課程背景：
零售行業(yè)經(jīng)過(guò)四次變革，每一次變革對(duì)供應(yīng)鏈模式的設(shè)計(jì)規(guī)劃都有質(zhì)的改變，隨著世界進(jìn)一步深度數(shù)字化，新零售時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，新零售所倡導(dǎo)的，以消費(fèi)者為中心，依托大數(shù)據(jù)，人工智能等驅(qū)動(dòng)，對(duì)商品生產(chǎn)，流通，與銷售過(guò)程進(jìn)行梳理，改造和重組，其真正依托的就是供應(yīng)鏈系統(tǒng)性變革。早在2012年3月12日，時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)簽署了《全球供應(yīng)鏈安全國(guó)家戰(zhàn)略》，在2017年10月13日，我國(guó)國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于積極推進(jìn)供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》，國(guó)家層面尚如此重視，企業(yè)建立一支精通新零售行業(yè)運(yùn)營(yíng)，有能夠?qū)⑺枷胪ㄟ^(guò)搭建合理的供應(yīng)鏈系統(tǒng)，并持續(xù)對(duì)供應(yīng)鏈系統(tǒng)優(yōu)化改進(jìn)的員工團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)面對(duì)的最大問(wèn)題。
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，將能夠從新零售的特點(diǎn)，需要解決的問(wèn)題、痛點(diǎn)以及零售發(fā)展的不同階段，依據(jù)實(shí)際地使用系統(tǒng)性的搭建模型和提供工具方法，讓學(xué)員掌握突破性的思維，改造單一供應(yīng)鏈思維，能夠依據(jù)企業(yè)實(shí)際去搭建自身的供應(yīng)鏈體系，對(duì)供應(yīng)鏈進(jìn)行系統(tǒng)性變革。
課程收益：
● 了解零售行業(yè)4次變革過(guò)程及供應(yīng)鏈體系演變
● 解讀新零售的未來(lái)趨勢(shì)及供應(yīng)鏈體系化變革策略
● 掌握新零售趨勢(shì)下供應(yīng)鏈體系化變革的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
● 結(jié)合典型案例解析企業(yè)供應(yīng)鏈體系創(chuàng)新模式
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人與骨干員工
課程方式：講演結(jié)合、全程互動(dòng)、案例豐富、情景操練
課程大綱
破冰開場(chǎng)故事：美寶蓮兩小時(shí)賣出10000支口紅后
第一講：零售業(yè)的發(fā)展
一、零售行業(yè)的四次革命
1. 百貨商店
案例：法國(guó)樂(lè)蓬馬歇Le Bon Marche
2. 連鎖店
案例：萬(wàn)家百貨
3. 超級(jí)購(gòu)物中心
案例：沃爾瑪超市
4. 全業(yè)態(tài)，全渠道，新零售
案例：京東-無(wú)界零售
二、新零售行業(yè)發(fā)展
1. 行業(yè)發(fā)展催生概念，概念反哺行業(yè)發(fā)展
1）全渠道
案例：阿里全渠道
2）無(wú)人超市
案例：亞馬遜無(wú)人超市
3）重構(gòu)線下超級(jí)市場(chǎng)
案例：盒馬生鮮
2. 新零售地圖畫像
傳統(tǒng)模型+超級(jí)購(gòu)物中心+新零售體系
案例：沃爾瑪發(fā)展的三個(gè)階段對(duì)應(yīng)的供應(yīng)鏈系統(tǒng)化變革模式
互動(dòng)：自身企業(yè)分析+小組討論+分享
第二講：供應(yīng)鏈體系在零售行業(yè)的演變
一、傳統(tǒng)供應(yīng)鏈：推式供應(yīng)鏈體系
1. 生產(chǎn)的發(fā)起以經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)調(diào)研為依據(jù)
2. 并以生產(chǎn)驅(qū)動(dòng)下游零售商和和企業(yè)
3. 供需分離
4. 庫(kù)存積壓
5. 市場(chǎng)反應(yīng)速度慢
案例：李寧的供應(yīng)鏈
二、新零售供應(yīng)鏈：拉式供應(yīng)鏈體系
1. 消費(fèi)者消費(fèi)拉動(dòng)
2. 大數(shù)據(jù)分析還原消費(fèi)場(chǎng)景和生活場(chǎng)景
3. 挖掘消費(fèi)者特點(diǎn)和偏好并提供給上游供應(yīng)鏈企業(yè)
4. 品牌商精準(zhǔn)分析，計(jì)劃和安排生產(chǎn)設(shè)計(jì)，柔性生產(chǎn)與制造
5. 需求導(dǎo)向，消費(fèi)拉動(dòng)，需求是供應(yīng)鏈體系的第一步
案例：端午節(jié)五芳齋的粽子銷售
第三講：新零售趨勢(shì)下供應(yīng)鏈體系化變革典型策略
一、新零售趨勢(shì)下的供應(yīng)鏈典型策略圖
1. 企業(yè)供應(yīng)鏈畫像
2. 供應(yīng)鏈畫像的作用
