組織效能：診斷策略與提升路徑

組織效能：診斷策略與提升路徑(吳老師)課程介紹：

【學習目標】
 ◇ 掌握組織效能各指標的定義與應(yīng)用
 ◇ 系統(tǒng)地組組織層面評估組織效能
 ◇ 找到不同維度提升組織效能的技巧

【課程大綱】
第一部分  組織效能是什么
1. 組織效能的內(nèi)涵
2. 組織效能的應(yīng)用范圍與原則
1) 適用的不同組織類型：效率型、制度型、目標型、人本型
2) 4C向量管理模型
3) 不同組織文化對組織效能的影響
第二部分  組織效能的工具與應(yīng)用
1. 不同的組織發(fā)展模型
1) 業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型BLM
2) 麥肯錫的7S
3) 六個盒子
4) 楊三角
2.   星模型組織頂層設(shè)計的8要素
1. 各要素的設(shè)計流程與關(guān)聯(lián)性
2. 各要素輸入輸出的邏輯建立
3. 各要素背后的關(guān)鍵點
第三部分  組織效能的診斷策略
1. 組織效能診斷的流程架構(gòu)
2. 影響組織效能的關(guān)鍵因素
3. 不同的組織效能評價指標
4. 團隊效益指標分析（洛薩達線
第四部分  組織效能診斷問卷設(shè)計
1. 從戰(zhàn)略到組織的價值鏈
2. 從組織到部門的知識管理
3. 從部門到人才的崗位體系
4. 從人才到政策的公司治理
第五部分  組織效能儀表盤構(gòu)建
1. 編制問卷與數(shù)據(jù)分析
2. 輸出組織效能儀表盤（管理方格）
第六部分  組織效能提升方案設(shè)計
1. 野蠻式管理型的優(yōu)化方案
2. 效率式管理型的優(yōu)化方案
3. 大家庭式管理型的優(yōu)化方案
4. 案例分析：華為、奈飛、谷歌、蘋果
第七部分  組織效能提升方案設(shè)計
1. 認知管理（高層領(lǐng)導(dǎo)者為主的心智拓展）
2. 設(shè)計思維（解決方案設(shè)計為核心的思維）
3. 系統(tǒng)管理（價值觀主導(dǎo)的解決問題架構(gòu)）
4. 政策制定（行為改變?yōu)槌晒墓芾頇C制）
5. 專業(yè)修練（全球OD 5大發(fā)展流派演化）

【講師介紹】
 

吳老師
亞太區(qū)首席顧問及技術(shù)長
高通，亞太區(qū)人力資源總監(jiān)
安華高，亞太區(qū)人力資源總監(jiān)及HRBP
敦豪，大中華暨韓國區(qū)組織發(fā)展資深經(jīng)理
家得寶，中國及美西組織發(fā)展經(jīng)理
 ◇ 美國妝業(yè)人力資源教育背景，具有系統(tǒng)、完整的跨國人力資源管理實踐經(jīng)驗，熟悉美國，大陸，香港，臺灣，澳門，韓國，日本，新加坡，印度，英國和德國等國人力資源管理經(jīng)驗；
 ◇ 20多年外企服務(wù)經(jīng)歷擔任《財富》500強歐美公司亞太區(qū)人力資源總監(jiān)，12年至今服務(wù)于咨詢顧問公司已為二十家大中小型民營企業(yè)提供服務(wù)；目前涵蓋制造、技術(shù)、及科創(chuàng)行業(yè)，營收規(guī)模從RMB一億至七十億，員工人數(shù)從二百至五萬人專注組織發(fā)展、人力資源、團隊建設(shè)、人才養(yǎng)成、領(lǐng)導(dǎo)力解決方案、發(fā)展出自有的組織發(fā)展專利，系統(tǒng)化數(shù)字化及職能化排除管理的障礙；

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