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管理者做引導(dǎo)師

管理者做引導(dǎo)師課程
[課程簡介]:通過1天的學(xué)習(xí),掌握帶領(lǐng)團(tuán)隊共創(chuàng)共識的方法和工具,帶領(lǐng)團(tuán)隊共創(chuàng)找到問題的關(guān)鍵根因,帶領(lǐng)團(tuán)隊共識解決方案、帶領(lǐng)團(tuán)隊快速確定行動計劃,從此讓你的會議效率翻倍、團(tuán)隊迅速達(dá)成共識、提升行動力、凝聚力、執(zhí)行力。 ...

【時間地點】 2023年9月17日  上海
【培訓(xùn)講師】 張老師
【參加對象】 中基層管理者
【參加費用】 ¥3980元/人 (差旅費用請自理)
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(www.lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:管理者培訓(xùn),引導(dǎo)師培訓(xùn)

管理者做引導(dǎo)師(張老師)課程介紹:

團(tuán)隊共創(chuàng)解決方案

【課程背景】: 
作為一個名管理者,你可能會面臨以下的管理場景:
 ◇ 需要提升部門成員對公司下達(dá)任務(wù)的重要性認(rèn)知;
 ◇ 項目目標(biāo)發(fā)生調(diào)整,需要與團(tuán)隊重新達(dá)成共識;
 ◇ 團(tuán)隊成員人心不齊,需要帶領(lǐng)團(tuán)隊改變局面;
 ◇ 團(tuán)隊成員士氣不高需要通過會議激勵員工;
 ◇ 團(tuán)隊出現(xiàn)困局需要帶領(lǐng)團(tuán)隊突破;
 ◇ 帶領(lǐng)團(tuán)隊開展一場創(chuàng)新討論;
 ◇ 跨部門合作流程需要優(yōu)化;
 ◇ 組織一場高效的會議;
出現(xiàn)以上的這些情況,管理者無法通過一對一面談來解決,也無法通過培訓(xùn)來灌輸和改變大家的認(rèn)知,團(tuán)隊遇到困難,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的時候,這時候就需要管理者能夠扮演一名引導(dǎo)師,帶領(lǐng)團(tuán)隊共同面對,共同解決問題,共創(chuàng)共識解決方案。

【課程收益】:
    通過1天的學(xué)習(xí),掌握帶領(lǐng)團(tuán)隊共創(chuàng)共識的方法和工具,帶領(lǐng)團(tuán)隊共創(chuàng)找到問題的關(guān)鍵根因,帶領(lǐng)團(tuán)隊共識解決方案、帶領(lǐng)團(tuán)隊快速確定行動計劃,從此讓你的會議效率翻倍、團(tuán)隊迅速達(dá)成共識、提升行動力、凝聚力、執(zhí)行力。

【課程特色】:
現(xiàn)場體驗一場團(tuán)隊共創(chuàng)工作坊后,老師復(fù)盤講解引導(dǎo)工作坊的流程和工具的使用,介紹各工具的使用場景,管理者現(xiàn)場掌握工作坊設(shè)計的流程和方法,現(xiàn)場設(shè)計產(chǎn)出一場精彩的共創(chuàng)工作坊。


【課程大綱】1天

1、講解與介紹(引導(dǎo)是團(tuán)隊協(xié)作的秘方)(10分鐘)
 ◇ 引導(dǎo)介紹和概覽,引導(dǎo)團(tuán)隊帶來什么
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)者的角色選擇
 ◇ 好處與挑戰(zhàn),案例分享
 ◇ 引導(dǎo)的使用場景介紹
2、開場與破冰(20分鐘)
 ◇ 雞尾酒Ticket/hello/分享秘密搶椅子
 ◇ LINE能量線
 ◇ 強力開場的目的與工具總結(jié)
3、澄清(Clarify) - 從目標(biāo)與問題出發(fā)(2.5小時)
 ◇ 勾畫理想高效引導(dǎo)的愿景 
 ◇ 體驗發(fā)散與收斂的5大工具:
 ◇ 個人小組團(tuán)隊、咖啡館法、藝?yán)冉、團(tuán)隊頭腦書寫、許愿目標(biāo)設(shè)定的工具
 ◇ 如何厘清問題,如何調(diào)動團(tuán)隊動能
 ◇ 立場分析,如何處理團(tuán)隊阻抗,如何處理變革阻力
 ◇ 對流程和工具復(fù)盤
4、解決方案(Solution) - 明確優(yōu)先順序清單(2小時)
 ◇ 選擇發(fā)散工具,為挑戰(zhàn)共創(chuàng)解決方案
 ◇ 如何引導(dǎo)團(tuán)隊共創(chuàng)、收斂團(tuán)隊關(guān)鍵決策--飛鏢盤、靜默移動、五指峰、點投與分投
 ◇ 如何調(diào)動每一位參與,幫助團(tuán)隊高效產(chǎn)出
 ◇ 對流程和工具復(fù)盤
5、行動計劃(Action) - 選擇最佳行動落地 (30分鐘)
 ◇ 團(tuán)隊共創(chuàng)具體行動 - 可視化、誰、何時、做什么、結(jié)晶團(tuán)隊智慧
 ◇ 體驗落地行動的2大工具
 ◇ 創(chuàng)建群策群力,行動方案視覺展現(xiàn),分享集體承諾
 ◇ 基于覺察之環(huán)的四問(事實、感覺、意義、行動)
 ◇ 對流程和工具復(fù)盤
6、實戰(zhàn)演練 - 選取實際案例,設(shè)計不同場景引導(dǎo)工作坊(30分鐘)
 ◇ 設(shè)計框架,內(nèi)容與工具
 ◇ 工作坊設(shè)計的原則與時間節(jié)點
7、結(jié)束圈與回顧(10分鐘)
 ◇ 總結(jié)流程和引導(dǎo)工具百寶箱:旋轉(zhuǎn)木馬、ORID、復(fù)盤三問、談話棒
 ◇ 具儀式感結(jié)束圈

