【時間地點】 | 2019年7月19日 杭州 | |
【培訓講師】 | 何重軍 | |
【參加對象】 | 公司與新產(chǎn)品項目有關的部門及成員,項目(NPI)經(jīng)理,產(chǎn)品經(jīng)理,公司技術系統(tǒng)的中高層管理者,各相關職能部門經(jīng)理,質(zhì)量部經(jīng)理,質(zhì)量總監(jiān) | |
【參加費用】 | ¥2400元/人 (培訓費用包含資料費、證書費、場地費、講師費、茶點費等)不含午餐、晚餐、交通、住宿等費用,需訂午餐和住宿的學員請?zhí)崆皩⒁髨髸⻊战M,便捷且省費! | |
【會務組織】 | 森濤培訓網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預約! |
課程背景
以OEM/ODM為主的制造業(yè)中,NPI(新產(chǎn)品導入)一直以來是充滿了困惑和風險的領域,它和通用的項目管理并非等同的,它具有特定業(yè)務關系的特征,現(xiàn)有的項目管理與項目經(jīng)理的培訓和資格往往面向大的工程或IT領域,即使人員接受了相關的培訓,回到企業(yè)面對具體的產(chǎn)品和客戶關系的時候,仍然銜接不上。還有一些理解的誤區(qū),例如NPI就是汽車體系中的APQP,實際上NPI所包含的工作和APQP只是部分重疊,還有很多另外的關鍵工作。
相當多的企業(yè)的新產(chǎn)品實際上是被動導入的,規(guī)則由大客戶來掌握,企業(yè)執(zhí)行的新產(chǎn)品項目機制也是“被”建立的,短時間在客戶壓力下,匆忙接觸該客戶的NPI流程,漏洞頻出,導致客戶在前期即開始不滿。 企業(yè)的NPI經(jīng)理和跨部門團隊也面臨很大的壓力,疲于奔命,往往責任不清,相互抱怨,更大的問題是由于NPI前期的遺留問題導致量產(chǎn)后隱患頻發(fā),救火不停。而NPI經(jīng)理成為了一個高壓力的職位,流動性很大
課程收益
1、理解NPI的目的、原理、過程和方法;
2、掌握NPI的產(chǎn)品策劃與計劃;
3、掌握NPI的質(zhì)量保證路徑;
4、了解NPI技術路徑;
5、了解NPI原料供應策劃
課程綱要
第一部分 NPI(新產(chǎn)品導入)的行業(yè)背景
※ NPI的概念由來
※ NPI與OEM/ODM業(yè)務關系
※ NPI的產(chǎn)品界定
※ NPI只涉及新產(chǎn)品嗎?(它的本質(zhì))
※ 電子行業(yè)和汽車行業(yè)以及其他行業(yè)的新產(chǎn)品導入差異
※ NPI過程的關鍵概念
※ NPI過程中的關鍵行為
※ NPI幾大關鍵元素---團隊,產(chǎn)品策劃,時間節(jié)點,技術路徑,供應策劃,質(zhì)量控制,風險控制
實際企業(yè)案例
第二部分 NPI的產(chǎn)品策劃與計劃
※ 新產(chǎn)品的內(nèi)外部溝通
※ 新產(chǎn)品溝通的內(nèi)容
※ 客戶質(zhì)量需求分析
※ 產(chǎn)品系統(tǒng)分析
※ 制造可行性分析
※ 同步工程與公司總體項目路徑規(guī)劃
※ 階段輸入輸出定義
※ 網(wǎng)絡計劃和甘特圖的簡潔應用
※ 關鍵時間節(jié)點控制與責任規(guī)定
案例分析
第三部分 NPI的質(zhì)量保證路徑
※ 質(zhì)量人員究竟在新產(chǎn)品項目中扮演什么角色?
※ 質(zhì)量人員在新產(chǎn)品誕生過程的角色
※ 質(zhì)量人員究竟應該怎樣介入整個NPI周期
※ 質(zhì)量人員手中的關鍵節(jié)點
※ 關鍵時間節(jié)點控制與責任規(guī)定
※ 新產(chǎn)品質(zhì)量計劃
※ 產(chǎn)品與工藝間的承接
※ 質(zhì)量驗證與確認應如何進行?
※ PPAP與FAR的跟進
當出現(xiàn)前期質(zhì)量問題的時候如何處理?
實際企業(yè)案例及演練
第四部分 NPI技術路徑
※ design rule的明確與橫向溝通
※ 產(chǎn)品特性分析與功能界面分析
※ 功能與特性的傳遞關系
※ 產(chǎn)品特性分類
※ 特性激發(fā)—驅(qū)動力與應力
※ 功能分解
※ 零部件、原材料與最終產(chǎn)品之間的性能界面分析
※ 產(chǎn)品界面圖與媒介分析
※ 界面沖突與傳遞風險識別—界面分析法
※ 特性識別策略
案例分析
第五部分 NPI原料供應策劃
※ 新產(chǎn)品項目物料需求分析
※ 什么是DFSC—產(chǎn)品供應關系前期規(guī)劃
※ 關鍵物料與關鍵供應商定義
※ 供應能力需求模型
※ 二方供應能力驗證的開展
案例分析
講師介紹
何重軍
◇ 研發(fā)項目管理專家、產(chǎn)品測試專家,可靠性分析及失效分析技術專家。
◇ 在國內(nèi)知名通信企業(yè)(華為)工作近10年,在華為工作期間,先后從事工藝基礎開發(fā)、項目管理和產(chǎn)品測試、產(chǎn)品質(zhì)量管理等工作。
◇ 在研發(fā)流程體系和質(zhì)量管理體系有豐富的從業(yè)經(jīng)歷,溝通能力強,有協(xié)作精神,富于創(chuàng)新。對部門管理、項目管理和團隊建設等方面經(jīng)驗豐富。
◇ 多年國內(nèi)著名企業(yè)內(nèi)外部培訓經(jīng)驗。培訓咨詢服務過的企業(yè)有汽車電子、醫(yī)療電子、通信電子、金融電子等10多家知名企業(yè),如陽光電源、聯(lián)合汽車、德賽西威、OPPO、海爾、美的、海信、創(chuàng)維、TCL等。
◇ 與國內(nèi)知名咨詢公司合作多年,參與多個咨詢和培訓項目。
◇ 培訓課程實戰(zhàn)、實用、實效,工作坊演練,記憶、理解、掌握、運用效果好,案例典型、切合實際,技術與管理緊密結合,提供有效的解決方案,獲得客戶的一致好評。
課程優(yōu)勢:
標桿企業(yè)經(jīng)驗、大中小企業(yè)案例、多年理論與實踐提煉而成的精品課程。
課程特色:
課程內(nèi)容采用行業(yè)標桿企業(yè)的技術管理方法論,結合中國中小企業(yè)自主創(chuàng)新的最佳實踐,總結提煉出適合中國本土企業(yè)的技術和管理理論。
培訓過程中通過對實際案例研討、情景模擬、角色演練等方式加深學員對所學內(nèi)容的理解和實際轉(zhuǎn)化能力。大量應用工作坊的形式演練,盡可能的達到記憶、掌握、運用多層次效果。
獨創(chuàng)的國學思維融合國際標準,取勢、明道、優(yōu)術對應國際先進的PBA(Background背景、Principle概念、Action行為)課程設計,知識比例1:2:7。
同時借鑒行業(yè)MBA管理課程教學方法、實戰(zhàn)商學院教學方法、NLP教練技術教學方法,思維導圖提煉方法,力求體驗和行動式教學,達到良好的課堂效果、記憶效果和運用效果。