課程背景:
盲目招商,硬性推銷,只會(huì)“敗走賣城”,廣撒網(wǎng)式招商,廣種薄收,轉(zhuǎn)化率低,同質(zhì)化嚴(yán)重,產(chǎn)業(yè)鏈多而短,關(guān)聯(lián)度較小,集而不群,漫無目的聯(lián)系投資商是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢與浪費(fèi)精力;招商引資不能盲目跟風(fēng),不顧條件,一哄而上,導(dǎo)致同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)加劇、租金普遍下降、空置率上升,每個(gè)地區(qū)自然資源、地理區(qū)位、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)不同,如何摸清家底,聚焦重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),探索出適合本區(qū)域的發(fā)展的方式、發(fā)展時(shí)機(jī)、發(fā)展路徑,走出同質(zhì)化發(fā)展,建立核心競(jìng)爭(zhēng)力;
地區(qū)發(fā)展的資源固然重要,但招商人后天的努力更加重要,每個(gè)風(fēng)光的男人背后,都有一個(gè)優(yōu)秀的女人,每座風(fēng)光城市背后,都有一群奮進(jìn)的招商人,招商人是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的守護(hù)人,也是地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的責(zé)任人,本次活動(dòng)的目的就是提升招商人拓客思路,增加更多拓客方法。
課程研討與解決的問題:
1、如何繪制產(chǎn)業(yè)招商地圖?
2、如何挖掘本地產(chǎn)業(yè)招商優(yōu)勢(shì)?
3、如何細(xì)分客商外遷擴(kuò)張的訴求?
4、如何尋找產(chǎn)業(yè)招商渠道?
5、如何消除客商搬遷阻力?
6、如何確定招商主攻區(qū)域?
7、如何細(xì)分客商決策鏈?
8、如何做好客情關(guān)系維護(hù)?
9、如何做好招商推進(jìn)?
課程大綱:
第一部份、企業(yè)選址需求分析-不要輸在起跑線上
第二部份、產(chǎn)業(yè)園招商跟進(jìn)流程
王越老師介紹:
基本信息:
23年工作經(jīng)驗(yàn)、15年教齡;培訓(xùn)學(xué)員超5萬人。
銷售團(tuán)隊(duì)管理咨詢師、銷售培訓(xùn)講師;
曾任可口可樂(中國(guó))公司業(yè)務(wù)經(jīng)理;
曾任阿里巴巴(中國(guó))網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司業(yè)務(wù)經(jīng)理;
某民營(yíng)500強(qiáng)企業(yè)銷售總監(jiān);
清華大學(xué).南京大學(xué)EMBA.華南理工大學(xué)特邀培訓(xùn)講師;
新加坡萊佛士學(xué)院特約講師;
參加王越老師課程的收益(同比與環(huán)比):
毛利率:提升最少20%訂單毛利率;
客單量:最少增加客戶15%的采購(gòu)量;
大單率:最少提高10%大訂單占比率;
轉(zhuǎn)化率:最少提高20%客戶轉(zhuǎn)化率;
成交效率:每個(gè)訂單成交效率最少提升30%;
客戶流失:減少20%以上客戶流失率;
客戶忠誠(chéng):提高30%客戶忠誠(chéng)度;
新人存活:新員工存活率最少提升40%;
激發(fā)動(dòng)力:讓優(yōu)秀老員工業(yè)績(jī)提升最少20%;
節(jié)省時(shí)間:最少節(jié)省企業(yè)1年自我摸索的時(shí)間;
投入回報(bào):讓企業(yè)最少賺30倍的培訓(xùn)投入費(fèi)用;
近萬位學(xué)員參加過王越老師的課程。
日立集體長(zhǎng)期指定銷售團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)講師;
博威集團(tuán)長(zhǎng)期指定銷售培訓(xùn)講師;
亨通集團(tuán)長(zhǎng)期指定銷售培訓(xùn)講師;
分眾傳媒長(zhǎng)期指定銷售培訓(xùn)講師;
南京力協(xié)電子集團(tuán)連續(xù)3年參加18次公開課程;
代表性客戶:
華為公司/海爾/立邦漆業(yè)/太平保險(xiǎn)/歐普照明/可口可樂/揚(yáng)子石化/百度/中國(guó)移動(dòng)/攜程網(wǎng)絡(luò)/深圳南海酒店/軟銀公司/三一重工/東森包裝/順豐集團(tuán)/日立電梯/博威集團(tuán)/好麗友/大參林/捷捷電子/亨通集團(tuán)/九陽(yáng)電器/珠港機(jī)場(chǎng)/分眾傳媒/康佳集團(tuán)/濟(jì)南郵政/萬通集團(tuán)/南京醫(yī)藥總公司/國(guó)美電器/上海鈞和集團(tuán)
王越老師受課程形式
分工:每組選出隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、秘書、紀(jì)委,有組名、口號(hào),讓學(xué)員很快融入團(tuán)隊(duì)。
互動(dòng):講師出題,2人先討論,8人一組總結(jié),集體給出答案,100%的參與度;
競(jìng)爭(zhēng):小組之間PK,選出最優(yōu)答案,學(xué)員學(xué)習(xí)更有激情;
考核:三次考核,每次選出得分最高團(tuán)隊(duì)、成長(zhǎng)最快團(tuán)隊(duì),學(xué)員更投入;
獎(jiǎng)罰:贏了有獎(jiǎng)勵(lì),輸了有處罰,讓學(xué)習(xí)更有成就感;
快樂:王越老師14年講課功底,親切、風(fēng)趣、幽默,內(nèi)容有深度,懂學(xué)員的內(nèi)心;
充實(shí):每組學(xué)員一臺(tái)電腦,邊講邊填寫內(nèi)容,講師采用思維導(dǎo)圖+excel的方式受課程。
王越老師課程內(nèi)容特點(diǎn)
1.以終為始:課程圍繞業(yè)績(jī)提升為目的開展策略與方法的學(xué)習(xí);
2.催化生發(fā):課程以催化學(xué)員的潛力為核心,教會(huì)找答案的方法,而不是純講授為中心;
3.落地執(zhí)行:課程無限細(xì)化策略與方法,以立即執(zhí)行為前提,讓學(xué)員學(xué)完就能用;
4.全員營(yíng)銷:適合企業(yè)所有部門的人參加,營(yíng)造全員營(yíng)銷的意識(shí)
5.成果轉(zhuǎn)化:形成手冊(cè),將方法工具化,讓80%的人,在80%的時(shí)間,做到80分。