【時間地點】 | 2008年11月28-29日 上海 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 李穎 | ||
【參加對象】 | 總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、其他各部門經(jīng)理 | ||
【參加費用】 | ¥3200元/人 (含教材、合影、中餐、通訊錄、茶點) | ||
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
● 認證說明:
1、500元/人(參加認證考試的學(xué)員須交納此費用,不參加認證考試的學(xué)員無須交納此費用)。
2、培訓(xùn)結(jié)束后,凡考試合格者,由香港培訓(xùn)認證中心與國際職業(yè)資格認證中心頒發(fā)《國際注冊人力資源管理師(心理咨詢方向)》職業(yè)資格證書。課程結(jié)束后10天內(nèi)將證書快寄給學(xué)員。
● 背景
企業(yè)競爭力源自與人才的匯集與運用,招聘,選拔,培訓(xùn),晉升和管理溝通處處都是要去“知人、識人、用人”。如何能夠快速準確的把脈一個人,了解員工真實心理狀況與心理需求,解決員工心理問題,這對于企業(yè)用人至關(guān)重要。
本期課程,緊扣企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)與應(yīng)用,系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進的心理咨詢理論與相應(yīng)技術(shù)。突出心理學(xué)咨詢實務(wù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,注重人力資源工作案例與心理咨詢技術(shù)相結(jié)合的實操研討,從心理學(xué)的角度分析如何識人、辨人、用人,培養(yǎng)咨詢型HR管理者,使其有能力透過問題看到背后的成因,從而直接有效的解決問題。培訓(xùn)采用所見即所得的培訓(xùn)方法,現(xiàn)場分析個案,產(chǎn)生直接體驗,學(xué)員直接模仿就可以在工作中使用。
● 課程特色
→ “心靈成長導(dǎo)師”全程引領(lǐng),師生傾情互動
→ 以人本心理學(xué)、完形療法為主,融合多流派訓(xùn)練技術(shù),包括:意象對話、肢體心靈、催眠、音樂治療等;
→ 從自我成長與心理整合入手,采用“所見即所得”的方法,掌握心理咨詢技術(shù)。
→ 精辟講解+案例研析+現(xiàn)場測評+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場游戲+心理體驗+多感官體驗等授課方式, 深入淺出,生動、互動,極富激情;具親和力、感染力和影響力
● 課程大綱
第一部分:心理咨詢技術(shù)職場應(yīng)用的概述
1、企業(yè)人力資源管理需要注入新活力
2、掀起心理咨詢和治療的蓋頭來
3、職場常見的不良心理分析:職業(yè)枯竭與職場植物人
第二部份:心理咨詢的前提——心理咨詢態(tài)度系列訓(xùn)練
1、自我覺察:覺察訓(xùn)練
2、共情的理解:通心力訓(xùn)練
3、溝通的態(tài)度:應(yīng)答訓(xùn)練
第三部份:HR工作中常用的心理咨詢技術(shù)與現(xiàn)場演練
1、精神分析技術(shù)在分析員工心理問題時的應(yīng)用;
多元化的精神分析技術(shù)可以通過做心理投射測試,幾個問題就可以看到一個人大致的心理健康程度,有沒有抑郁、狂躁或壓抑性的心理因素,比直接問話更加有效與真實;這樣就可以走進員工內(nèi)心,協(xié)助員工解決問題;
2、咨詢對話技術(shù)在溝通中的應(yīng)用;
心理咨詢對話技術(shù)是最佳溝通方法之一,可以打開對方的心扉,看到對方的心理需求與情緒模式,通過現(xiàn)象看到背后的成因,解讀談話者的非語言信息,從而使溝通更有效,針對焦點解決問題;
3、音樂療法在情緒管理與解壓中的應(yīng)用;
每個人都是有壓力和負面情緒的,所以管理者要學(xué)會幫助下屬減壓的技巧,用音樂來進行減壓靜心是最好的排解壓力和情緒的方法;所以學(xué)習(xí)音樂療法可以定期清洗員工的不良情緒與壓力,使同事們都能保持健康的心態(tài),清新的作風(fēng)投入到工作中,真正做到開心生活,快樂工作,提升人生品質(zhì)。
第四部份:HR工作案例分析與應(yīng)對
1、調(diào)動求助者內(nèi)在積極因素的技能與策略角色扮演:《案例:降薪引發(fā)的憤怒》
◇ 同理心技術(shù)
◇ 傾聽技術(shù):鼓勵、釋義和總結(jié)的積極傾聽技巧
◇ 溝通的基礎(chǔ)——積極關(guān)注:讓傾聽更有效/在挑戰(zhàn)性情景中運用關(guān)注
◇ 詢問技術(shù):開放式溝通(案例分析)
◇ 觀察技巧:掌握非言語行為(如何分析言語內(nèi)容與非言語內(nèi)容的不一致)
◇ 求助者的亮點并給予鼓勵。
第五部分:如何管理問題員工?
1、問題員工的表現(xiàn)形式及問題員工的心理分析
2、80后員工的心理與性格解析
3、如何對待問題員工的優(yōu)點與缺點
4、問題員工管理必備技能
第六部分:EAP是如何幫助HR的工作的
1、EAP項目概述
2、EAP項目的流程與實施步驟
3、EAP對人力資源的作用與效果評估
第七部分:總結(jié)
1、打開新角度,企業(yè)需要咨詢型HR管理者
2、構(gòu)建內(nèi)在平衡系統(tǒng)
3、人力資源管理從“心”開始
● 專家簡介
李穎 DBA(工商管理博士),美國林肯大學(xué)EMBA;美國伊薩蘭學(xué)院進修心理學(xué),TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師,資深心理咨詢師;全球EAP研究會亞太分會理事。
曾任上市公司高管,高級咨詢顧問,深圳電視臺《守望心靈》心理節(jié)目特約專家,北京大學(xué)深圳研修院特聘講師,廈門大學(xué)EDP中心特聘講師,國資委總裁班專業(yè)講師,具有十余年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗,善于將中國的傳統(tǒng)哲學(xué)智慧及西方的心理學(xué)菁華熔于一爐,發(fā)展出一套適用于中國人的心靈成長之道。
講師授課風(fēng)格:
前瞻的理念、獨到的觀點以及多學(xué)科交叉的精深專業(yè)構(gòu)成講師的獨特風(fēng)格;課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理及行為科學(xué)等相關(guān)知識和原理,更多地從“人本”及“本我”角度出發(fā),視角獨特、新穎;結(jié)合講授 + 案例研析 + 現(xiàn)場測評 + 聲像視聽 + 小組討論 + 現(xiàn)場游戲 + 心理體驗等授課方式, 深入淺出,生動、互動,極富激情、親和力、感染力和影響力。
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