情商領(lǐng)導(dǎo)力

培訓關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)力培訓

情商領(lǐng)導(dǎo)力(鄒老師)課程介紹：

課程背景：
    在現(xiàn)在團隊管理之中，隨著生活狀況和教育水平的不斷提高，員工的意識和想法也和過去有較大不同。他們的自主性更強，傳統(tǒng)的硬性管理已經(jīng)很難在他們身上取得預(yù)期效果。如何去發(fā)掘下屬的真實想法并且加以引導(dǎo)，則是管理者們苦苦思索的難題。特別在近幾年對企業(yè)的培訓和訪談中，我們發(fā)現(xiàn)一個很明顯的在現(xiàn)在團隊管理之中，隨著生活狀況和教育水平的不斷提高，員工的意識和想法也和過去有較大不同。93后甚至95后新生代員工的自主性更強，傳統(tǒng)的硬性管理已經(jīng)很難在他們身上取得預(yù)期效果。如何去發(fā)掘下屬的真實想法并且加以引導(dǎo)，則是管理者們苦苦思索的難題。特別在近幾年對企業(yè)的培訓和訪談中，我們發(fā)現(xiàn)一個很明顯的現(xiàn)象，那就是很多的部門管理者都在倡導(dǎo)制度至上治理原則。
    但是，作為中國五千年文化，卻是“人情”……
    在企業(yè)中，我們不難發(fā)現(xiàn)有非常完善的制度，甚至是花了巨資請人做出的“制度”。但是制度的效果如何？則是很多老板最頭疼的問題。制度有，卻難被遵守。一個固定的團隊在不同的管理者的帶領(lǐng)下卻出現(xiàn)不同的績效結(jié)果，甚至差別很大，這是為什么？
部門管理中的一個不爭事實是：一切課題都歸結(jié)為“人”的問題。那么，“人”的問題最終又歸結(jié)到哪里呢？-----“人”的問題，歸根結(jié)底是“心”的問題，也就是“情商”。 請想一下，那些比我們成功十倍、百倍的人，難道真的比我們聰明十倍、百倍嗎？他們的智商（IQ）比我們真的要高那么多嗎？
    當然不是！答案在于：所有出色的管理者都擁有高度的情商。管理者的情商，就是管理者的情緒管控及其協(xié)調(diào)、推動下屬的綜合能力。他們不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力，學習如何更好地與團隊成員達成共識并營造良性氛圍，增強員工士氣，提高生產(chǎn)力和業(yè)績的同時還可以把門店變成有趣、溫暖、讓人感受到快樂的地方。他們懂得如何運用情商領(lǐng)導(dǎo)技巧，讓自己周圍的人和自己的生活變得更有意義…

課程目標：
通過情商領(lǐng)導(dǎo)力訓練，更好的提升 自我管理能力 和 管理他人的能力，充分發(fā)揮管理者的影響力，讓新生代員工主動自覺去做事情而不是被迫去做，從而增強員工的歸屬感和團隊凝聚力。

授課形式：
知識講解、案例分析討論、角色演練、互動交流、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。
職場測試：
（1）總覺得自己的領(lǐng)導(dǎo)和下屬不理解自己的意思，而這些又讓自己非常不耐煩。
（2）說了過火的話，或者開了過火的玩笑，卻覺得對方大驚小怪。
（3）職場就是功利競爭的場合，不用考慮關(guān)系是否融洽。
（4）只要目標達成就好，數(shù)字就是硬道理，其他的諸如下屬的心情和工作狀態(tài)等可以暫且放在一邊。
（5）習慣在討論前就提出自己的論斷，堅持己見，不習慣接受其他人提出意見。
（6）認為新生代員工都應(yīng)該和自己當初做的一樣好。
（7）出問題的時心里的第一反應(yīng)通常是別人（下屬）是問題的根源。
（8）下屬希望你能理解他們的感受，而自己常常覺得他們的要求太幼稚，沒有耐心。
如果您恰好符合上述1條或幾條的話，bingo! 您需要提升自己的工作情商了…

課程大綱：
第一模塊：情商在管理中的運用
1. 何為情商？常見的職場情商誤區(qū)
2. 管理者的“五大常見困惑”，總結(jié)情商對于管理者的重要性
3. 探尋團隊績效的來源，理清管理思路
4. 體會對下屬的影響過程中需要用到的情商要素（自我對照）
5. 小組活動：建立情商詞典
6. 案例分析：高情商管理者的常見行為方式
7. 情商模型“九宮格”的解讀，理解九大情商要素及其在管理中的運用
8. 小組活動：結(jié)合案例自我剖析和總結(jié)
9. 管理者的責任感和以身作則（高情商的準則）

