培訓(xùn)關(guān)鍵詞:人力資源管理培訓(xùn)
戰(zhàn)略性人力資源管理-企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展(張劍)課程介紹:
課程背景:
據(jù)美國《財富》雜志報道,美國中小企業(yè)平均壽命不到7年,大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年,集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國每年倒閉的企業(yè)約10萬家,而中國約100萬家,是美國的10倍。細(xì)細(xì)分析,發(fā)現(xiàn)我國企業(yè)曾經(jīng)做大的不少,但能持續(xù)發(fā)展由大到強(qiáng)的卻廖廖無幾,我國多數(shù)企業(yè)尤其是中小企業(yè)普遍生命周期不長或生存質(zhì)量較差。這些盡管擁有好的產(chǎn)品、好的市場,但總是難以突破發(fā)展的瓶頸,長此以往便走了下坡路。
什么才是企業(yè)做強(qiáng)做大做久的關(guān)鍵要素?答案很簡單,就是:正確的戰(zhàn)略+高效的組織+優(yōu)秀的人才。
戰(zhàn)略解決企業(yè)發(fā)展的方向性和策略性問題,組織解決企業(yè)資源分配與運(yùn)營管理的效率問題,人才解決企業(yè)持續(xù)發(fā)展的競爭力問題。企業(yè)只有將戰(zhàn)略與組織管理、人才管理有機(jī)的結(jié)合起來,構(gòu)建戰(zhàn)略性的人力資源管理機(jī)制與體系,夯實(shí)企業(yè)管理的基礎(chǔ),才能實(shí)現(xiàn)做大、做強(qiáng)、做久的目標(biāo)。
本課程從互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)競爭的特點(diǎn)分析入手,深入剖析企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理的本質(zhì),結(jié)合當(dāng)今優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐,深入講解戰(zhàn)略性人力資源管理體系與機(jī)制的構(gòu)建,幫助學(xué)員拓展視野、提升格局,掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的策略與方法,突破企業(yè)發(fā)展與管理瓶頸,打造企業(yè)核心競爭力。
培訓(xùn)目標(biāo):
1、幫助學(xué)員樹立戰(zhàn)略性的人力資源管理理念,掌握企業(yè)戰(zhàn)略解讀與分解的方法,能夠結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行人力資源戰(zhàn)略制定、組織與人才規(guī)劃;
2、幫助學(xué)員掌握企業(yè)組織設(shè)計、組織授權(quán)、組織變革、組織機(jī)制設(shè)計的方法,實(shí)現(xiàn)組織自運(yùn)行,促進(jìn)組織運(yùn)營整體效率的提升;
3、幫助學(xué)員掌握戰(zhàn)略人才發(fā)展管理的整體框架,掌握人才盤點(diǎn)、關(guān)鍵人才管理、人才發(fā)展的技術(shù),促進(jìn)人員效率的提升,實(shí)現(xiàn)人力資本的增值;
4、幫助學(xué)員了解戰(zhàn)略性人力資源管理創(chuàng)新的方法與實(shí)踐,掌握招聘、績效、激勵機(jī)制的創(chuàng)新,提升人力資源管理的整體效能;
5、幫助學(xué)員拓展管理視野、提升管理格局,全面提升綜合管理素質(zhì),突破企業(yè)發(fā)展與管理瓶頸,打造企業(yè)核心競爭力。
課程大綱:
第一章 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理規(guī)劃及轉(zhuǎn)型
1、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
◇ 企業(yè)戰(zhàn)略的解讀
◇ 企業(yè)戰(zhàn)略落地的根本路徑
◇ 人力資源戰(zhàn)略的內(nèi)容
◇ 人力資源規(guī)劃的方法與程序
2、人力資源管理變革與突破
◇ 人力資源管理路徑與實(shí)踐困惑
◇ 傳統(tǒng)人力資源管理模式的短板
◇ 客戶導(dǎo)向的人力資源管理新思路
3、人力資源三支柱模式與HRBP轉(zhuǎn)型
◇ 三支柱模式的實(shí)踐與創(chuàng)新
◇ HRBP的提出與轉(zhuǎn)型之路
◇ 人力資源如何成為業(yè)務(wù)伙伴(HRBP)?
【應(yīng)用工具】人力資源管理三支柱模式、戴維•尤里奇的四角色模型
【案例分析】華為的組織變革之路、海爾的轉(zhuǎn)型與員工賦能、阿里巴巴的政委模式創(chuàng)新、HRBP模式在我國的發(fā)展、華為HRBP的核心能力
【小組討論】三支柱模式的適用范圍?該企業(yè)如何進(jìn)行業(yè)務(wù)戰(zhàn)略決策?
