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口吐蓮花——公眾演講與表達,易云帆內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師易云帆 培訓(xùn)方式講師面授課程時長2天;
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信)培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:公眾演講培訓(xùn)

《口吐蓮花——公眾演講與表達》課綱內(nèi)容:

課程背景:
由于工作或業(yè)務(wù)拓展的需要,越來越多的職場人士需要在眾人面前展開精彩的陳述和演講,達到溝通說服、傳播推廣或成功銷售之目的,致辭、競聘、述職、匯報、會議發(fā)言、路演等諸多場合都需要通過演講來表達自己的想法,傳達自己的思想。公眾演說是成功的捷徑,高超的演說技巧將使工作事半功倍?谌魬液印⒌ㄗ匀绲闹v臺形象并非某些人的專利,通過專業(yè)的訓(xùn)練,你也能成為其中一員。
 
課程收益:
● 克服緊張和怯場,增強當眾講話的自信;
● 在臺上思路清晰、條理清楚、語言生動的闡述;
● 掌握不同場合當眾演講的方法和技巧,滿足不同場合的演講需求
● 提升公眾演講的語言感染力,展現(xiàn)領(lǐng)袖魅力;
● 將思想、觀點、情感 嵌入到故事里,從而影響他人;
● 讓你的公眾演講抑揚頓挫、聲情并茂、姿勢優(yōu)美、手勢自然、魅力無限;
● 掌握到“演說說服力”的秘訣,體會演說大師現(xiàn)場的絕對成交。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:管理人員、銷售人員、內(nèi)訓(xùn)師、精英員工
課程方式:理論講解+案例分析+實操演練+分組討論+體驗式培訓(xùn)

課程大綱
導(dǎo)入:演講的認知
一、演講的三大類別
1. 傳播型演講——讓人知
2. 社交型演講——增人情
3. 鼓動型演講——促人行
二、演講的四大基石
1. 心態(tài)——行動的先導(dǎo)
2. 素材——巧婦難為無米之炊
3. 思維——語言組織的中樞
4. 表現(xiàn)——一場視聽盛宴
案例分析:《國王的演講》
三、“四力”打造高效演講
1. 邏輯力
2. 寫作力
3. 吸引力
4. 控場力

第一講:言之有序——用結(jié)構(gòu)打造表達邏輯力
一、阻礙演講表達的三大問題
1. 詞不達意
2. 重復(fù)啰嗦
3. 條理不清
二、演講表達的“三性”
1. 準確性
2. 概括性
3. 條理性
演練:看圖說話
三、演講表達的金字塔原理的運用
1. 結(jié)論先行
2. 以上統(tǒng)下
3. 歸類分組
4. 邏輯遞進
演練:即興演講
四、框架搭建大法——拆解法
1. 拆解法三部曲
2. 拆解法三技巧
演練:拆姓名的演講
五、用故事打造語言感染力
案例導(dǎo)入:馬丁演講《父與子的戰(zhàn)爭》
1. 演講故事設(shè)計基本流程——目標、阻礙、努力、意外、結(jié)果
2. 演講中——故事的高效作用
3. 演講故事思維的三大技巧
1)五覺法
2)畫面感營造法
案例:曾庭民演講《一個消防戰(zhàn)士的遺書》
3)“五何公式”
案例:馬麗演講《無悔鄉(xiāng)醫(yī)路》
4. 故事思維運用的兩大法則
法則一:掌握兩大原理
法則二:玩轉(zhuǎn)兩大法寶
5. 講故事的“四不”原則
演練:一件往事

第二講:言之有據(jù)——用寫作力打造演講稿
一、演講前的四必問
1. 我是誰?——身份
2. 我要講什么?——主題
3. 他/她為什么聽我講?——資格
4. 我講的對他/她有什么好處?——價值
二、演講稿結(jié)構(gòu)
1. 開場——短小精美
2. 主體——內(nèi)容豐富
3. 結(jié)尾——強悍有力
案例:艾滋病患者演講《與愛同行》
三、演講稿修辭手法的運用
1. 比喻——“三變”
2. 排比——“四強”
3. 設(shè)問——“三要素”
案例:俞敏洪演講《樹的種子》

