培訓關(guān)鍵詞:特殊工藝培訓,焊接系統(tǒng)評估培訓
特殊工藝:焊接系統(tǒng)評估(沈老師)課程介紹:
課程介紹:
焊接作為一個特殊的工藝過程,由于其材料特性的差異性、工藝參數(shù)的復雜性和過程控制的不確定性,長期以來一直視為汽車零部件制造業(yè)的薄弱環(huán)節(jié),并將很大程度上直接導致整車產(chǎn)品質(zhì)量的下降和召回風險的上升。
美國汽車工業(yè)行動集團AIAG的特別工作小組(焊接工作組)2010年3月發(fā)布了焊接系統(tǒng)評估(Welding System Assessment:WSA)CQI-15標準第一版,2020年1月發(fā)布了第二版。CQI-15標準作為客戶和產(chǎn)品標準補充要求。
該標準定義了焊接管理系統(tǒng)的基本要求,提供了焊接制造過程審核的共同方法, 以達成持續(xù)改進、缺陷預防和降低供應鏈的變差和浪費。
WSA用以評估一家企業(yè)達到評估標準的能力,達到客戶的要求、行業(yè)規(guī)定和企業(yè)自定的標準。WSA也可以在企業(yè)與其供應商之間使用。
美國戴姆勒克萊斯勒、福特、通用等主機廠在其特殊要求中均對熱處理系統(tǒng)評審提出要求,凡是焊接供應商都必須按CQI-15要求進行評估。
課程目標:
◇ 全面了解焊接系統(tǒng)審核(CQI-15 第二版)要求和相關(guān)技術(shù)標準的要求;
◇ 獲得有效建立焊接管理體系的思路和方法;
◇ 掌握運用過程方法有效實施焊接這一特殊過程審核的審核技巧;
◇ 提高對焊接產(chǎn)品和過程的風險防范意識。
課程收益:
◇ 全面理解CQI-15焊接系統(tǒng)的要求, 識別和滿足顧客特殊要求;
◇ 獲得有效實施CQI-15的方法和思路;
◇ 學習焊接過程控制的有效方法;
◇ 識別焊接過程失效模式并采取預防行動;
◇ 降低焊接產(chǎn)品的風險;
◇ 借助于AIAG推薦的方法和工具策劃和改進焊接系統(tǒng),從焊接質(zhì)量策劃、現(xiàn)場管理和物料處理以及焊接設(shè)備控制等角度推進組織的整體提升。
預備知識:
◇ 有關(guān)焊接基礎(chǔ)知識和生產(chǎn)過程的知識
◇ ISO9001:2008或IATF16949:2009質(zhì)量管理體系知識
◇ 汽車行業(yè)的核心工具(APQP\FMEA\MSA\SPC\PPAP)
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。
課程大綱:
第一天
|
上 午
第一單元 總 覽
1.1 《焊接系統(tǒng)評估》這門課重點
1.2 全面理解、正確運用CQI-15
第二單元 CQI-15簡介
2.1 CQI-15是顧客特殊要求
2.2 CQI-15主要內(nèi)容
2.3 CQI-15 評估流程
2.4 CQI-15第二版主要變化
案例:主機廠的CQI-15要求
討論1:CQI-15評估與IATF16949認證
|
下 午
1.4 CQI-15與汽車行業(yè)過程方法
1.4.1過程風險分析工具
第三單元 焊接基礎(chǔ)知識
3.1焊接原理
3.2典型焊接工藝技術(shù)與應用
3.3 焊接常見缺陷及原因分析
討論2:用PFMEA對焊接過程進行風險分析
練習1:焊接過程的主要特點
小結(jié)
|
第二天
|
上 午
第四單元 CQI-15條款詳解及運用
條款解讀,審核證據(jù),審核方法和思路
4.1焊接系統(tǒng)過程評估
條款1.2:焊接技術(shù)人員要求
條款1.3設(shè)備與設(shè)施的充分性
條款1.4:焊接電源的能力
1) 焊接電源的能力的衡量指標,以及如何評價其是否滿足實際生產(chǎn)負荷及工藝的需要
2) 電源輸出波動與精度的衡量方法
3) 對電源冷卻水的相關(guān)要求
條款1.6:車間工作環(huán)境,介紹典型的有損于焊接質(zhì)量的現(xiàn)場因素與問題
條款1.7:預防性維護
1) 如何進行預防性維護的閉環(huán)式控制?
2) (還將補充預測性維護)焊接過程應從哪里獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)用于預測性維護?