【實(shí)戰(zhàn)演練】公司戰(zhàn)略分析與人力資源規(guī)劃
第二章 戰(zhàn)略性組織發(fā)展與賦能
1、企業(yè)戰(zhàn)略與組織發(fā)展
◇ VUCA時代組織發(fā)展面臨的危機(jī)
◇ 變革時代組織發(fā)展的趨勢
◇ 組織變革推動企業(yè)戰(zhàn)略落地
變革時代企業(yè)戰(zhàn)略的內(nèi)外部變化
競爭性組織的關(guān)鍵要素
組織賦能的五大手段
2、組織設(shè)計——流程導(dǎo)向賦能組織效率
◇ 組織設(shè)計的基本策略
◇ 客戶導(dǎo)向的流程化組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
客戶導(dǎo)向
市場化
流程化
◇ 組織設(shè)計的五個基本步驟
3、組織授權(quán)——科學(xué)授權(quán)賦能組織活力
◇ 組織的集權(quán)與分權(quán)
權(quán)利的分類
集分權(quán)的輸出成果
◇ 授權(quán)的藝術(shù)
正確授權(quán)的方法
授權(quán)的方式
權(quán)利監(jiān)督的方法
4、組織變革——正確變革激發(fā)組織活力
◇ 組織變革保持組織競爭力
◇ 組織變革的類型與內(nèi)容
◇ 組織變革成功的關(guān)鍵
◇ 組織變革與轉(zhuǎn)型的實(shí)施
新經(jīng)濟(jì)時代組織變革的趨勢
組織變革與轉(zhuǎn)型實(shí)施的要點(diǎn)
組織變革與轉(zhuǎn)型實(shí)施的基本步驟
5、組織機(jī)制——組織制度設(shè)計讓組織自運(yùn)行
◇ 制度的績效——實(shí)現(xiàn)制度自動運(yùn)行與自我管理
◇ 制度的靈魂——定好組織制度的元規(guī)則
從制度的核心要素看規(guī)則
權(quán)利與資源的博弈平衡
【應(yīng)用工具】分權(quán)手冊、RACI職能分解法、囚徒困境
【案例分析】某高科技企業(yè)價值鏈、某大型國有集團(tuán)并購后的組織管理難題、某商業(yè)綜合體的招商政策與博弈論
【小組討論】什么是以客戶為中心的組織?關(guān)聯(lián)性工作如何界定工作責(zé)任?如何讓責(zé)任落實(shí)到底?
【實(shí)戰(zhàn)演練】某小型新創(chuàng)企業(yè)的組織架構(gòu)優(yōu)化、某公司的制度問題分析與條款優(yōu)化
第三章 戰(zhàn)略性人才發(fā)展管理
1、人才發(fā)展的技術(shù)和體系建設(shè)
◇ 人才管理的三大技術(shù)
◇ 人才發(fā)展的四大體系
2、人才盤點(diǎn)與關(guān)鍵人才管理
◇ 關(guān)鍵人才是績效的主要創(chuàng)造者
◇ 人才經(jīng)營從人才盤點(diǎn)開始
◇ 人才盤點(diǎn)的步驟、方法、工具
3、人才培養(yǎng)與人才發(fā)展
◇ 人才發(fā)展與人才學(xué)習(xí)金字塔
◇ 引導(dǎo)技術(shù)促進(jìn)人才素質(zhì)提升
◇ 行為模式發(fā)展法促進(jìn)人才技能提升
【應(yīng)用工具】人才管理CARD模型、學(xué)習(xí)金字塔、人才九宮圖
【案例分析】人才管理的三大技術(shù)與四大體系、華為干部轉(zhuǎn)身90天計劃、華為人才盤點(diǎn)及其應(yīng)用、某公司的內(nèi)部競聘方案、某公司行為模式發(fā)展法在培訓(xùn)計劃上的應(yīng)用
【小組討論】培訓(xùn)與引導(dǎo)的區(qū)別?行為模式發(fā)展法與角色扮演的區(qū)別?如何設(shè)計不確定信息下的KPI目標(biāo)值?如何界定處罰標(biāo)準(zhǔn)?
【實(shí)戰(zhàn)演練】銷售人員的關(guān)鍵引導(dǎo)、行為模式法方案設(shè)計、GSA分解與設(shè)置
第四章 管理創(chuàng)新推動人力資源效能提升
1、人才招聘創(chuàng)新提升人力效能
◇ 招聘渠道與模式的創(chuàng)新
◇ 結(jié)構(gòu)化面試技術(shù)的創(chuàng)新
◇ 招聘心理技術(shù)的創(chuàng)新
◇ 十分鐘快速識人的技巧
2、OKR敏捷績效管理創(chuàng)新提升HR效能
◇ 傳統(tǒng)績效管理的理論假設(shè)
◇ 傳統(tǒng)績效和理時代的挑戰(zhàn)與困惑
◇ 什么是OKR?