工具包:
 ◇ 開場工具:雞尾酒Ticket/hello/分享秘密搶椅子/卡片分享/LINE能量線
 ◇ 發(fā)散工具:MEWEUS、團(tuán)隊頭腦書寫、咖啡館法、藝?yán)冉、立場分?br />  ◇ 收斂工具:飛鏢盤、靜默移動、五指峰、點投分投
 ◇ 行動計劃工具:紅黃綠燈、行動樹、行動地圖
 ◇ 結(jié)尾工具:旋轉(zhuǎn)木馬、ORID、復(fù)盤三問、談話棒
 ◇ 鉆石模型、引導(dǎo)秘訣、CSA模型、引導(dǎo)的場景
 ◇ 引導(dǎo)工作坊設(shè)計:澄清和解決方案、行動計劃階段的工具選擇

【講師介紹】
張老師
 ◇ 14年甲方人才發(fā)展經(jīng)驗,6年咨詢公司顧問講師經(jīng)驗
 ◇ 曾任世界500強的LD和TD
 ◇ ICF教練聯(lián)盟認(rèn)證ACC教練
 ◇ DDI領(lǐng)導(dǎo)力講師認(rèn)證(FSW)
 ◇ LMI領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證EPP教練
 ◇ 芬蘭CSA高級認(rèn)證引導(dǎo)師
 ◇ CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師
 ◇ 香港大學(xué)OHRM研究生

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
企業(yè)文化萃取落地項目、領(lǐng)導(dǎo)力提升項目、專業(yè)人才能力提升項目、內(nèi)訓(xùn)師&導(dǎo)師培養(yǎng)項目、組織經(jīng)驗萃取開發(fā)。擅長將引導(dǎo)技術(shù)與教練技術(shù)運用于培訓(xùn)和管理中,注重啟發(fā)學(xué)員領(lǐng)悟,注重人的成長和發(fā)展。 

【服務(wù)客戶】
互聯(lián)網(wǎng)/軟件:百度、阿里、盒馬、微知、銳捷、百度、駿霄、金蝶
生產(chǎn):中核、東風(fēng)啟辰、伊利、環(huán)球車享、建科、新安、納鐵福
醫(yī)療:羅氏制藥、藥明康德、雍和植發(fā)、中信瑞美、珈禾、坤如
金融:南京銀行、上海農(nóng)商行、同方人壽、蘇寧、太平洋保險、銀聯(lián)
教育:遠(yuǎn)播、喜馬拉雅、環(huán)球數(shù)碼、河北農(nóng)學(xué)院
房地產(chǎn):中糧置地、時代地產(chǎn)、雅居樂、新城
能源:中石油、?、齊成、齊魯石化
服務(wù):山東機場、四川電信、德陽郵政

【現(xiàn)場照片】:



【客戶評價】
    張老師的提煉和分享很棒,結(jié)合垂直嘗試演練,引導(dǎo)學(xué)以致用和活學(xué)活用,同時用心和VIP式的量身點評,引入現(xiàn)場互動點評,很贊。                            ----同方人壽
    張老師的體驗和互動式授課,讓知識轉(zhuǎn)化成行為更順暢,現(xiàn)場連接更強,就像優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作是作者和觀眾共同完成的一樣,有效的培訓(xùn)也是學(xué)員和老師共同完成的,借用老師的金句:以學(xué)員為中心、以教會為目的、以改變?yōu)榻Y(jié)果”,讓我們拓寬了學(xué)習(xí)邊界,同時雙保證課程核心的穩(wěn)定。----TDF公開課學(xué)員                                                                                             課程圍繞主題展開各種方式的案例演練和解析,讓身處學(xué)員中的我接受并很輕松的進(jìn)入角色思考,并得到啟示;課程轉(zhuǎn)化和提升方面,張老師帶著演練,方法模式清楚,是一套完整的邏輯,非常有利高效。  ----建科 學(xué)員                                                        
    鉤住聽眾,有趣有效的課程呈現(xiàn)和現(xiàn)場互動演練點評,深刻理解開場白設(shè)計的事半功倍效果;切入主題的方式新穎易懂。                                                                   ----山東機場 學(xué)員 
    全程干貨,高度的學(xué)習(xí)熱情,現(xiàn)場轉(zhuǎn)化使學(xué)習(xí)落地,為今后的學(xué)習(xí)和應(yīng)用點明方向。----山東機場 學(xué)員
    張老師的課程采用大量的啟發(fā)方式,不斷地發(fā)出問題或需求,引起學(xué)員對課程的思考與探討,然后老師再總結(jié),幫助學(xué)員解決問題或滿足需求,讓我們時刻保持高度學(xué)習(xí)的興趣。這種方式非常好,這是我未來授課要努力的方向;                                                                           ----新安 學(xué)員
    張老師的講解中,讓我們直觀感受到激發(fā)學(xué)員興趣是如何做到的,老師在課程中的講解、對學(xué)員發(fā)表的點評,不僅精彩,還有很強的邏輯性和條理性。    ----齊魯石化 學(xué)員


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