課程背景：
“穿越無人區(qū)”課程是針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、溝通、控制等問題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過沙盤的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞，更重要的是運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，能夠協(xié)助公司發(fā)現(xiàn)在管理、銷售、溝通等方面的誤區(qū)和問題。
本課程模擬時(shí)長51天的冒險(xiǎn)之旅，采用了必須穿越大面積不毛之地和限額制，而且提前告訴你未來的天氣，模擬了企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段：創(chuàng)業(yè)期——發(fā)展期——成熟期，本沙盤將幫助個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有效地制定高質(zhì)量的決策，系統(tǒng)化地解決企業(yè)中的各種常見問題，使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)，掌握危機(jī)管理的要點(diǎn)，能在隨機(jī)的環(huán)境中獲益、在變化的時(shí)代中生存、在混沌的模式中創(chuàng)新、在“千璽一代”中成為優(yōu)秀的管理者。
課程收益：
● 制定組織戰(zhàn)略目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，理論聯(lián)系實(shí)際并得到運(yùn)用；
● 明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力，理清行動(dòng)和產(chǎn)出的關(guān)系。
● 讓學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用以終為始的思想找出組織中目標(biāo)問題的癥結(jié)，促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為；
● 通過沙盤模擬得到實(shí)戰(zhàn)反饋，讓學(xué)員明確目標(biāo)愿景，鎖定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度；
● 掌握到“反脆弱”的含義，形成相互信任、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍，提升團(tuán)隊(duì)競爭力；
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：中層管理者，基層管理者（6-8個(gè)小組，每組6-10人）
課程方式：情景沙盤體驗(yàn)+小組相互競爭+思索自身行為+引導(dǎo)討論分享+講師總結(jié)授課
課程特色：
● 有別于傳統(tǒng)的管理沙盤模擬，讓學(xué)員獲得全新體驗(yàn)，促進(jìn)變革。
● 根據(jù)企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段，提前告知你未來的變化，促使團(tuán)隊(duì)群策群力，采取選擇。
● 每次決策時(shí)，需小組全體達(dá)成共識(shí)才能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，本身就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)形成的過程。
課程模型：
課程大綱
第一講：初步了解沙盤
一、了解沙盤及其學(xué)習(xí)原理
二、沙盤操作方式及規(guī)則
方式：參訓(xùn)學(xué)員被均分到4——6個(gè)小組，每個(gè)小組6-10人，分別扮演不同的角色，總經(jīng)理，財(cái)務(wù)官，一個(gè)執(zhí)行者、若干智囊團(tuán)。每個(gè)小組利用團(tuán)隊(duì)資源和聰明才智,在51天之內(nèi)從大本營出發(fā)穿越無人區(qū)盡可能多地獲得寶藏。
規(guī)則：每個(gè)小組會(huì)給發(fā)一張有分布大面積無人區(qū)等不同地形的地圖，每個(gè)小組會(huì)有固定啟動(dòng)資金和載重卡，模擬時(shí)長為51天，每個(gè)小組必須在惡劣的天氣下合理安排路線，計(jì)算消耗，群策群力，在保證安全的情況下穿越無人區(qū)，找到更多的寶藏回來兌換成現(xiàn)金，最終獲得現(xiàn)金最多的團(tuán)隊(duì)將成為冠軍隊(duì)!注意，前提是——從無人區(qū)活著回來。
三、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性
