AI助力下的金字塔思維——解鎖邏輯思考與高效表達(dá)的全新境界

課程背景：
    在智能時(shí)代，有效的溝通和清晰的表達(dá)變得尤為重要。你是否曾遇到以下困擾：與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)難以抓住核心，方案呈現(xiàn)時(shí)客戶難以理解，會(huì)議發(fā)言缺乏重點(diǎn)，或者在閱讀大量信息時(shí)難以提煉關(guān)鍵內(nèi)容？
    如果你期望：能夠迅速提煉核心觀點(diǎn)，使聽眾或讀者有興趣、易于理解并記??；在文章、方案、演講或培訓(xùn)中，讓受眾樂(lè)于傾聽、易于執(zhí)行；給人留下觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、思路清晰的印象；或者迅速提高思考、管理和解決問(wèn)題的邏輯思維能力，那么這門課程將為你提供實(shí)用的工具和方法。
金字塔原理是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)教材，結(jié)合AI應(yīng)用，我們將幫助你提高邏輯思維和表達(dá)能力，使你在智能時(shí)代更加出色。

課程收益：
● 學(xué)會(huì)運(yùn)用全腦思維和AI工具提高結(jié)構(gòu)化思維能力，像咨詢顧問(wèn)一樣清晰闡述復(fù)雜問(wèn)題。
● 掌握職場(chǎng)匯報(bào)中的核心要領(lǐng)，結(jié)合AI技術(shù)提高溝通表達(dá)、寫作等能力，建立職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
● 通過(guò)案例教學(xué)、工具圖表和課堂練習(xí)，即學(xué)即用，實(shí)現(xiàn)從知道到做到的技能轉(zhuǎn)化。

課程方式：專題講授+案例分析+學(xué)員研討++AI應(yīng)用實(shí)操+視頻學(xué)習(xí)等

課程模型：



課程大綱：

第一講：構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
一、金字塔在思維中的構(gòu)建
1. 導(dǎo)入案例：金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)
2. 邏輯思維的重要性
● 主要解決：對(duì)于結(jié)構(gòu)的認(rèn)知
二、金字塔結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)圖
1. 解析金字塔結(jié)構(gòu)圖
2. 金字塔結(jié)構(gòu)四個(gè)特點(diǎn)詳細(xì)講解
記憶練習(xí)：加深對(duì)金字塔結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)
● 主要解決：通過(guò)記憶加深金字塔結(jié)構(gòu)的理解

第二講：金字塔原理實(shí)踐運(yùn)用——職場(chǎng)應(yīng)用
一、建立邏輯思維
1.解析結(jié)論先行
1）先結(jié)論后原因
2）先結(jié)果后過(guò)程
3）先論點(diǎn)后論據(jù)
案例分析：華為/麥肯錫等企業(yè)如何應(yīng)用結(jié)論先行
場(chǎng)景模擬：請(qǐng)學(xué)員模擬在運(yùn)用結(jié)論先行時(shí)注意事項(xiàng)
● 主要解決：結(jié)論先行的重要性
2.解析以上統(tǒng)下
因果之間的邏輯關(guān)系
案例分析：如何提高公司產(chǎn)品利潤(rùn)
● 主要解決：找到結(jié)論與原因、框架與細(xì)節(jié)的關(guān)系
3.歸類分組的原則—MECE原則
課堂練習(xí)：如何更高效快速記憶文章要點(diǎn)
4.邏輯遞進(jìn)的應(yīng)用
1）時(shí)間（步驟）順序
2）空間（結(jié)構(gòu)）順序
3）程度（重要性）順序
知識(shí)重點(diǎn)：金字塔原理在結(jié)構(gòu)性思維中的體現(xiàn)—結(jié)構(gòu)性思維標(biāo)準(zhǔn)圖
二、寫作的應(yīng)用
1. 寫文章的整體結(jié)構(gòu)
1）用多級(jí)標(biāo)題
2）表現(xiàn)金字塔結(jié)構(gòu)中組合之間的過(guò)渡
3）結(jié)尾呼應(yīng)
AI在寫作中的應(yīng)用：智能寫作輔助工具介紹及使用技巧。
● 主要解決：PPT匯報(bào)時(shí)呈現(xiàn)金字塔

