行為安全與人機(jī)工程課程

行為安全與人機(jī)工程課程(姜冰)課程介紹：

課程背景

據(jù)美國的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，只有2%的工業(yè)傷害事故是超出了人的能力所能夠達(dá)到的范圍，是不可預(yù)防的，而在可預(yù)防的工業(yè)事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占88%，可以說是幾乎所有的工業(yè)傷害事故都是由人的不安全行為造成的！
行為安全是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)與前提，人機(jī)工程是實現(xiàn)行為安全預(yù)防最重要的工程技術(shù)！
然而更多企業(yè)的現(xiàn)狀是：
工作場所存在大量不安全行為，但員工大多熟視無睹，缺乏安全意識；
員工無法識別關(guān)鍵行為，類似的安全事故頻繁發(fā)生；
現(xiàn)場操作工序設(shè)計不合乎人機(jī)工程原理；
因職業(yè)傷害給員工本人和企業(yè)造成巨大的損失；
……
針對以上現(xiàn)象，《行為安全與人機(jī)工程課程》將幫助企業(yè)識別，并糾正工作場所的不安全行為，加強(qiáng)員工的安全意識；運(yùn)用人機(jī)工程的原理衡量本企業(yè)現(xiàn)有的工序，改變員工的行為,以減少職業(yè)傷害和職業(yè)病的產(chǎn)生，讓員工從“要我安全”過渡到“我要安全”！

培訓(xùn)目標(biāo)
 
 ◇ 學(xué)習(xí)國際跨國公司的職業(yè)安全與健康管理理念；
 ◇ 了解和掌握什么是行為安全管理模式；
 ◇ 掌握實施行為安全管理的方式方法；
 ◇ 結(jié)合實際案例，探討行為安全管理思路；
 ◇ 了解人機(jī)工程學(xué)的原理；
 ◇ 了解工廠常見的人機(jī)工程學(xué)的危害因素；
 ◇ 掌握人機(jī)工程措施表
 ◇ 掌握人機(jī)工程的評價方法
 
課程內(nèi)容
 
課程說明
 ◇ 課程介紹
 ◇ 學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)員期望
行為安全概述
 ◇ 行為安全的定義
 ◇ 為什么要做行為安全觀察ABC分析法（前題，行為，結(jié)果）
 ◇ 互動小游戲：碰運(yùn)氣游戲
行為安全觀察的工具
 ◇ 識別關(guān)鍵行為
 ◇ 關(guān)鍵行為清單
行為安全觀察技巧和運(yùn)用
 ◇ 溝通交談技巧
 ◇ 反饋
 ◇ 如何維持行為安全觀察
 ◇ 行為安全觀察表的使用
 ◇ 視頻分享
人機(jī)工程學(xué)基本概念
 ◇ 人機(jī)工程定義
 ◇ 人機(jī)工程相關(guān)的傷害/疾病
 ◇ 肌肉骨骼損傷生理與解剖 
工廠常見的人機(jī)工程危害因素
 ◇ 車間主要人機(jī)工程危害因素
 ◇ 辦公室的人機(jī)風(fēng)險因素
 ◇ 辦公室人機(jī)工程評估
人機(jī)工程學(xué)評價方法
 ◇ 機(jī)工程項目表－日常交流工具
 ◇ 人機(jī)工程措施表－定性測量工具
 ◇ 基礎(chǔ)風(fēng)險因素識別表－定量測量工具
 ◇ 人工搬運(yùn)工作的分析工具
 ◇ 案例分享與現(xiàn)場練習(xí)
人機(jī)工程原則
 ◇ 背部傷害預(yù)防
 ◇ 上肢傷害預(yù)防
 ◇ 案例分析與經(jīng)驗分享
課程總結(jié)：實戰(zhàn)經(jīng)驗分享

培訓(xùn)講師：姜冰老師

教育及資格認(rèn)證：
安全管理高級培訓(xùn)師，曾接受杜邦的安全管理系統(tǒng)培訓(xùn)，以及ICI本部的安全管理培訓(xùn)。
講師經(jīng)歷及專長：
姜老師曾任美資Johnson &Johnson安全、健康與環(huán)境管理經(jīng)理，卜內(nèi)門太古漆油公司（ICI）中國區(qū)安全健康環(huán)保經(jīng)理, 阿克蘇諾貝爾亞太區(qū)安全負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)師等職務(wù)，姜老師具有15年以上的安全、健康與環(huán)境管理方面經(jīng)驗，曾多次被派往國外學(xué)習(xí)、考察，對歐美企業(yè)的安全管理體系十分熟悉，并長期為多家知名企業(yè)提供企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)與咨詢，具有豐富的行業(yè)背景經(jīng)驗。
姜老師擅長的課程有：行為安全與人機(jī)工程學(xué)，工廠安全管理、EHS體系、職業(yè)安全管理，風(fēng)險評估和管理、事故調(diào)查和根本原因分析、上鎖掛牌和斷管作業(yè)等工廠安全系列課程。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
姜老師結(jié)合自身多年的培訓(xùn)和實踐經(jīng)驗，設(shè)計的課程實踐性強(qiáng)，講授部分占50%，討論占10％；案例、經(jīng)驗故事、測試練習(xí)等占20%；實戰(zhàn)體驗，錄像教學(xué)占20％；課程中會引導(dǎo)學(xué)員抓住事務(wù)本質(zhì)，在個人分析事務(wù)的視角和能力方面都能有實質(zhì)性的提高，并能夠舉一反三，在日后工作中能夠有所不同；真誠歡迎學(xué)員提問，直面學(xué)員各種問題，真切交流及互動，并提出方案，深得學(xué)員和企業(yè)管理者的一致好評！
姜老師曾培訓(xùn)過的客戶涉及到各行各業(yè)，其中有：天津奧的斯、拉法基水泥、EATON汽車、太古可口可樂、高樂高食品、北大維信、納貝斯克、通廣集團(tuán)、艾爾姆玻璃纖維、�？税柲⒀攀考�、馬士基、一汽豐田、邦迪管路、德國威樂泵、佐敦涂料(張家港)、丹佛斯、安斯泰來、山特維克、江蘇雙良空調(diào)、北京通美晶體技術(shù)、拉法基水泥、西門子、愛立信、博格華納、中山諾爾達(dá)、天誠同創(chuàng)電氣、維蒙特、北京現(xiàn)代、紅塔仁恒紙業(yè)、丘比克、佳施加德士塑料、三菱重工、卜內(nèi)門太古漆油、伊頓工業(yè)離合制動器、威世通用半導(dǎo)體等多家知名企業(yè)。

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