班組角色認(rèn)知與日常管理，陸敬線上課程

《班組角色認(rèn)知與日常管理》課綱介紹：

授課對象：
現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長、后備班組長。

課程背景：
做的與想的還是站在員工的位置思考
把自己定位成傳聲筒、老好人...
不知道管理者應(yīng)該做哪些事情
不知道如何衡量自己的決策是否合適
不知道哪些行為會提升自己的威信，哪些行為會降低自己的威信
不知道自己的行為是應(yīng)該的還是不應(yīng)該
如果您的管理者也存在上述問題，您需要引入本培訓(xùn)幫助管理者明確角色與自身職責(zé)

培訓(xùn)目標(biāo)：
 ◇ 理解管理者的錯誤與正確定位
 ◇ 理解樹立威信的“三力”
 ◇ 理解管理的本質(zhì)與含義
 ◇ 理解管理者職能（應(yīng)做的事）
 ◇ 區(qū)分成功與失敗的管理者意識與行為

課程大綱：

第一單元 現(xiàn)場管理者的意識與角色定位
案例討論：忙碌的小馬
什么是管理？
管理的五大職能
現(xiàn)場管理者的角色
案例討論：為何老張失去了威信？
管理者影響力塑造 
--管理者如何承擔(dān)責(zé)任？
--管理者如何使用職位權(quán)利？
學(xué)員討論：如何讓員工心服口服？
練習(xí)：現(xiàn)場管理者的12個行動指南
討論：失敗與成功的現(xiàn)場管理者

第二單元 現(xiàn)場的日常管理
什么是現(xiàn)場：現(xiàn)場與管理、現(xiàn)場為什么重要？
研討：生產(chǎn)活動要義圖
現(xiàn)場管理的六大指標(biāo)
研討：現(xiàn)場管理之屋
現(xiàn)場六管理
現(xiàn)場管理者的一天
案例討論： 針對這樣的員工應(yīng)該采用怎樣的管理方式？
漫畫：員工心目中一流的現(xiàn)場管理者
課程總結(jié)

第三單元、時間管理與工作規(guī)劃
單元目標(biāo)：
【案例討論】JACKY的一天
為何JACKY從早忙到晚，卻很茫然？
工作規(guī)劃五步曲
【案例討論】JACKY的苦惱
如何區(qū)分工作的輕重緩急？
【學(xué)員討論】如何有效的制定工作計劃

講師介紹：
陸敬老師：
教育及資格認(rèn)證：
 ◇ TWI高級講師
 ◇ 現(xiàn)場管理&現(xiàn)場改善培訓(xùn)師、咨詢師
 ◇ 精益六西格瑪咨詢師
講師經(jīng)歷及專長：
 ◇ 陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善經(jīng)驗;擁有5年以上    工廠輔導(dǎo)經(jīng)驗，輔導(dǎo)過近100個改善項目，涵蓋現(xiàn)場管理、效率、交期……
 ◇ 陸老師擅長于班組管理、現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善（含TWI、工作教導(dǎo)、工作關(guān)系、工作改善等）
 ◇ 陸老師有多年輔導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)驗，幫助企業(yè)提升班組管理能力，幫助企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場改善
 ◇ 陸老師擅長的課程有：《TWI一線主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教導(dǎo)》、《JR-TWI之工作關(guān)系》、《JM-TWI之工作改善》、《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》、《精益現(xiàn)場改善》等課題。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
 ◇ 陸老師具有近10年的培訓(xùn)經(jīng)驗驗，曾培訓(xùn)過800余家知名企業(yè)，其中包括：萊爾德、中船三井、長興化學(xué)、安費諾、庫博、新能源、中煙集團(tuán)、海爾、利歐股份、龍大集團(tuán)、海信、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、特地陶瓷、等企業(yè)
 ◇ 陸老師的課程具有以下特點：貼近實際：基于豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗，陸老師的課程案例豐富且貼近實際，更容易讓學(xué)員理解和接受；形式多樣：陸老師授課結(jié)合視頻、錄像、討論等多種形式，課堂氣氛輕松活躍;注重轉(zhuǎn)化：基于多年的項目輔導(dǎo)經(jīng)驗，陸老師對學(xué)員在工作中可能遇到的問題更加了解，能夠更好的幫助學(xué)員在實際工作中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容
項目績效：
 ◇ 主導(dǎo)了長安汽車的班組長培養(yǎng)項目，實施了系列培訓(xùn)與輔導(dǎo)，并為長安汽車培養(yǎng)的一批內(nèi)部培訓(xùn)師
 ◇ 為金風(fēng)科創(chuàng)連續(xù)提供兩期班組長系列培訓(xùn)與輔導(dǎo)，在角色定位、工作教導(dǎo)、人員管理等方面提供了針對性服務(wù)
 ◇ 連續(xù)三年為廣州阿雷斯提汽車零部件工廠的“TWI現(xiàn)場建設(shè)與勝任力提升”項目培訓(xùn)與輔導(dǎo)，為公司培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀的生產(chǎn)系統(tǒng)管理者及TWI內(nèi)部培訓(xùn)師,為該工廠從300人快速擴(kuò)充到1800人奠定了堅實的基礎(chǔ)，被工廠高層張總贊嘆為黃埔軍校。
 ◇ 為中集集團(tuán)、維斯塔斯、嘉吉、中芯國際、思科普等多家企業(yè)實施TWI的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，包括內(nèi)部班組管理流程的梳理、工作教導(dǎo)技能的輔導(dǎo)、工作改善技能的輔導(dǎo)、工作關(guān)系技能的輔導(dǎo)、工作教導(dǎo)/工作改善/工作關(guān)系內(nèi)部講師的培養(yǎng)