● 專家導(dǎo)師介紹
梁偉權(quán) 之誠(chéng)老師
國(guó)內(nèi)知名勞資專家    國(guó)家高級(jí)人力資源管理師  中國(guó)人事法務(wù)協(xié)會(huì)高級(jí)顧問(wèn)
中國(guó)管理研究院勞資關(guān)系管理研究所首席研究員  中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系在線首席顧問(wèn)
國(guó)家人社部人力資源法務(wù)咨詢師考證培訓(xùn)講師      中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師         
 廣州人事局國(guó)際人才交流協(xié)會(huì)常務(wù)理事          廣州市勞動(dòng)保障法律監(jiān)督員
    梁老師精通勞動(dòng)法規(guī)，熟悉人力資源管理，現(xiàn)任易通培訓(xùn)網(wǎng)首席顧問(wèn)、簽約講師。梁老師在全國(guó)各地巡講“勞動(dòng)法相關(guān)課程”，受益企業(yè)達(dá)20000多家，真實(shí)案例教學(xué)，將枯燥的勞動(dòng)政策法規(guī)溶入實(shí)際管理當(dāng)中；學(xué)員參與討論、互動(dòng)，課程生動(dòng)有趣，深入淺出，讓學(xué)員迅速學(xué)以致用。深受廣大企業(yè)管理者、人力資源從業(yè)者的好評(píng)。
    梁老師長(zhǎng)期擔(dān)任企業(yè)的人力資源管理顧問(wèn)和法律顧問(wèn)，專門(mén)從事人力資源管理與勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟及勞動(dòng)法律研究工作，對(duì)于企業(yè)管理過(guò)程中的勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)有深刻的了解，處理各類勞動(dòng)糾紛案件1000余件（包括個(gè)人、企業(yè)），涉及北京、天津、浙江、江蘇、上海、廣東、廣西、山東、四川、重慶、湖南、湖北、福建、海南、遼南、云南、江西等地，對(duì)各地勞動(dòng)地方法規(guī)有較深的了解，對(duì)勞動(dòng)法有很深的理論研究和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，接受過(guò)廣東電視珠江臺(tái)、廣州電視臺(tái)、珠江經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)和《廣州日?qǐng)?bào)》等多家媒體的采訪;最近《應(yīng)對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議爆發(fā)期》一文發(fā)表在《南風(fēng)窗》雜志2009年第5期;較全面的總結(jié)了我國(guó)勞動(dòng)管理方面存在的一些問(wèn)題,特別對(duì)引入第三方獨(dú)立機(jī)構(gòu)參與協(xié)調(diào)的想法，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義與指導(dǎo)作用,引起業(yè)界廣泛關(guān)注.
梁老師顧問(wèn)或服務(wù)過(guò)的客戶有：
華北油田管理局、中國(guó)水利電力物資公司、東風(fēng)日產(chǎn)、萬(wàn)寶冷機(jī)集團(tuán)、金羚洗衣機(jī)集團(tuán)、南方電網(wǎng)、長(zhǎng)大公路集團(tuán)、長(zhǎng)宏公路、廣鋁集團(tuán)、永紅服裝配件集團(tuán)、、廣州日用五金、聯(lián)動(dòng)科技、創(chuàng)穎實(shí)業(yè)、奧地利索恩照明、新加坡赫比電子、新加坡諾衛(wèi)環(huán)保、美國(guó)溢隆實(shí)業(yè)、臺(tái)灣崧尉股份、愛(ài)創(chuàng)域（香港）公司、上海正英、北京瑞升、信和光柵、臺(tái)灣先力光電、美西樂(lè)士、卡爾諾網(wǎng)絡(luò)、滿堂紅(中國(guó))地產(chǎn)、中地行地產(chǎn)、廣州郵政、全球通大酒店、家園連鎖酒店、嬌妍日用品、芙蓉坊連鎖、二天堂連鎖、廣州酒類專賣(mài)連鎖、大千鋼琴、歡樂(lè)反斗城玩具、點(diǎn)石珠寶、年青人眼鏡量販連鎖、國(guó)匯保險(xiǎn)、大同搬屋、金達(dá)航運(yùn)等。

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