金牌班組長戰(zhàn)訓(xùn)營-實(shí)務(wù)篇

培訓(xùn)關(guān)鍵詞：班組長培訓(xùn)

金牌班組長戰(zhàn)訓(xùn)營-實(shí)務(wù)篇(廖為富、李藝鋒)課程介紹：

課程背景：
    “我們的班組長基本上是做出來的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人做事絕對(duì)沒問題，可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了……”
    技術(shù)專才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問題，技能能手上任班組長也同樣要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。
    班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的最基層組織。猶如高樓大廈的地基一樣，班組長就是混凝土當(dāng)中的鋼筋，班組長群體培養(yǎng)的重要性不言自明。

課程收益：
1、使生產(chǎn)一線班組長認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中的角色和定位，并了解工作職責(zé)，掌握輔助
上司，帶領(lǐng)部屬的方法，發(fā)揮班組長承上啟下、承前啟后的作用；
2、掌握班前預(yù)測(cè)、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的問題；
3、掌握員工教導(dǎo)、員工培養(yǎng)的方法技能；
3、正確掌握有效溝通、高效激勵(lì)的技巧，從而使班組團(tuán)隊(duì)更加具有凝聚力、戰(zhàn)斗力。

課程大綱：
第一章：現(xiàn)場(chǎng)改善工具應(yīng)用與6S提升
1、 5S規(guī)劃與實(shí)施
2、利用定點(diǎn)攝影記錄問題展示成果
3、利用目視管理推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)改善
4、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)配置改善
   ——三角形原理
   ——適合區(qū)域原則
5、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)改善
   ——?jiǎng)幼鹘?jīng)濟(jì)原則之肢體使用原則
   ——?jiǎng)幼鹘?jīng)濟(jì)原則之機(jī)械設(shè)計(jì)原則
6、利用愚巧法改善防止出錯(cuò)
7、利用作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化固化改善成果確保質(zhì)量

第二章：?jiǎn)栴}意識(shí)和問題眼光
1、精益定義與精益架構(gòu)
2、理解價(jià)值
3、企業(yè)常見的八大浪費(fèi)
   等待浪費(fèi)、搬運(yùn)浪費(fèi)、
   不良浪費(fèi)、動(dòng)作浪費(fèi)、
   加工浪費(fèi)、庫存浪費(fèi)
   作業(yè)過多（過早）浪費(fèi)
   缺貨損失
4、假效率與真效率
5、個(gè)別效率與整體效率
6、七大正確的問題意識(shí)
7、發(fā)現(xiàn)問題的六大眼光
8、10大改善原則

第三章：現(xiàn)場(chǎng)改善思路與工具應(yīng)用
1、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間與線平衡改善
2、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的概念及構(gòu)成
3、如何理解標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制定的必要條件
4、選擇適用的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)量與計(jì)算方式
5、線平衡的概念
6、改善線平衡的目的
7、如何進(jìn)行生產(chǎn)線平衡改善
8、線平衡改善的有效利用
9、現(xiàn)場(chǎng)改善之防呆、防錯(cuò)法應(yīng)用
10、 SMED快速換型改善

第四章：?jiǎn)栴}分析程序QC工具的應(yīng)用
1、QC活動(dòng)的思想與推進(jìn)方法
2、管理的三大技術(shù)
3、QC活動(dòng)的程序
• 管理技術(shù)的三大方面
• QC活動(dòng)的具體開展程序
課題選定
現(xiàn)狀調(diào)查
目標(biāo)設(shè)定
原因分析
主因確定
對(duì)策制定
對(duì)策實(shí)施
效果檢查
鞏固措施
總結(jié)回顧及下一步打算
4、常用分析工具
追根究底5個(gè)為什么分析法
常用分析工具：魚骨頭、柏拉圖等