第二模塊：管理者的情緒管理
1. 你對自己和他人的情緒敏感嗎？
2. 情緒的五大特征
3. 如何做好情緒自覺“四步法”
4. 如何洞察他人的情緒并積極影響他人的情緒？
5. 何為情緒綁架？理解其三要素
6. 職場中情緒綁架的五大原因（自我對照，做好脫敏）
7. 情緒控制的工具和方法，掌握“六秒法則”和常見心理暗示
8. 情緒疏導(dǎo)的工具和方法“ABCDE法則”+“紅黃藍法則”
9. 課程產(chǎn)出：管理者如何做到從“情緒自覺”到“自我控制”再到“自我疏導(dǎo)”的全過程

第三模塊：運用情商要素做好團隊建設(shè)
1. 團隊建設(shè)
 ◇ 團隊績效的五大警惕信號
 ◇ 下屬執(zhí)行力和工作狀態(tài)缺失的原因
 ◇ 目標和指標的博弈
 ◇ 如何與下屬做好目標共識？
 ◇ 團隊建設(shè)的三要素“認同目標”“高效交流”“共同決策”
 ◇ “九大情商要素”在團隊建設(shè)中的運用
 ◇ 高情商管理者打造團隊執(zhí)行力的關(guān)鍵行為（重點）
2. 培養(yǎng)團隊氛圍
 ◇ 體會氛圍對于團隊建設(shè)的重要性
 ◇ 管理者培養(yǎng)氛圍四步法
 ◇ 高績效團隊中團隊氛圍的六大共同特征
 ◇ 小組活動：管理者在培養(yǎng)不同氛圍方面需要做什么？（可落地行為）
 ◇ 現(xiàn)場演練與講師點評和總結(jié)
3. 沖突處理
 ◇ 工作中沖突的產(chǎn)生原因
 ◇ 不同性格管理者在沖突面前的表現(xiàn)
 ◇ 管理者處理團隊沖突的原則
 ◇ 情商在沖突處理中的運用 -- 高情商管理者如何面對下屬的沖突？
 ◇ 課題：如何面對下屬辭職？
 ◇ 課題：如何面對下屬和自己的沖突？
 ◇ 課題：如何做好下屬之間的關(guān)系管理？

講師介紹：鄒老師
 ◇ 15年培訓經(jīng)驗、9年企業(yè)內(nèi)訓經(jīng)歷
 ◇ DDI 授證講師（領(lǐng)導(dǎo)力方向）
 ◇ 加拿大MHS國內(nèi)情商EQ-i 2.0中國區(qū)授證講師
 ◇ EWS 國內(nèi)培訓第一人
 ◇ Thomas International DISC 認證
 ◇ 長期擔任歐美企業(yè) N.E.W.新可安（中國）培訓部負責人
 ◇ 曾任安然納米總部講師、華東區(qū)業(yè)務(wù)拓展負責人
品牌課程：
 ◇ 新任經(jīng)理培訓 – 角色轉(zhuǎn)變和卓越管理提升
 ◇ 高情商管理者
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目（三個階段授課和輔導(dǎo)）
服務(wù)客戶：
UCloud、暴雪游戲、維塔士、巨人網(wǎng)絡(luò)、Farfetch、至名集團、西門子、卡特彼勒、納諾達克、中車集團（長沙）、光明乳業(yè)、優(yōu)力康中國、雙維伊士曼、晶科能源、阿特斯光伏、德爾福、海正博銳、微創(chuàng)醫(yī)療、海爾施、吉凱基因、博維生物、金唯智生物科技、漢得信息、花旗軟件、Micro Focus、凌志軟件、U Cloud、華資軟件、沃爾瑪、山姆會員商場、、美麗田園、貝德瑪、上海航空、平安銀行、鄧白氏、新諍信、福維克、云南電視臺等。
學員反饋：
“老師非常了解大家在工作中的困惑，培訓中的演示和案例非常接地氣！
---- 吉利汽車總部 吉利學堂 培訓經(jīng)理徐東江
“鄒老師講的非常好，我們的學員紛紛表示兩天的收獲頗豐，學到了很多可以運用到日常實際管理的方法和案例！”
----花旗銀行 培訓經(jīng)理 Linda

課綱下載

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