二、新零售趨勢(shì)下的供應(yīng)鏈體系化變革策略
1. 應(yīng)鏈之商流-消費(fèi)環(huán)節(jié)提升
1）反向供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)
案例：紅領(lǐng)西服
2）敏捷物流體系
案例：每日優(yōu)鮮
3）供應(yīng)鏈體系化四流整合
案例：盒馬生鮮
2. 供應(yīng)鏈優(yōu)化之渠道變革
1）縮短渠道
案例：名創(chuàng)優(yōu)品
2）補(bǔ)全渠道，實(shí)現(xiàn)全渠道
案例：太平鳥
3）泛渠道
案例：繽果盒子
3. 上游供應(yīng)鏈體系改進(jìn)
1）控制供應(yīng)鏈制造端核心，保證品質(zhì)
案例：沃爾瑪
2）自營(yíng)供應(yīng)鏈物流體系，提升供應(yīng)鏈效率
案例：蘇寧云商
3）整合第三方物流供應(yīng)鏈平臺(tái)，最大化資源優(yōu)勢(shì)
案例：菜鳥網(wǎng)絡(luò)
第四講：新零售趨勢(shì)下供應(yīng)鏈模式創(chuàng)新的質(zhì)量保證
一、供應(yīng)鏈模式創(chuàng)新質(zhì)量保證模型
1. 數(shù)據(jù)交互清晰
2. 貼合場(chǎng)景需求
3. 節(jié)點(diǎn)完善
4. 容易協(xié)同融合
5. 易操作執(zhí)行
6. 風(fēng)險(xiǎn)可控
7. 高效高質(zhì)
案例：國(guó)美
二、供應(yīng)鏈模式創(chuàng)新基礎(chǔ)工具表
1. 供應(yīng)鏈地圖
2. 企業(yè)核心業(yè)務(wù)流程圖
3. 供應(yīng)鏈定位表
4. 信息系統(tǒng)
5. 項(xiàng)目管理流程圖
6. 組織架構(gòu)
7. 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案
案例：聯(lián)想供應(yīng)鏈VMI項(xiàng)目
第五講：典型案例分析
一、不同企業(yè)對(duì)新零售的認(rèn)知
案例：小米對(duì)新零售趨勢(shì)的認(rèn)知
案例：阿里巴巴對(duì)新零售趨勢(shì)的認(rèn)知
案例：海爾在新零售趨勢(shì)下的變革和發(fā)展
二、網(wǎng)易嚴(yán)選的精準(zhǔn)入局
1. ODM模式創(chuàng)造的高性價(jià)比產(chǎn)品
2. 精致產(chǎn)品打造消費(fèi)升級(jí)
案例：網(wǎng)易嚴(yán)選的供應(yīng)鏈體系化變革
現(xiàn)場(chǎng)方案設(shè)計(jì)+老師指導(dǎo)
課程總結(jié)
陶威老師 供應(yīng)鏈物流領(lǐng)域?qū)＜?/strong>
近20年供應(yīng)鏈物流領(lǐng)域?qū)嵺`家
湖北商會(huì)供應(yīng)鏈協(xié)會(huì)首席顧問(wèn)
中物聯(lián)重慶商貿(mào)物流研究院首席專家
深圳市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)會(huì)特聘專家
曾任：聯(lián)想（世界500強(qiáng)企業(yè)） 集團(tuán)總協(xié)調(diào)員
曾任：正佳物流集團(tuán)（中國(guó)物流百?gòu)?qiáng)企業(yè)） 總經(jīng)理
曾任：華南城集團(tuán)（綜合商貿(mào)物流領(lǐng)航企業(yè)） 副總經(jīng)理
曾任：中盟網(wǎng)絡(luò)快運(yùn)有限公司 CEO
曾任：調(diào)車寶物流科技有限公司 COO、聯(lián)合創(chuàng)始人
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)及整合、供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)實(shí)踐及優(yōu)化、智慧供應(yīng)鏈升級(jí)方案、物流平臺(tái)化戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和規(guī)劃
相關(guān)數(shù)據(jù)：
◆ 近20年供應(yīng)鏈物流領(lǐng)域從業(yè)經(jīng)歷，9年世界500強(qiáng)高管，10年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
◆ 57家大型企業(yè)供應(yīng)鏈物流整合與升級(jí)方案，優(yōu)化方案為企業(yè)節(jié)約成本數(shù)以千萬(wàn)計(jì)。
◆ 100余家企業(yè)供應(yīng)鏈模塊設(shè)計(jì)咨詢顧問(wèn)，協(xié)助搭建完善企業(yè)供應(yīng)鏈體系。
陶威老師是供應(yīng)鏈物流領(lǐng)域?qū)＜�，多年的大型企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓陶威老師積累了豐富的供應(yīng)鏈物流領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾提出供應(yīng)鏈“零庫(kù)存、零資金、零溝通”的三個(gè)零理論，并且率先將理論在行業(yè)中付諸實(shí)踐，在行業(yè)具有廣泛的美譽(yù)度。陶威老師曾受邀到順豐物流、原飛航物流集團(tuán)等大型物流企業(yè)講課，得到了企業(yè)和學(xué)員的一致好評(píng)。