導(dǎo)師簡(jiǎn)介：

廖為富 老師
 ◇ 精革運(yùn)營革新實(shí)戰(zhàn)專家
 ◇ 中企聯(lián)中小企業(yè)咨詢專家
 ◇ 零牌顧問機(jī)構(gòu)資深顧問
廖為富老師曾在世界五百強(qiáng)企業(yè)松下電器工作，從事職業(yè)顧問十余年，深熟各類型企業(yè)的運(yùn)作流程，在長期的企業(yè)管理和項(xiàng)目推進(jìn)中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
    廖為富老師主導(dǎo)過百余家企業(yè)的精益管理變革項(xiàng)目，內(nèi)容涉及TPS系統(tǒng)導(dǎo)入、流程布局改善、訂單執(zhí)行流程優(yōu)、效率與成本改善、薪酬績效體系建設(shè)、流程優(yōu)化和人才隊(duì)伍建設(shè)等，并為數(shù)十家企業(yè)系統(tǒng)化導(dǎo)入精益運(yùn)營體系。
    廖為富老師十多年浸研精益運(yùn)營，扎根國內(nèi)本土企業(yè)，結(jié)合企業(yè)經(jīng)營發(fā)展需要系統(tǒng)性，打造出適合企業(yè)落地的精益運(yùn)營革新模式，助力中國企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越。其金牌課程有《精益革新系列課程》、《財(cái)務(wù)視角下的精益革新 》、《如何徹底消除浪費(fèi)》、《端到端的價(jià)值流分析》、《卓越中基層主管訓(xùn)練營》、《高效執(zhí)行力》、《TTT內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練》、《TPM導(dǎo)入與推進(jìn)實(shí)務(wù)》等。
    出版：《邁向管理型匠才：班組長自我訓(xùn)練》、《敏捷供應(yīng)鏈：快速響應(yīng)》等。

李藝鋒 老師
 ◇ 精益省人化落地專家
 ◇ 現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)戰(zhàn)專家
 ◇ 精益生產(chǎn)革新資深顧問
 ◇ 零牌顧問高級(jí)顧問
李藝鋒老師曾在世界五百強(qiáng)松下電器與豐田核心供應(yīng)商DENSO電裝（中國）公司工作十多年，從事現(xiàn)場(chǎng)管理及TPS精益生產(chǎn)活動(dòng)，尤其擅長精益現(xiàn)場(chǎng)改善與省人化工作的開展，在精益落地與課題攻關(guān)方面有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
    曾參于電裝新工廠籌建工作，熟識(shí)現(xiàn)場(chǎng)各方面管理、改善和品質(zhì)提升，在自動(dòng)化搬運(yùn)、瓶頸工程改善、難點(diǎn)課題攻關(guān)等方面有很多成功案例，負(fù)責(zé)過企業(yè)制造體系多項(xiàng)活動(dòng)體制建立與推進(jìn)，在作業(yè)改善、物流搬運(yùn)等方面有深刻認(rèn)識(shí)及應(yīng)用研究。
擅長領(lǐng)域：物流搬運(yùn)、品保品質(zhì)監(jiān)控的各個(gè)流程管理，多年來一直專注于工廠制造體系實(shí)踐與活動(dòng)推進(jìn)，曾擔(dān)任公司IATF內(nèi)審員，在自動(dòng)化推進(jìn)、危險(xiǎn)作業(yè)安全診斷、QCC、TQM、TPS、TPM活動(dòng)推進(jìn)與問題解決方面頗有建樹。
著作：《管理匠才》等
代表客戶：
機(jī)械制造類：豐田電裝（南沙）、廣亞鋁業(yè)、廣亞駿富金屬、百盛恒利、四會(huì)實(shí)力連桿、高明基業(yè)、力源科技、中車九方裝備、 德霸照明、廣州麗高、樂心醫(yī)療、 贛州京瓷、吉斯迪科技、金耐源新材料等。
家用電器類：松下壓縮機(jī)、奧仕達(dá)電器（深圳）有限公司、 樂心電子、 比克電子、景旺電子等。
家居制造類：好萊客家居、 伽藍(lán)潔具、浪鯨衛(wèi)浴、勞卡家居、艾肯（中國）廚衛(wèi)有限公司等。
其它類別：和信廣場(chǎng)&華美達(dá)酒店、拉多美集團(tuán)、唐人神集團(tuán)、圳法鑫忠信新材料等。

課綱下載

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