摘要:企業(yè)老總都希望公司的庫(kù)存越少越好。但是,庫(kù)存為什么就降不下來(lái)?庫(kù)存周轉(zhuǎn)率應(yīng)該如何計(jì)算?電腦上的數(shù)據(jù)為什么老不靠譜?需求預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確如何來(lái)備庫(kù)存?安全庫(kù)存為什么越存越多?呆滯庫(kù)存怎么辦?該不該設(shè)RDC?如何管好耗材庫(kù)存?各相關(guān)部門對(duì)公司的庫(kù)存都應(yīng)該盡哪些責(zé)任
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● 課程背景:
庫(kù)存是不是越低越好?
如何把握好訂貨與入庫(kù)時(shí)間?
為什么需求預(yù)測(cè)老是不準(zhǔn)確?
安全庫(kù)存到底是怎么回事?
從庫(kù)存的角度如何對(duì)物品進(jìn)行分類?
倉(cāng)儲(chǔ)管理對(duì)公司庫(kù)存負(fù)有什么樣的責(zé)任?
什么是“零庫(kù)存”理念?
如何來(lái)協(xié)調(diào)好全國(guó)的幾十個(gè)倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存呢?
哪些信息技術(shù)已經(jīng)可以用到庫(kù)存管理上來(lái)呢?
針對(duì)以上問(wèn)題,特別開設(shè)了“庫(kù)存控制與需求預(yù)測(cè)”培訓(xùn)課程。我們的課程設(shè)計(jì)力求深度、實(shí)用。課堂上選取的案例多為工具性案例,有很強(qiáng)的實(shí)操性。同時(shí),課程內(nèi)容吸取了各個(gè)行業(yè)的精粹,對(duì)學(xué)員具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
● 培訓(xùn)目標(biāo):
通過(guò)本次課程,您將學(xué)到:
◇ 如何提高庫(kù)存需求預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性?
◇ 庫(kù)存管理的績(jī)效目標(biāo)有哪些?
◇ 如何準(zhǔn)確訂貨以降低庫(kù)存水平?
◇ 如何對(duì)庫(kù)存品項(xiàng)進(jìn)行正確的分類?
◇ 如何減少安全庫(kù)存水平?
◇ 如何處理“緊急插單”?
◇ 如何準(zhǔn)確把握入庫(kù)時(shí)間?
◇ 如何提高倉(cāng)儲(chǔ)管理的庫(kù)存實(shí)效性?
◇ 什么是“零庫(kù)存”與VMI?
◇ 如何優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)庫(kù)存體系?
◇ 如何提高信息化對(duì)庫(kù)存管理的作用?
● 課程大綱
第一講:庫(kù)存管理的績(jī)效目標(biāo)有哪些?
庫(kù)存的類別有哪些
四種庫(kù)存類別的比較
生產(chǎn)性企業(yè)都有成品庫(kù)存嗎?
不同生產(chǎn)性企業(yè)的庫(kù)存特點(diǎn)
四種供應(yīng)鏈類型的比較?
生產(chǎn)周期與訂單響應(yīng)時(shí)間
企業(yè)老總對(duì)庫(kù)存管理的要求有哪些?
老總對(duì)庫(kù)存管理各目標(biāo)邏輯順序的要求?
周轉(zhuǎn)率的類別
庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的三種算法
單庫(kù)周轉(zhuǎn)率與總庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的區(qū)別?
庫(kù)存周轉(zhuǎn)率對(duì)公司財(cái)務(wù)的影響
如何降低庫(kù)存資金的積壓
總庫(kù)存的各種成分
各庫(kù)存成分失當(dāng)?shù)脑?/P>
第二講:如何確保庫(kù)存信息及時(shí)、準(zhǔn)確?
庫(kù)存信息處理的兩種手段
四大信息管理系統(tǒng)
上系統(tǒng)的挑戰(zhàn)有哪些?
什么是物聯(lián)網(wǎng)-Internet of things - IOT?
條形碼的類別
為什么要用物流條碼?
物流條形碼的應(yīng)用
汽車制造業(yè)的條形碼應(yīng)用
為什么要用RFID?
物品單證何時(shí)輸入電腦?
盤點(diǎn)的KPI指標(biāo)有哪些?
盤點(diǎn)各KPI指標(biāo)的關(guān)系?
盤點(diǎn)虧或盈應(yīng)不應(yīng)該罰
盤點(diǎn)的工作流程如何?
盤點(diǎn)準(zhǔn)備工作做些什么?