4.2文件要求
條款2.1:責任矩陣,從焊接質(zhì)量保證的角度,介紹焊接責任矩陣中應當包含哪些焊接方面的工作
條款2.2:先期質(zhì)量策劃
條款2.4:焊接FMEA,
-
PFMEA相關(guān):
典型焊接過程失效模式(PFMEA)、起因與預防措施
討論3:設(shè)備的預防性維護與預知性維護
|
下 午
條款2.10:焊接設(shè)備備件的管理
1) 有效的備件的控制計劃(比傳統(tǒng)的做法更全面、更有效)
2) 如何進行備件的閉環(huán)管理和控制,如何進行控制失效時的原因分析
條款2.12: 焊接作業(yè)指導書,典型焊接方法/過程的緊急情況
條款2.13:焊接工藝程序(WPS)
條款2.14:焊接工裝/工具
條款2.16-2.17:焊接單元的設(shè)置與換型控制
4.3過程策劃/質(zhì)量文件
條款3.1:焊接過程的控制計劃
1) 焊接工藝參數(shù)的控制方法選擇的依據(jù)
2) 焊接過程控制計劃案例分享
條款3.9:焊接操作求
1) 關(guān)于焊接參數(shù)的報警:報警的參數(shù)舉例、報警限的設(shè)置依據(jù)和方法
條款3.10:焊接過程的一致性/能力研究,
練習2:焊接工藝程序(WPS)的要求
|
第三天
|
上 午
4.4生產(chǎn)監(jiān)控/文件
條款4.1:焊接設(shè)備的認證和校準
1) 焊接設(shè)備(系統(tǒng))有哪些認證?
2) 焊接設(shè)備應校準什么特性?
條款4.2:焊接工裝的防錯控制,將補充
1) 焊接工裝的基本功能應包括哪些方面
2) 焊接工裝應當實現(xiàn)定位特性
條款4.3:焊接報警
條款4.6:焊接易損件的管理
條款4.7:焊接參數(shù)的監(jiān)控頻率
條款4.10:焊接(產(chǎn)品特性)的檢測方法
1) 宏觀金相檢驗
2) 焊縫尺寸的檢測(焊縫專用測量尺)
3) 焊縫(件)外觀的檢驗(檢查項目)
4) 無損檢測
5) 力學性能檢測
6) 耐蝕性檢測
4.5返工、返修或報廢程序與報告
1) 焊接返修的潛在風險
2) 返工與返修控制程序的要點
討論4:焊接控制系統(tǒng)
|
下 午
第五單元 作業(yè)審核
5.1 作業(yè)審核概述
5.2典型的焊接方法及控制變量(可依情況刪減)
A-熔化極氣體保護焊(GMAW)
B-激光焊(LBW)
C-拉弧焊(Drawn Arc Welding)
D-電阻焊(Resi stance Welding)
E-摩擦焊(Friction Welding)
F-感應焊(Induction Welding)
G-緊固件凸焊(Fastener Project Welding)
H-磁激電弧對焊(MIAB)
第六單元 CQI-15評估演練
6.1 CQI-15運用過程方法的評估思路
6.2特殊過程評估技巧
案例:評估演練
復習總結(jié)、考試
結(jié)束
|
講師介紹:沈老師
首批質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全國家注冊咨詢師;熱處理、電鍍、噴涂、注塑高級管理專家;20多年汽車行業(yè)工作、培訓咨詢經(jīng)驗;碩士;現(xiàn)任多家公司熱處理、電鍍、噴涂、注塑管理顧問。
工作經(jīng)歷:
1995年-2000年,在一著名汽車零部件公司先后擔任熱處理車間主任、制造部部長及營運副總。組織制訂熱處理工藝;主導對熱處理設(shè)備實施TPM管理;負責公司質(zhì)量管理體系策劃并于1996年底通過ISO9001認證,成為行業(yè)第七家通過認證的企業(yè)。
2000年-2010年,從事ISO9001、VDA、QS9000、ISO/TS16949標準咨詢以及APQP、FMEA、MSA、SPC、PPAP手冊的培訓。為各行業(yè)中的300多家企業(yè)提供了培訓咨詢服務(wù),包括眾多涉及熱處理、電鍍、涂裝、注塑等的優(yōu)秀企業(yè)。
2010-至今,CQI-9、CQI-11、CQI-12、CQI-23等培訓咨詢,依據(jù)CQI要求對顧客現(xiàn)有的熱處理、電鍍、涂裝、注塑等系統(tǒng)進行診斷,編寫診斷報告;針對薄弱環(huán)節(jié)分層次進行培訓;輔導顧客完善CQI管理體系;指導企業(yè)進行系統(tǒng)的自我評估。學員累計已超過2000人,代表客戶有:麥格納、采埃孚、博格華納、捷豹路虎、上汽通用、舍弗勒(中國)、李爾、博世、廣州本田、長安福特、奇瑞、天合汽車、格特拉克、菲亞特克萊斯勒、安慶帝伯、上海延鋒、觀致汽車、中信戴卡、海斯坦普、東風汽車、禮恩派國際、本特勒、上海偉世通、敏孚、上汽通用東岳、蔚來汽車、申源特鋼、皮爾軸承、日立電梯(上海)、東方特鋼、梅山鋼鐵、上海博澤、無錫威孚、克恩-里伯斯、吉利汽車、莫仕連接器、星電高科、萊頓汽車、伍爾特、斯凱孚、上美塑膠、均勝集團等。
學員評價:
左手控制計劃,右手烏龜圖”的“α”審核技巧讓我受用無窮;
20多年的經(jīng)歷,講的都是現(xiàn)場、眼睛看到的事情,不假大空;
從咨詢師角度解讀標準,告訴了我是“用”標準,不是“做”標準;
從“點、線、面”學鐵-碳相圖及高溫測試,我才搞清楚“產(chǎn)品是過程的結(jié)果”這一“常識”;
CQI全系列共406條,每一條都建有證據(jù)庫,牛的老師后必有牛的公司!