第三講:言之有范——用臺風(fēng)打造舞臺吸引力
一、形體——內(nèi)外兼修
1. 登臺——吸引全場
2. 眼神——秒殺全場
1)眼神五“不”——不看天地、不看墻、不游離、不盯稿、不盯一處
2)五“視”——掃視、點視、虛視、仰視、俯視
3)三“練”——眼球轉(zhuǎn)動、睜閉眼聚焦、練眼神色
3. 著裝——驚艷全場
1)整潔原則
2)TPO原則
3)協(xié)調(diào)原則
4. 形體——挺立全場
5. 手勢——控制全場
案例:黃國倫演講《我愿意》
二、表演技巧——神形兼?zhèn)?br /> 1. 演講為什么要學(xué)表演?
2. 關(guān)聯(lián):演講稿—劇本、表現(xiàn)—導(dǎo)演、演講—表演
3. 理論源頭:斯坦尼斯拉夫斯基體系
4. 基礎(chǔ)內(nèi)容:解放天性、體驗生活、想象力、信念感
案例:周星馳《喜劇之王》
演練:“五覺”感受訓(xùn)練

第四講:言之有穩(wěn)——用技巧打造現(xiàn)場控場力
一、克服緊張——不慌不忙
1. 兩大層面認識緊張
2. 三大技巧克服緊張
案例:央視記者忘詞
1)“不要臉”——放下面子,勇于登臺
案例:鳳姐心態(tài)
2)不要怕——種下心錨,看淡結(jié)果
3)不要懶——上臺21次,練習(xí)90天
二、控場技巧——hold住全場
1. 脫稿的三步曲
演練:演講稿速記《十年徒步》
2. “四招”掌控全場
1)氣場掌控
2)聲音掌控
3)動作掌控
4)內(nèi)容掌控
案例:《一出好戲》中黃渤演講
3. 互動的五大方式
1)提問互動
2)引導(dǎo)互動
3)動作互動
4)道具互動
5)游戲互動
案例:劉德華《開講啦》
4. 忘詞四步處理法
一步:故作鎮(zhèn)定
二步:停頓回顧
三步:提問互動
四步:跳躍銜接

第五講:不同場景演講應(yīng)用
一、不同類型演講
1. 初次見面致辭
2. 年會致辭
3. 答謝會致辭
4. 歡迎宴會致辭
5. 開業(yè)致辭
6. K歌致辭
7. 小型活動主持
8. 競聘演講
9. 會議主持/發(fā)言
10. 會銷/路演
案例:凈水器銷講
案例:雷軍小米手機發(fā)布會演講
案例:喬布斯蘋果筆記本電腦發(fā)布會演講
案例:羅永浩錘子手機發(fā)布會演講
二、上臺演練
1. 年會策劃、主持、致辭
三、點評提升

● 講師介紹

易云帆老師  公文寫作實戰(zhàn)教練

行政管理師/高級秘書
15年公文/通訊寫作實戰(zhàn)經(jīng)驗
IPTA國際注冊培訓(xùn)師
全國播音主持認證、記者職業(yè)資格認證
湖南永州市對外宣傳大使
曾任:湖南永州市委市政府接待處丨辦公室主任
曾任:湖南某廣播電視臺丨專題部副總監(jiān)/資深編導(dǎo)
曾任:合一文化傳媒公司丨總經(jīng)理
擅長領(lǐng)域:企業(yè)公文寫作、新聞寫作
→編劇的微電影《我是記者》獲亞洲微電影金海棠獎
→累計授課近600場,學(xué)員超15000人次,好評率高達98%。
→國家電網(wǎng)、中國移動、農(nóng)業(yè)銀行、中國煙草、中科院等多家企事業(yè)單位特邀講師
→西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、湖南師范大學(xué)等高校特邀講師

實戰(zhàn)經(jīng)驗:
易老師具有15年的公文、新聞寫作經(jīng)歷,先后獲得先進工作者、優(yōu)秀辦公室主任等榮譽稱號。擔任辦公室主任期間,實現(xiàn)辦公室多年“零失職、零差錯、零容忍”,深得領(lǐng)導(dǎo)的認可和賞識。長期致力于以文輔政,起草過上百萬字的文字材料,撰寫了《凝聚執(zhí)行力量、堅守宣傳陣地》等多篇理論文章在黨報黨刊發(fā)表,上百篇通訊稿在主流媒體發(fā)表;獨立、出色的完成了單位網(wǎng)站的采訪、攝影、撰稿、編輯、建設(shè)等全流程的工作;在湖南某廣播電視臺擔任總監(jiān)期間,負責《新旅游》等欄目的策劃及編導(dǎo)工作,欄目曾帶動當?shù)匕偃f人次的旅游;編劇并主演的微電影《我是記者》,獲第四屆亞洲微電影藝術(shù)節(jié)金海棠獎。在合一文化傳媒公司擔任總經(jīng)理期間,發(fā)揮寫作特長,助力企業(yè)成功申報多個項目。