1. 指明方向——為管理者提供協(xié)調(diào)行動(dòng)的方向，有助于組織成員統(tǒng)一行動(dòng)
2. 激勵(lì)作用——激勵(lì)組織成員的力量源泉，明確的目標(biāo)可提高工作績效
3. 凝聚作用——激發(fā)組織成員的工作熱情、獻(xiàn)身精神和創(chuàng)造性
4. 決策標(biāo)準(zhǔn)和考核依據(jù)——考核管理決策的制定和執(zhí)行工作好壞的依據(jù)
第二講：沙盤演練第一階段
一、第一階段演練——企業(yè)創(chuàng)業(yè)期
二、階段性知識(shí)點(diǎn)——天氣對(duì)進(jìn)程的影響
1. 認(rèn)知黑天鵝——通過黑天鵝認(rèn)識(shí)反脆弱
2. 發(fā)現(xiàn)黑天鵝——發(fā)現(xiàn)世界的不連續(xù)性
3. 利用黑天鵝——?dú)⒉凰牢业闹粫?huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)
案例：著名黑天鵝事件中受益大于損失的案例分享
分析：管理中的黑天鵝事件
討論：回顧第一階段決策，做出下面第二階段應(yīng)對(duì)策略
工具：SWOT分析法
第三講：沙盤演練第二階段
一、第二階段演練——企業(yè)發(fā)展期
二、階段性知識(shí)點(diǎn)——固步自封導(dǎo)致的結(jié)果
1. 職場中的“穩(wěn)定性”陷阱
2. 職場中的腦力、體力、心力
3. 反脆弱在職場中的表現(xiàn)形式
測評(píng)：團(tuán)隊(duì)壓力指數(shù)
討論：回顧第二階段決策，做出下面第三階段應(yīng)對(duì)策略
工具：反脆弱思維模式
第四講：沙盤演練第三階段
一、第三階段演練——企業(yè)成熟期
二、階段性知識(shí)點(diǎn)——思維升級(jí)，提升抗壓能力
1. L（learning）≥C（change）
2. 避免柏拉圖式的簡化
3. 發(fā)現(xiàn)沉默的證據(jù)
練習(xí)：職場中的沉默證據(jù)
三、尋找新的感恩
練習(xí)：職場中被遺忘的感恩
四、減少“天真”的干預(yù)
工具：PDCA閉環(huán)管理
第五講：整體復(fù)盤階段——總結(jié)
導(dǎo)入：殺不死我的，必將使我強(qiáng)大
一、反脆弱的表現(xiàn)形式
1. 反脆弱的應(yīng)用領(lǐng)域
案例：組織重大隱患的防范
2. 避免成功后的脆弱
案例：勝利下的陰影
3. 用反脆弱馴化情緒
二、反脆弱與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神
1. 正確理解反脆弱屬性的創(chuàng)業(yè)精神
2. 端正職場學(xué)習(xí)技巧的三步
3. 管理者主動(dòng)擁抱變革
4. 計(jì)劃執(zhí)行與任務(wù)分配
5. 風(fēng)險(xiǎn)管理與決策制定
6. 目標(biāo)的制定方法與實(shí)踐
7. 團(tuán)隊(duì)資源的運(yùn)用與管理
8. 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)、鑄造高績效團(tuán)隊(duì)
三、寫出領(lǐng)悟，撰寫下一步行動(dòng)計(jì)劃
張雷老師 企業(yè)中層管理實(shí)戰(zhàn)專家
16年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
11年世界500強(qiáng)的央企的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
中國礦業(yè)大學(xué)特邀講師
情景式沙盤引導(dǎo)教學(xué)模式推廣者
中國建筑材料聯(lián)合會(huì)（國資委）金牌講師
曾任：山東能源集團(tuán)（世界500強(qiáng)）企業(yè)大學(xué)丨副校長
曾任：中國建材商學(xué)院丨執(zhí)行院長
曾任：世紀(jì)通康集團(tuán)丨執(zhí)行總經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)技能、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新思維、管理沙盤……
◇長期服務(wù)于能源行業(yè)：國家能源集團(tuán)（持續(xù)5年）、山東能源集團(tuán)（持續(xù)7年）、兗礦集團(tuán)（連續(xù)8年）、中翔集團(tuán)（連續(xù)6年）、豐源集團(tuán)（連續(xù)5年）、泉興集團(tuán)（連續(xù)5年）……
◇長期服務(wù)于建材行業(yè)：甘肅祁連山水泥集團(tuán)（持續(xù)4年）、金隅水泥（連續(xù)5年）、中聯(lián)水泥（連續(xù)8年）、山水集團(tuán)（連續(xù)3年）…..