核心課程一覽:
◇ CQI-9,CQI-11,CQI-12,CQI-23培訓咨詢
◇ 熱處理工藝
◇ 涂裝基礎(chǔ)
◇ 全面生產(chǎn)性維護(TPM)
成功案例:
案例1:CQI是IATF16949的細化、專業(yè)化
若IATF16949基礎(chǔ)好,CQI應是錦上添花、不是無中生有的事情。但實際情況并非這樣。我有一個顧客:排名前三的軸承公司;工藝為:淬火,回火;現(xiàn)在的主要問題:
(1)SQA到供方(提供Gcr15高碳鉻軸承鋼)現(xiàn)場審核,不知如何審?
(2)熱處理車間的工藝文件不規(guī)范;
(3)顧客驗廠時,提的問題理解不了,持別是一些專業(yè)術(shù)語。提交的整改報告滿足不了顧客要求。
顧客要求:8個月內(nèi),建立特殊過程管控體系并通過它的顧客驗廠。
為了圓滿完成這個項目,我們團隊主要工作:
基礎(chǔ)培訓:各層級理解自己的職責及相關(guān)要求;
現(xiàn)場診斷:了解與標準的差距,并將差距做為改進的目標;
分層培訓:通過看視頻、顧客案例的討論理解條款的意圖;從“點、線、面”解讀鐵碳相圖,更容易的掌握熱處理基礎(chǔ)知識;
在公司原有基礎(chǔ)上,結(jié)合過程表細化、專業(yè)化PFMEA、CP及作業(yè)文件;
培訓并演練“左手控制計劃,右手烏龜圖”的“α”審核技巧
項目結(jié)果:一次通過了顧客驗廠審核
案例2:突破“審核的人懂 被審核的人不懂”的怪圈
我們有家世界500強顧客,自己不做涂裝(CQI-12),但依據(jù)CQI-19(次級供應商管理)它的供應商要做。他們SQA參加了CQI-12公開課培訓后,將審核要求發(fā)他們的供應商并要求完成封面表(自審報告)。SQA收到的封面表根本就不滿足要求,多次電話溝通、現(xiàn)場討論后發(fā)現(xiàn)供方與他們不在一個“頻道”。最后,顧客采納我們的建議:在顧客公司內(nèi)訓,供應商的相關(guān)人員參與;培訓結(jié)束兩周后,再挑一、兩家供應商實戰(zhàn)演練。這樣審核方與被審核方對條款要求、審核方法有了統(tǒng)一理解。至今,我們?yōu)檫@家顧客提供了12次培訓。
案例3:多個標準有效整合
一家做塑膠產(chǎn)品的外資顧客,它涉及到注塑(CQI-23)、電鍍(CQI-11)及涂裝(CQI-12)等,三個標準中有些共性的部份,若三個標準單獨做,從時間、費用及效率上都會有浪費。我們課前調(diào)研得知,受訓人員80%以上相同。我們最后將這三個標準整合起來一起培訓,不但節(jié)約了費用、更將整個產(chǎn)品過程結(jié)合了起來。CQI多標整合正成為一種新趨勢!
課綱下載
更多特殊工藝:焊接系統(tǒng)評估相關(guān)課程:
課程專題:
特殊工藝培訓,
焊接系統(tǒng)評估培訓