第三講：高效表達(dá)——縱向表達(dá)結(jié)構(gòu)
一、自上而下—提問(wèn)與回答的過(guò)程
1. 自上而下步驟流程
1） 提出主題思想
2） 設(shè)想受眾的主要疑問(wèn)
3） 與受眾進(jìn)行疑問(wèn)/回答式對(duì)話
本質(zhì)：說(shuō)服對(duì)方接受我們的信息、觀點(diǎn)、服務(wù)等
案例分析：說(shuō)服中影響力六要素分析與應(yīng)用
2. 表達(dá)時(shí)精準(zhǔn)說(shuō)服六要素：
1）好感2）從眾3）互惠
4）稀缺5）一致6）權(quán)威
● 主要解決：用邏輯去說(shuō)服對(duì)方接受我們的觀點(diǎn)信息
二、自下而上—概括總結(jié)的過(guò)程
1．列出你想表達(dá)的所有思想要點(diǎn)
2．找出各要點(diǎn)直接的邏輯關(guān)系
3．得出結(jié)論
課堂練習(xí)：如何在工作中提煉自己的亮點(diǎn)

第四講：邏輯表達(dá)——橫向表達(dá)結(jié)構(gòu)
一、金字塔的橫向結(jié)構(gòu)之歸納推理
1．歸納推理的定義
2．歸納推理的3種子結(jié)構(gòu)
案例分析：如何找到數(shù)字練習(xí)中的規(guī)律
● 主要解決：掌握歸納推理的方法
二、金字塔的橫向結(jié)構(gòu)之演繹推理
1. 演繹推理的定義
2. 演繹推理的2種形式
1）標(biāo)準(zhǔn)式：大前提—小前提—結(jié)論
2）常見式：現(xiàn)象—原因—解決方案
案例分析：工作匯報(bào)/研討時(shí)如何運(yùn)用演繹推理
● 主要解決：掌握演繹論證的方法
第五講：金字塔原理的擴(kuò)展應(yīng)用與AI工具實(shí)操演練
一、AI工具平臺(tái)鏈接：智能之路——國(guó)內(nèi)AI工具全覽
國(guó)內(nèi)AI工具介紹
二、AI提問(wèn)指南：智能問(wèn)答的藝術(shù)與實(shí)操
1. 引導(dǎo)式提問(wèn)及案例+實(shí)操演練
2. 角色扮演式提問(wèn)+實(shí)操演練
附贈(zèng)工具：150種角色扮演式提問(wèn)案例
3、示例式提問(wèn)+實(shí)操演練
三、AI寫作助手：筆下生花——AI助力高效文本生成
輸入關(guān)鍵詞或句子，AI即可生成高質(zhì)量的報(bào)告、郵件、演講稿等文本，自動(dòng)完成撰寫和編輯。
附贈(zèng)工具：工作總結(jié)文案示例
四、AI思維導(dǎo)圖工具：思維之網(wǎng)——AI驅(qū)動(dòng)思維導(dǎo)圖創(chuàng)新
快速創(chuàng)建和編輯思維導(dǎo)圖，實(shí)現(xiàn)思維可視化和結(jié)構(gòu)化。支持多人協(xié)作、在線分享，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通。
五、AI與快速PPT制作呈現(xiàn)：幻燈之光——AI賦能PPT制作與呈現(xiàn)
1、通過(guò)AI進(jìn)行PPT的排版和美化
2、可以將公司模版、工作總結(jié)等文字內(nèi)容智能導(dǎo)入，一鍵生成PPT
附贈(zèng)工具：快速制作PPT三大工具
以上所有內(nèi)容全程演練實(shí)操+指導(dǎo)
所有課程內(nèi)容回顧+推薦書籍