◇累計(jì)授課場次超900場，授課學(xué)員超2.5W人次，好評(píng)率高達(dá)96%以上，返聘率近80%。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
■11年世界500強(qiáng)的央企的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略運(yùn)營規(guī)劃、管理創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)打造等方面有著自己獨(dú)特的見解，并多次獲得“優(yōu)秀管理者”、“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)。
→曾多次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入山東能源集團(tuán)下屬煤礦進(jìn)行調(diào)研，并進(jìn)行解析，從而制定針對(duì)性的解決方案實(shí)施落地，效果顯著。之后持續(xù)7年為山東能源集團(tuán)進(jìn)行《目標(biāo)管理》、《高效溝通》、《執(zhí)行力提升》等主題的培訓(xùn)，致力于解決工作中重點(diǎn)疑難的問題，從而助力集團(tuán)業(yè)績逐步倍增，得到集團(tuán)高層的一致認(rèn)可，多次被評(píng)為“優(yōu)秀管理者”“先進(jìn)個(gè)人”。
■精品管理沙盤課程研發(fā)：對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)效果不佳、難落地等問題進(jìn)行分析，組建沙盤研究團(tuán)隊(duì)，從而將“沙盤”帶入培訓(xùn)當(dāng)中，助力企業(yè)培訓(xùn)落地，解決實(shí)際問題。
→基于讓企業(yè)的學(xué)習(xí)方式多元化，讓管理培訓(xùn)更有實(shí)戰(zhàn)性和對(duì)抗性，先后帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)了《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之道管理沙盤》《企業(yè)經(jīng)營沙盤初級(jí)之穿越無人區(qū)》等精品管理沙盤系列課程，并將形成一套獨(dú)特的培訓(xùn)項(xiàng)目，已成功在國家能源集團(tuán)、兗礦集團(tuán)、民生銀行等企業(yè)實(shí)施，累計(jì)60余期，共200余天，助力企業(yè)提升解決管理者的綜合管理能力，加強(qiáng)全面管理體系。
■6000+名精英人才培養(yǎng)：具有12年人才體系搭建的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成功為國家能源集團(tuán)、兗礦集團(tuán)、民生銀行、中煤集團(tuán)等企業(yè)培養(yǎng)了6000+名優(yōu)秀管理人才，助力企業(yè)解決人才稀缺問題。
→持續(xù)5年為國家能源集團(tuán)及下屬11家分公司的中、高、基層管理者進(jìn)行管理者技能提升的主題培訓(xùn)，累計(jì)為集團(tuán)培養(yǎng)30余名高層管理者、180余名中層管理者、430余名儲(chǔ)備干部。
→持續(xù)6年為中翔集團(tuán)及下屬的6家分公司的中高層管理者進(jìn)行了高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)文化落地的主題培訓(xùn)，累計(jì)為集團(tuán)培養(yǎng)了20余名高層管理者，130余名中層管理者。
部分授課案例：
連續(xù)8年為中國建材下屬的中聯(lián)水泥等分子公司進(jìn)行授課
課題 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
《管理者高效溝通》
《鑄造卓越團(tuán)隊(duì)》 20余期 中基層管理人員達(dá)700余人
《中層管理者管理技能提升》
《企業(yè)經(jīng)營沙盤中階之王者爭雄》 13余期 中層管理者達(dá)800余人
《贏在執(zhí)行力》 10余期 銷售管理骨干500余人
連續(xù)8年為兗礦集團(tuán)下屬能源、化工板塊進(jìn)行授課
《高效溝通技巧》 10余期 基層管理者350余人
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 8余期 中基層管理者300余人
《企業(yè)經(jīng)營沙盤之重走長征路》 5余期 中層管理者180余人
連續(xù)7年為棗礦集團(tuán)進(jìn)行授課
課題 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
《高效溝通技巧》 30余期 基層管理人員2000余人
《贏在執(zhí)行力》 8余期 中基層管理人員達(dá)500余人
《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 20余期 中基層管理人員1200余人
連續(xù)5年為國家能源集團(tuán)進(jìn)行授課
課題 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
《中層管理者的七項(xiàng)修煉》 20余期 中層管理人員達(dá)900余人
《管理者高效溝通》《企業(yè)創(chuàng)新管理》 30余期 中基層管理者達(dá)1500余人
連續(xù)4年為甘肅祁連山水泥集團(tuán)進(jìn)行授課
《高效溝通技巧》
《企業(yè)經(jīng)營沙盤之重走長征路》 10余期 中基層管理人員達(dá)500余人
《贏在執(zhí)行力》《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 8余期 基層管理者達(dá)350余人
《中層管理者管理技能提升》 5余期 中層管理者達(dá)200余人
主講課程：
01-管理類課程
《贏在執(zhí)行力》
《管理者高效溝通》
《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
《中層管理者的七項(xiàng)修煉》
《企業(yè)中堅(jiān)力量之創(chuàng)新管理》
02-沙盤管理類課程
《企業(yè)經(jīng)營沙盤初級(jí)之穿越無人區(qū)》
《企業(yè)經(jīng)營沙盤中階之王者爭雄》
《企業(yè)經(jīng)營沙盤高階之領(lǐng)導(dǎo)之道》
授課風(fēng)格：
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：站在學(xué)員的角度出發(fā)，將工作生活實(shí)際問題與課程內(nèi)容相結(jié)合，深入淺出，易于理解。
互動(dòng)性強(qiáng)：讓學(xué)員全程體驗(yàn)“動(dòng)”的熱情，體驗(yàn)“說”的快樂，體驗(yàn)“學(xué)”的樂趣。
課綱下載
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