部分實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：
2006.5-2007.3 聯(lián)想全球供應(yīng)鏈整合項(xiàng)目
陶威老師在全程參與了聯(lián)想整合IBM PC業(yè)務(wù)之后，負(fù)責(zé)聯(lián)想供應(yīng)鏈物流部門的整體協(xié)調(diào)與管理，開始聯(lián)想全球供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)和再造工作，參與編寫了聯(lián)想供應(yīng)鏈物流部分約60%的方案設(shè)計(jì)和規(guī)劃，成功將聯(lián)想交付期從15天縮短到7天交付；
2006.1-2006.10 聯(lián)想CDT VMI項(xiàng)目
陶威老師曾在擔(dān)任聯(lián)想CDT VMI項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理，成功構(gòu)建了聯(lián)想第一個(gè)VMI項(xiàng)目框架，建立完全的VMI管理和配送項(xiàng)目機(jī)制，實(shí)現(xiàn)聯(lián)想國(guó)際臺(tái)式機(jī)生產(chǎn)供應(yīng)順暢進(jìn)行，為聯(lián)想未來(lái)發(fā)展和成本節(jié)約帶來(lái)革命性的勝利；
2007.5-2007.12 泰正明大米倉(cāng)單質(zhì)押項(xiàng)目
陶威老師在正佳物流集團(tuán)擔(dān)任總經(jīng)理職務(wù)期間，全面負(fù)責(zé)泰正明大米倉(cāng)單質(zhì)押項(xiàng)目，獨(dú)立設(shè)計(jì)并成功實(shí)施供應(yīng)鏈融資模式，讓企業(yè)資金運(yùn)行效率大幅提升，當(dāng)年市場(chǎng)占有率達(dá)到深圳進(jìn)口泰國(guó)大米的40%；
2013.6-2014.10 華南城全國(guó)萬(wàn)畝物流園區(qū)項(xiàng)目
陶威老師任職華南城集團(tuán)副總經(jīng)理期間，2013年6月開始規(guī)劃華南城全國(guó)萬(wàn)畝物流園區(qū)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施，項(xiàng)目完成將建成全國(guó)7大核心城市，15大核心物流區(qū)的超大型物流綜合體，實(shí)現(xiàn)搭建覆蓋全國(guó)縣級(jí)城市的物流園區(qū)實(shí)體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；
2016.2-至今 調(diào)車寶物流項(xiàng)目
陶威老師在2016年開始擔(dān)任調(diào)車寶物流科技有限公司首席運(yùn)營(yíng)官，整體操盤調(diào)車寶物流項(xiàng)目，公司運(yùn)營(yíng)一年即成為國(guó)家交通部首批無(wú)車承運(yùn)人示范企業(yè)，運(yùn)營(yíng)一年使平臺(tái)車輛超過(guò)30000+輛，成就創(chuàng)業(yè)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先地位。
主講課程：
《倉(cāng)單質(zhì)押與保理操作實(shí)務(wù)》
《突破邊界的供應(yīng)鏈思維應(yīng)用》
《智慧物流體系化建設(shè)與應(yīng)用》
《互聯(lián)網(wǎng)+物流行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)用》
《供應(yīng)鏈金融體系化模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用》
《跨國(guó)企業(yè)的精細(xì)化庫(kù)存管理與運(yùn)營(yíng)務(wù)實(shí)》
《供應(yīng)鏈模式下的企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃務(wù)實(shí)》
《供應(yīng)鏈的四種模式創(chuàng)新技巧與體系建設(shè)務(wù)實(shí)》
《新零售新商業(yè)趨勢(shì)下的供應(yīng)鏈系統(tǒng)性變革技巧》
《生命守護(hù)之盾—預(yù)防性駕駛技術(shù)》
授課風(fēng)格：
◆ 幽默風(fēng)趣，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思考，將知識(shí)吸收由機(jī)械模仿變?yōu)樾念I(lǐng)神會(huì)
◆ 生動(dòng)形象，以正反案例剖析知識(shí)點(diǎn)，把豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)融入課堂，幫助理解
◆ 邏輯清晰，充分掌控整個(gè)課堂結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確把握所有知識(shí)點(diǎn)，課堂呈現(xiàn)自然
課綱下載
熱門點(diǎn)擊：