盤點(diǎn)管理的難度是什么?
五種盤點(diǎn)方式的比較?
盤點(diǎn)的三種形式
盲盤與實(shí)盤的比較
車間物品怎么盤?
第三講:如何對(duì)庫(kù)存物品進(jìn)行分類管理?
庫(kù)存管理的挑戰(zhàn)是什么?
如何做好庫(kù)存物品的分類管理?
如何準(zhǔn)確進(jìn)行采購(gòu)物品的分類?
不同材料的庫(kù)存管理策略
成品如何分類?
成品庫(kù)存的分類管理策略
什么是Pareto(帕累托)分類法
ABC的分類
帕累托分類的原則
庫(kù)存管理如何“盯死它”?
第四講:如何準(zhǔn)確補(bǔ)貨以減少庫(kù)存?
如何做好補(bǔ)貨管理?
補(bǔ)貨的兩大方法?
什么是定量(連續(xù))補(bǔ)貨法
如何確定補(bǔ)貨點(diǎn)
如何確定補(bǔ)貨量
什么是庫(kù)存持有成本?
訂單成本包括哪些內(nèi)容?
經(jīng)濟(jì)訂貨量的計(jì)算
什么是定期(間斷)補(bǔ)貨法
兩種補(bǔ)貨法的比較
如何確定定期法的訂貨日期?
確定定期法補(bǔ)貨量的難度?
情況一:當(dāng)訂單響應(yīng)期等于定期間隔
情況二:當(dāng)訂單響應(yīng)期短于定期間隔
當(dāng)訂單響應(yīng)期太長(zhǎng)時(shí)?
接力棒式補(bǔ)單-情況A
滾動(dòng)式補(bǔ)單-情況B
滾動(dòng)式補(bǔ)單的補(bǔ)貨量如何確定?
第五講:如何預(yù)測(cè)需求量?
銷售預(yù)測(cè)為什么老是不準(zhǔn)?
需求的兩大預(yù)測(cè)方法
歷史數(shù)據(jù)的4種基本成分
時(shí)間序列的三種預(yù)測(cè)方法
什么是移動(dòng)平均法
什么是指數(shù)平滑法
需求預(yù)測(cè)案例演練
預(yù)測(cè)的誤差衡量
誤差率的比較
正態(tài)分布的標(biāo)準(zhǔn)差
標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算
預(yù)測(cè)誤差的比較
趨勢(shì)性預(yù)測(cè)值的最終確定
什么是周期性指數(shù)法
第六講:如何減少安全庫(kù)存量?
安全庫(kù)存的計(jì)算
什么是 Z ?
目前情況下的缺貨率是多少?
如何計(jì)算原材料的缺貨成本?
終端成品缺貨的損失
不能缺貨時(shí)的最高庫(kù)存應(yīng)為多少?
如何減少安全庫(kù)存量
如何計(jì)算指定送貨日期的‘訂單響應(yīng)時(shí)間’
第七講:如何減少呆滯庫(kù)存?
呆滯庫(kù)存產(chǎn)生的原因?
漸進(jìn)式補(bǔ)貨管理
漸進(jìn)式補(bǔ)貨管理的核心要點(diǎn)
漸進(jìn)式補(bǔ)貨管理的難點(diǎn)在哪里?
如何做好“漸進(jìn)式補(bǔ)貨”?
第八講:銷售庫(kù)存管理的挑戰(zhàn)有哪些?
成品庫(kù)存銷售的兩種類型
渠道型銷售庫(kù)存管理的挑戰(zhàn)?
牛鞭效應(yīng)的后果
牛鞭效應(yīng)的三種改進(jìn)方法
銷售分倉(cāng)設(shè)立的依據(jù)?
RDC設(shè)立的依據(jù)?
什么是平方根原理
平方根原理的計(jì)算案例
第九講:如何做好項(xiàng)目型的庫(kù)存管理?
項(xiàng)目型庫(kù)存管理的特點(diǎn)
入庫(kù)計(jì)劃制定的基本步驟
第一步:羅列某生產(chǎn)項(xiàng)目的生產(chǎn)采購(gòu)活動(dòng)
第二步:編制各活動(dòng)的邏輯層次圖
第三步:明確各項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)計(jì)工期
第四步:預(yù)測(cè)‘項(xiàng)目’完成總時(shí)間
第五步:分析交貨延遲缺口
第六步:計(jì)算每項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間缺口
第七步:調(diào)整相關(guān)活動(dòng)的工期
第八步:物品入庫(kù)時(shí)間的優(yōu)化
第九步:編制入庫(kù)計(jì)劃甘特圖
第十步:計(jì)劃執(zhí)行的及時(shí)調(diào)整
第十講:如何做好備件(耗材)庫(kù)存的管理?