講師介紹

楊尚澤老師  企業(yè)創(chuàng)新輔導(dǎo)教練
 ◇ 《左圓右方創(chuàng)新®》系列項(xiàng)目聯(lián)合研發(fā)導(dǎo)師
 ◇ 中國(guó)人民大學(xué)MBA 
 ◇ 國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
 ◇ 專業(yè)人才—高級(jí)創(chuàng)新引導(dǎo)師
 ◇ 專項(xiàng)人才—高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
 ◇ 英國(guó)博贊•思維導(dǎo)圖TBLI認(rèn)證講師
 ◇ MTP-TTT日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)-授權(quán)講師
 ◇ 金字塔原理-邏輯思維與表達(dá)©版權(quán)課程研發(fā)者
 ◇ MOS微軟PPT認(rèn)證專家
 ◇ 1000場(chǎng)創(chuàng)新思維類課程輔導(dǎo)、500+家大型企業(yè)創(chuàng)新思維訓(xùn)練特聘講師
 ◇ （中國(guó)銀行、國(guó)家電網(wǎng)、廈門航空等）多家企業(yè)創(chuàng)新輔導(dǎo)項(xiàng)目主訓(xùn)導(dǎo)師
曾任：伊利集團(tuán)丨營(yíng)銷系統(tǒng)全國(guó)HRD
曾任：伊利商學(xué)院丨培訓(xùn)經(jīng)理/組織發(fā)展經(jīng)理
曾任：深圳怡亞通供應(yīng)鏈有限公司｜人力資源總監(jiān)
既有業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)（伊利營(yíng)銷系統(tǒng)、怡亞通集團(tuán)人資系統(tǒng)）又有培訓(xùn)專業(yè)高度（伊利集團(tuán)商學(xué)院中高層課程開發(fā)與研學(xué)），業(yè)界評(píng)價(jià)為“精專業(yè)、懂業(yè)務(wù)、透人性、出成果”的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決、五小創(chuàng)新、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)項(xiàng)目、銀行保險(xiǎn)場(chǎng)景化創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新等
→思維雙證講師：英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師 / 結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練課程認(rèn)證講師
→長(zhǎng)期就職于中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)，具有豐富的管理與訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
《左圓右方創(chuàng)新®》系列交付經(jīng)驗(yàn)：
技術(shù)創(chuàng)新：參與主導(dǎo)山東魏橋鋁電創(chuàng)新項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目3.4個(gè)億的經(jīng)濟(jì)效益，3項(xiàng)實(shí)用型創(chuàng)新專利；
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)項(xiàng)目：主導(dǎo)中國(guó)銀行蚌埠支行，廈門航空、中國(guó)煙草等共實(shí)現(xiàn)降本增效超過(guò)700萬(wàn)；
五小創(chuàng)新：主導(dǎo)國(guó)家電網(wǎng)、燃?xì)饧瘓F(tuán)五小創(chuàng)新輪訓(xùn)，項(xiàng)目共產(chǎn)出“項(xiàng)目設(shè)計(jì)，系統(tǒng)優(yōu)化”等30份微技術(shù)改進(jìn)與創(chuàng)新方案；
問(wèn)題解決：主導(dǎo)平安集團(tuán)、招商銀行、工商銀行、泉州銀行《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》每年輪訓(xùn)；
產(chǎn)品創(chuàng)新：主導(dǎo)西安文旅集團(tuán)、速8酒店等每年輪訓(xùn)，產(chǎn)品創(chuàng)意方案80余個(gè)；
講師認(rèn)證：主導(dǎo)《英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖》版權(quán)認(rèn)證班，培養(yǎng)了40名認(rèn)證商業(yè)講師；
楊尚澤擁有13年企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，5年企業(yè)組織創(chuàng)新輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，專注于組織創(chuàng)新落地與內(nèi)部師資培養(yǎng)。主攻《企業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)項(xiàng)目》及《創(chuàng)新問(wèn)題解決》，作為團(tuán)隊(duì)主研發(fā)導(dǎo)師之一，結(jié)合自己多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)創(chuàng)新和思維領(lǐng)域的研究，與團(tuán)隊(duì)研發(fā)出目前市場(chǎng)上最受歡迎的創(chuàng)新系列版權(quán)產(chǎn)品《左圓右方創(chuàng)新®》（包含技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、營(yíng)銷創(chuàng)新、五小創(chuàng)新等）。
培訓(xùn)場(chǎng)次超過(guò)500+場(chǎng)，培訓(xùn)學(xué)員15000人次，課程好評(píng)率達(dá)到93%，是一位擁有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人才管理與創(chuàng)新培訓(xùn)專家。其研究領(lǐng)域涉及：技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)新思維、結(jié)構(gòu)性思維、系統(tǒng)思維、問(wèn)題分析與解決訓(xùn)練等領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)多年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)賦能10萬(wàn)+學(xué)員，產(chǎn)出1萬(wàn)+創(chuàng)新成果(包含技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、營(yíng)銷創(chuàng)新、五小創(chuàng)新等)。
授課風(fēng)格：
活躍輕松：激情洋溢 幽默風(fēng)趣 互動(dòng)性強(qiáng) 學(xué)員分享
實(shí)戰(zhàn)落地：貼近實(shí)戰(zhàn) 深入淺出 實(shí)用性強(qiáng) 案例分析
學(xué)習(xí)規(guī)律：堅(jiān)持初心 實(shí)事求是 循序漸進(jìn) 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
返聘成果展現(xiàn)： 
◆ 為百度集團(tuán)、中國(guó)煙草、南方航空、平安集團(tuán)、吉利集團(tuán)授課《左圓右方創(chuàng)新®創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》，返聘58期
◆ 為中國(guó)銀行、工商銀行、廣發(fā)銀行、招商銀行、平安銀行、興業(yè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行授課《左圓右方創(chuàng)新®科技金融與場(chǎng)景化營(yíng)銷創(chuàng)新》，返聘72期
◆ 為中電建路橋集團(tuán)、中核華興、中海油集團(tuán)、建工集團(tuán)等授課《左圓右方創(chuàng)新®創(chuàng)新型人才培養(yǎng)》，返聘28期；
◆ 為中國(guó)航天、華潤(rùn)集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)授課《左圓右方創(chuàng)新®五小創(chuàng)新》，返聘13期

