【時間地點】 | 2015年12月22~23日 上海 課程已改版,點擊查看最新課綱及安排: DOE實驗設(shè)計實戰(zhàn)應(yīng)用(劉老師) |
||
【培訓(xùn)講師】 | 鄧老師 | ||
【參加對象】 | 體系負責人、工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場工程師 | ||
【參加費用】 | ¥2500元/人 (含授課費,合影費、資料費,茶點、會務(wù)費,兩天午餐費) | ||
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
課程受益:
◇ 能熟練運用minitab軟件進行實驗設(shè)計和分析,解決長期困擾的質(zhì)量問題,優(yōu)化生產(chǎn)工藝。
◇ 由淺入深地掌握方差分析、假設(shè)檢驗、線性回歸分析、正交實驗等統(tǒng)計技術(shù)。
培訓(xùn)方式:
◇ 啟發(fā)式
◇ 互動式教學(xué)
◇ 案例討論分析
◇ 練習
課程大綱:
一、基礎(chǔ)知識
◇ 什么是DOE
◇ 過程或系統(tǒng)模型
◇ DOE的實質(zhì)
◇ 愛迪生的遺憾
◇ 傳統(tǒng)實驗方法的弊端
◇ 解決問題的關(guān)鍵
二、正交試驗
◇ 正交表
◇ 為什么要進行正交試驗
◇ 何為正交
◇ 單指標的分析方法(極差法)
◇ 案例分析
◇ 多指標的分析方法
綜合平衡法
綜合評分法
◇ 混合水平的正交試驗設(shè)計
◇ 擬水平法
◇ 主效應(yīng)與交互效應(yīng)
◇ 有交互作用的正交試驗設(shè)計
◇ 正交表的選用原則
◇ 案例分析
三、方差分析
◇ 為何進行方差分析
◇ 試驗誤差與條件變差
◇ 變差的數(shù)量表示方法
◇ 什么是自由度
◇ 均方與均方差的概念
◇ F檢驗法
◇ 單因素試驗的方差分析
◇ 雙因素試驗的方差分析
無交互作用
有交互作用
◇ 案例分析
四、正交試驗的方差分析
◇ 分析步驟
◇ 各因素離差的計算
◇ 因子的顯著性檢驗
◇ 3水平正交設(shè)計的方差分析
無交互作用
有交互作用
◇ 混合型正交設(shè)計的方差分析
◇ 擬水平法的方差分析
◇ 案例分析
五、假設(shè)檢驗
◇ 什么是假設(shè)檢驗
◇ 假設(shè)檢驗的基本原理
◇ 原假設(shè)與備擇假設(shè)
◇ 假設(shè)檢驗的兩類錯誤
◇ 什么是顯著性水平
◇ 什么是P值(P value)
◇ 假設(shè)檢驗的分析步驟
◇ 中心極限定理
◇ t分布
◇ 卡方分布
◇ 檢驗功效
◇ 案例分析
六、回歸分析
◇ 什么是回歸分析
◇ 回歸分析的內(nèi)容
◇ 基本概念
◇ 一元線性回歸的計算
◇ 回歸方程的顯著性檢驗
相關(guān)系數(shù)法
方差分析法
◇ 回歸方程的預(yù)測
◇ 置信區(qū)間與預(yù)測區(qū)間
◇ 案例分析
七、用MINITAB做DOE
◇ 實驗設(shè)計的基本步驟
計劃階段
實施階段
分析階段
◇ 因子設(shè)計
◇ 實驗設(shè)計的策略
◇ 實驗設(shè)計的基本原則
◇ 真實值與代碼值
◇ 什么是混雜
◇ 什么是分辨度
◇ DOE數(shù)據(jù)分析
◇ 因子分析七步法
瀏覽數(shù)據(jù)
擬合模型
簡化模型
殘差診斷
模型判定
模型解釋☞
確認目標
◇ Plackett-Burman設(shè)計
◇ 響應(yīng)曲面設(shè)計
◇ CCD設(shè)計與Box-Behnken設(shè)計
◇ 最陡上升路徑法(PSA)
◇ 協(xié)方差分析
◇ 案例分析
講師介紹:鄧老師
同濟大學(xué)機械系學(xué)士學(xué)位,MBA、ISO9000、14000、OHSAS18000、ISO/TS16949國家注冊審核員,DNV兼職ISO9000審核員。
曾任廣東某化工有限公司產(chǎn)品工程師、制造課生產(chǎn)主管;廣東某塑膠制品有限公司任生產(chǎn)部經(jīng)理兼總經(jīng)理助理;法資浙江某汽車塑料有限公司質(zhì)量總監(jiān);蘇州某金屬沖壓有限公司副總經(jīng)理;
高級咨詢師,所有被咨詢的企業(yè)均一次性通過國家和國際認證機構(gòu)的審核。多次接受有關(guān)質(zhì)量管理診斷和評價技術(shù)暨BALDRIGE ASSESSMENT FOR COMPANY-WIDE PERFORMANCE IMPROVEMENT培訓(xùn)。
鄧老師最擅長的培訓(xùn)科目有: APQP、PPAP、FMEA、SPC、MSA、8D、KAIZEN、6 Sigma、ISO9000、ISO 14000、OHSAS18000、ISO/TS16949標準及內(nèi)審員培訓(xùn)、品質(zhì)管理、抽樣檢驗等方面的培訓(xùn)和咨詢。
鄧老師曾經(jīng)服務(wù)過的企業(yè)有:上汽集團、巴斯夫、日立海立汽車零部件、弗列加濾清器、韓泰輪胎(上海/嘉興工廠/淮陰工廠)、道達爾潤滑油、江陰萬奇內(nèi)飾系統(tǒng)有限公司、上海德爾福汽車門鎖防盜系統(tǒng)有限公司、AUTOLIV(中國)電子有限公司、貴航集團、李爾汽車內(nèi)飾件、紫江集團、金士頓電子科技、當納利印刷、阿爾卑斯電子、上海紙杯、人人集團、上標汽車緊固件、華夏膠粘帶、大洋汽車空調(diào)、江西江鈴有色金屬壓鑄廠、旭東壓鑄(上海)有限公司、上海泰曄汽車座椅有限公司、上海高橋加德士潤滑油有限公司、上汽通用五菱汽車有限公司、上海大洋汽車空調(diào)配件有限公司、上海捷豹橡塑件有限公司等近百家國內(nèi)外公司。
授課形式:
知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學(xué)員參與。