備件庫(kù)的管理難度
如何做好備件的庫(kù)存管理
‘備件’如何備庫(kù)存?
設(shè)備的生命期 —浴盆曲線
如何制定‘備件需求計(jì)劃’?
如何降低備件(耗材)庫(kù)的損耗?
看不見型損耗的產(chǎn)生原因
如何減少看得見的損耗?
板貨標(biāo)識(shí)的形式
完整板貨標(biāo)示的基本內(nèi)容
板貨標(biāo)示的作用有哪些?
堆碼操作要求
‘堆碼’為什么要定量?
如何管理好待定物品和不能用物品
如何做好倉(cāng)庫(kù)的日常管理工作
如何防治野蠻操作?
倉(cāng)庫(kù)日常巡查制度
第十一講:計(jì)劃管理對(duì)庫(kù)存的影響?
計(jì)劃部門對(duì)庫(kù)存管理的影響?
計(jì)劃為什么老變?
如何改善銷售訂單的隨意性?
產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會(huì)議的目的是什么?
建立滾動(dòng)計(jì)劃制度
凍結(jié)計(jì)劃與滾動(dòng)計(jì)劃
有凍結(jié)與無(wú)凍結(jié)計(jì)劃的比較
第十二講:采購(gòu)管理對(duì)庫(kù)存的影響?
采購(gòu)工作對(duì)庫(kù)存管理的影響
造成‘不準(zhǔn)時(shí)到貨’的原因有哪些
如何做好采購(gòu)供應(yīng)管理?
VMI的好處是什么?
VMI的三種管理方式
供應(yīng)商代管式
供應(yīng)商寄存式
供應(yīng)商寄存式的三種形式?
第十三講:倉(cāng)儲(chǔ)管理對(duì)庫(kù)存的影響?
倉(cāng)儲(chǔ)工作對(duì)庫(kù)存管理的影響?
收貨作業(yè)的流程應(yīng)該如何?
卸貨與檢查
單證為什么經(jīng)常寫錯(cuò)?
哪些因素會(huì)影響揀貨績(jī)效?
揀貨為什么會(huì)出錯(cuò)?
如何避免揀(發(fā))錯(cuò)貨?
揀貨與發(fā)貨
領(lǐng)料與發(fā)料
如何做到“先進(jìn)先出”
如何改進(jìn)‘掏式庫(kù)位法’
成品出貨的難點(diǎn)?
什么是鉛封?
● 講師介紹:
張仲豪,改革開放后早期海歸派講師。1986年獲美國(guó)Gerber公司的獎(jiǎng)學(xué)金赴美國(guó)Michigan State University (密西根州立大學(xué)) 留學(xué),獲碩士學(xué)位。畢業(yè)后,受聘于美國(guó)Heinz(亨氏)集團(tuán)公司。張老師曾先后受聘于美國(guó)亨氏公司、英國(guó)聯(lián)合餅干公司、美國(guó)美贊臣公司等,曾任美贊臣公司的技術(shù)及運(yùn)作總監(jiān)。從2000年開始,張老師開始自己創(chuàng)業(yè),從事于多行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。所以,張老師既有世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的豐富閱歷,又有作為企業(yè)老板的心得體會(huì)。在二十多年的職業(yè)生涯中,張老師曾接受過(guò)各種國(guó)際國(guó)內(nèi)的職業(yè)培~訓(xùn)。曾赴加拿大、美國(guó)、英國(guó)、新加坡、泰國(guó)、菲律賓、馬來(lái)西亞等國(guó)考察學(xué)習(xí)。 曾任國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局食品標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)成員和國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)成員,參與、制定和審核國(guó)家級(jí)別的食品標(biāo)準(zhǔn)和食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)。曾任廣東省食品工業(yè)協(xié)會(huì)的理事以及其它多項(xiàng)社會(huì)職務(wù)。 張老師的授課富有很強(qiáng)的激情,現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng),風(fēng)趣,幽默,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍;思維敏捷,反應(yīng)能力強(qiáng),看問(wèn)題較為深刻。張老師的課件設(shè)計(jì)力求深度、實(shí)用;案例多為工具性案例,有很強(qiáng)的實(shí)操。課程內(nèi)容跨度大,盡量吸取各個(gè)行業(yè)的精粹,具有高度的濃縮性。