◇ OKR的內(nèi)在動機(jī)及價值
3、人才激勵提升人力效能
◇ 有效人才激勵的根本原則
◇ 人才激勵的主要策略與方法
◇ 新型人才激勵的方法及應(yīng)用
【應(yīng)用工具】人才招聘金字塔、行為投射、瀑布心理效應(yīng)、沉默原理、OKR框架圖、OKR的三層結(jié)構(gòu)、德西效應(yīng)
【案例分析】Google的全面OKR管理、華為OKR績效管理的應(yīng)用、OKR實(shí)施幫助員工釋放創(chuàng)新力、老國企的員工激勵、順豐的老板文化與員工激勵
【小組討論】選誰最合適?什么樣的企業(yè)適用OKR?OKR是不是KPI的迭代?公司硬件缺乏競爭力如何做好員工激勵?如何發(fā)獎金?激勵如何與業(yè)務(wù)目標(biāo)掛鉤?
【實(shí)戰(zhàn)演練】我的年度OKR
講師介紹:
張劍老師:
教育及資格認(rèn)證:
◇ 中山大學(xué)EMBA
◇ 北大、浙大、中大簽約講師
◇ 注冊管理咨詢師
◇ PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
◇ 高級人力資源管理師
◇ 廣東省企業(yè)管理咨詢協(xié)會會員/專家?guī)鞂<?br />
◇ 江西省人力資源協(xié)會理事會員
工作經(jīng)歷及專長:•
◇ 畢業(yè)于中山大學(xué)行政管理專業(yè),十八年大型上市公司、標(biāo)桿企業(yè)、制造業(yè)、零售龍頭企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗,12年人力資源總監(jiān)(高管)工作經(jīng)驗,在人力資源管理方面有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗。專注于人力資源管理與企業(yè)管理咨詢領(lǐng)域,對大中型集團(tuán)企業(yè)的高效招聘面試、戰(zhàn)略性人力資源管理、績效管理、企業(yè)文化、組織變革、能力素質(zhì)管理有豐富的實(shí)操與咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗;擅長企業(yè)管理診斷與案例教學(xué),深諳中國式管理文化,方案設(shè)計能力強(qiáng),培訓(xùn)有針對性,語言風(fēng)趣幽默,感染力強(qiáng),深受客戶歡迎,多年來為企業(yè)培訓(xùn)了大量的中高級經(jīng)營管理人才,為國內(nèi)實(shí)戰(zhàn)型人力資源管理與規(guī)范化管理專家,是“全國十大人力資源管理”最佳高級培訓(xùn)師之一。
服務(wù)客戶:
◇ 美的集團(tuán)、太原富士康、廣汽豐田、十堰東風(fēng)汽車、柳州五菱汽車、重慶通用五菱汽車、香港信利集團(tuán)、得力集團(tuán)、帥康電器集團(tuán)、九陽電器集團(tuán)、東風(fēng)印刷股份、佛塑集團(tuán)、深圳銀寶山新股份、宏原汽配、名門鎖業(yè)、三諾電子、森源家具、森源彩印、優(yōu)利德電子、科匯國際、正耀科技、正泰集團(tuán)、神華集團(tuán)(電力)、廣東合鴻集團(tuán)股份(國企電力)、廣東南方電力(國企)、廣西賀州供電局(國企)、河南省供電公司(國企)、煙臺供電公司(國企)、國華電力(央企)、國電集團(tuán)(央企)、華能集團(tuán)(央企)、華電集團(tuán)(央企)、中電投集團(tuán)(央企)、江蘇省電力集團(tuán)、中鋁集團(tuán)、湖北電建一公司、廣州移動、江西郵政、湖北黃岡電信、中國航空工業(yè)集團(tuán)、成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)、東北微電子研究所(央企)、中車集團(tuán)青島四方車輛、河南科隆集團(tuán)、歐司朗集團(tuán)、日濱科技有限公司、西屋屏蔽門、捷客斯?jié)櫥汀V州JFE鋼板、日立電梯、中山菱電電梯、惠州海格電氣、賽諾菲巴斯德生物制品、德聯(lián)覆銅板、達(dá)飛輪船、喜高實(shí)業(yè)、可口可樂、松下萬寶、歐姆龍等
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