部分授課案例:

序號

企業(yè)名稱

主講課題

累計期數(shù)

1

湖南公安交警

《企業(yè)公文寫作提升訓(xùn)練》

15

2

交通銀行

《公文系列課程-日常類公文寫作訓(xùn)練》

12

3

時代陽光藥業(yè)

《公文系列課程-公文語言表達訓(xùn)練》

8

4

國家電網(wǎng)

《公文系列課程-總結(jié)匯報類寫作訓(xùn)練》

8

5

永州市城管執(zhí)法局

《公文系列課程-領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作訓(xùn)練》

7

6

南華大酒店

《公文系列課程-公文基礎(chǔ)知識普及》

7

8

雙牌水庫管理局

《新聞寫作技能提升》

6

9

湖南省某市消防支隊

《公文寫作技能提升》

6

11

華融湘江銀行

《企業(yè)新聞寫作提升訓(xùn)練》

5

14

遠大住工集團

《行政辦公技能提升訓(xùn)練》

5

……

……

……

……



主講課程:
《公文系列-公文基礎(chǔ)知識普及》
《公文系列-公文語言表達訓(xùn)練》
《公文系列-總結(jié)匯報類寫作訓(xùn)練》
《公文系列-日常類公文寫作訓(xùn)練》
《公文系列-領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作訓(xùn)練》
《好新聞就在你身邊-企業(yè)新聞寫作》

授課風(fēng)格:
以“三實””為著眼點:一為實戰(zhàn)。15年寫作經(jīng)歷,積累了豐富的經(jīng)驗,能駕馭企業(yè)各類常用公文。二為實操。每講完一個知識點,立即組織學(xué)員練習(xí),將知識轉(zhuǎn)化成技能。三為實用,淡化理論色彩,突出實用技巧,力求“今天學(xué),明天就能用!
以“三動”為發(fā)力點:一為生動。幽默風(fēng)趣講解,深入淺出表達,雅俗共賞。二為靈動。用專業(yè)配音彌補文字的枯燥、用道具形象闡述深奧的理論,用視頻立體呈現(xiàn)寫作的技巧,恰到好處來點“脫口秀”調(diào)節(jié)氣氛。三為互動。寓觀念于談笑間,蘊哲理于問答中,在課堂上亦師亦友,讓學(xué)員在自發(fā)的思考與感悟中深受裨益,輕松掌握。
以“三化”為落腳點:復(fù)雜問題簡單化、枯燥內(nèi)容形象化、專業(yè)知識通俗化。