核心創(chuàng)新系列版權(quán)產(chǎn)品推薦：

《左圓右方創(chuàng)新®》系列：	課程版	項(xiàng)目版
《左圓右方創(chuàng)新®五小創(chuàng)新》	1-2天	3-6天
《左圓右方創(chuàng)新®創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》	1-2天	3-6天
《左圓右方創(chuàng)新®營(yíng)銷創(chuàng)新與業(yè)績(jī)倍增》	1-2天	3-6天
《左圓右方創(chuàng)新®企業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)及成果輸出項(xiàng)目》	/	3-6天
《左圓右方創(chuàng)新®專精特新企業(yè)創(chuàng)新賦能項(xiàng)目》（國(guó)央企、生產(chǎn)制造等）	/	3-6天
《左圓右方創(chuàng)新®企業(yè)全員創(chuàng)新大賽》	/	3-6天
《左圓右方創(chuàng)新®銀行科技金融、數(shù)字化創(chuàng)新大賽》（銀行）	/	3-6天

通用課程推薦：
《職場(chǎng)效能提升-思維導(dǎo)圖在工作中的運(yùn)用》
《金字塔原理——邏輯思維與職場(chǎng)應(yīng)用》
《系統(tǒng)思維與全局思考—用麥肯錫方法解決復(fù)雜問(wèn)題》
《結(jié)構(gòu)思考力——思考更清晰 表達(dá)更準(zhǔn)確》