部分服務(wù)客戶:
行政事業(yè)單位:雙牌水庫管理局、永州市人社局、永州市消防支隊、農(nóng)工黨永州市委、湖南省某市檢察院、保安公司、中共永州市委黨校、市城管執(zhí)法局、湖南省某公安交警支隊、文化市場綜合執(zhí)法局、林業(yè)局、湖南省某市商務(wù)局、農(nóng)工黨永州市委、永州市國土局、永州市婦聯(lián)、總工會、公益組織孵化基地、永州工商局、湛江高速公路公司、貴州高速公路集團有限公司、廣州市粵港環(huán)保給排水工程有限公司、佛山市禪城區(qū)供水有限公司、武漢市武昌市政建設(shè)(集團)有限公司、朔黃鐵路發(fā)展有限責任公司……
金融行業(yè):交通銀行、農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、華融湘江銀行、太平洋保險、新華人壽、人民財險、大地財險、江蘇銀行股份有限公司南京分行、長沙銀行股份有限公司、長沙銀行股份有限公司雙峰支行、招商財富資產(chǎn)管理有限公司、中國平安保險(集團)股份有限公司…….
煙草行業(yè):廣東中煙工業(yè)有限責任公司廣州卷煙廠、重慶中煙工業(yè)有限責任公司、湖南中煙工業(yè)有限責任公司常德卷煙廠、湖南中煙工業(yè)有限責任公司郴州卷煙廠、湖南中煙工業(yè)有限責任公司長沙卷煙廠、湖南中煙工業(yè)有限責任公司
制造行業(yè):長豐集團、零陵機場、遠大筑工集團、瀟湘紙業(yè)、寧波華騰首研新材料有限公司…….
通信/電力:國家電網(wǎng)有限公司、國家電網(wǎng)、中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國移動通信集團浙江有限公司金華分公司、佛山市分享通信科技有限公司、中國電信股份有限公司上海分公司、國網(wǎng)吉林省電力有限公司延邊供電公司、國網(wǎng)河北省電力有限公司……
地產(chǎn)/酒店:遠大筑工集團、碧桂園集團、南華大酒店、友誼萬喜登大酒店、山東天齊置業(yè)集團股份有限公司……
醫(yī)美/醫(yī)藥:時代陽光藥業(yè)、愛爾健康集團、美辰整形……
其它:冀東海德堡(扶風(fēng))水泥有限公司、深圳市深糧控股股份有限公司、江西省機場集團公司、廣西柳州市東城投資開發(fā)集團有限公司、央視國際網(wǎng)絡(luò)有限公司、福建跨境通電子商務(wù)有限公司、深圳巴士集團股份有限公司、廈門悠長假期信息咨詢有限公司、海南農(nóng)墾草畜產(chǎn)業(yè)集團有限公司、中國航發(fā)南方工業(yè)有限公司、黃山莫問茶號徽茶博物館、深圳市華睿豐盛投資合伙企業(yè)(有限合伙)、中國福利彩票、新華書店、熙可食品公司、高峰學(xué)校、永州小新星教育集團、卜蜂蓮花超市、常德卷煙廠……

部分客戶評價:
類似的課聽過很多,但易老師的課程很實用,他把很多公文寫作的規(guī)律都總結(jié)成公式和模板,舉一反三,學(xué)員很快就能掌握。
——長沙銀行 郭經(jīng)理
易老師的課有很多干貨,課后還有配套的學(xué)習(xí)資料,充分考慮了我們后續(xù)的復(fù)習(xí)和練習(xí),考慮得很周到,課后要好好吸收。
——郴州卷煙廠  文部長
易老師有著扎實的寫作功底,豐富的公文寫作經(jīng)歷,是實戰(zhàn)型的老師。
——深圳華睿豐盛公司  邢經(jīng)理
易老師課前會做問卷,根據(jù)我們的需求去調(diào)整課件,還會搜集公司的內(nèi)部案例,這樣去講更有針對性了。
——貴州高速公路集團 謝部長
易老師每講一個知識點,都會既全面把握,又突出重點,更強調(diào)實用,我們公司從領(lǐng)導(dǎo)到員工都比較滿意,期待下次繼續(xù)合作。
——廣東卓維網(wǎng)絡(luò)公司 楊老師
易老師深入淺出,能把枯燥的寫作講得妙趣橫生,讓學(xué)員很好的理解吸收,聽他講課,如飲美酒,令人陶醉
——湖南中煙公司  楊主任
易老師的新聞寫作課,引用了很多我們電力行業(yè)的案例,針對性和指導(dǎo)性都比較強,看得出課前做了充分的準備,確實專業(yè)、敬業(yè)。
——國網(wǎng)新泰供電公司  劉總
易老師的課比較落地,點評作業(yè)的時候,讓我們對寫作中存在的問題有了更深刻的認識,也找到了解決方案。
——中國平安財產(chǎn)保險公司  鄧總
易老師課程中很多的內(nèi)容,都是我們寫作中遇到過但是沒有歸納總結(jié)出來的,而他一針見血的指出了問題,還給出了較好的解決方案。
——海南海墾草畜集團 陳部長
易老師的課程形式豐富多彩,講述的聲情并茂,讓原本枯燥的公文課聽起來很輕松。
——山東天齊集團  陳總
易老師的新聞寫作課切中了我們平時的痛點,通過學(xué)習(xí),大家知道怎么去更好的挖掘新聞點了。
——深圳巴士集團鵬電集團  任主任




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