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項目經(jīng)理必備技能之領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊管理技能,王愛萍內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師王愛萍 培訓(xùn)方式講師面授; 課程時長2天
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信)培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:項目經(jīng)理培訓(xùn)

《項目經(jīng)理必備技能之領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊管理技能》課綱內(nèi)容:

課程背景:
“項目流”體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的活力,企業(yè)的成功依賴于每個項目的成功。項目活動已經(jīng)是現(xiàn)代企業(yè)活動中的重要內(nèi)容,存在于企業(yè)戰(zhàn)略管理活動、企業(yè)經(jīng)營性管理活動和支持性管理活動中。
然而,現(xiàn)在組織項目的成功率并不高,多數(shù)項目都面臨著進(jìn)度拖延、費用超支、質(zhì)量不高的困境。項目是一個系統(tǒng)整體,進(jìn)度、成本、質(zhì)量、需求等問題不可偏廢,單獨考慮任何一個問題都會導(dǎo)致項目失敗,系統(tǒng)化的思維與全面的經(jīng)營意識越來越被認(rèn)可。
本課程針對項目和項目管理的特點,為項目經(jīng)理及管理人員提出處理不同層面的管理和領(lǐng)導(dǎo)力技巧,幫助其獲得優(yōu)秀的項目管理能力,應(yīng)對商業(yè)環(huán)境的競爭及挑戰(zhàn),提升項目經(jīng)理的勝任力。企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo),可以通過掌握和推動項目化管理,實現(xiàn)企業(yè)管理的項目化管理戰(zhàn)略。

課程收益:
● 深刻領(lǐng)會項目管理能力與企業(yè)戰(zhàn)略匹配關(guān)系
● 認(rèn)清項目經(jīng)理人的角色并完善管理技能,倍增你的領(lǐng)導(dǎo)信心
● 指導(dǎo)企業(yè)管理者,用項目管理驅(qū)動企業(yè)管理與運營
● 具備項目管理全局觀,加強項目管控意識,提高項目的執(zhí)行力
● 激勵團(tuán)隊的熱忱和動機,增進(jìn)對項目的認(rèn)同感
● 提升項目團(tuán)隊的工作績效,完成并超越項目指派的目標(biāo)

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中高層管理人員,項目總監(jiān),項目經(jīng)理、項目成員,技術(shù)骨干,業(yè)務(wù)骨干等
課程方式:理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑+沙盤模擬

課程大綱
第一講:項目經(jīng)理的角色認(rèn)知
1. 從技術(shù)向項目經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型的障礙
2. 項目經(jīng)理的雙重角色如何定位?
1)項目經(jīng)理執(zhí)行者角色如何定位?
2)項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)者角色如何定位?
3. 項目經(jīng)理在企業(yè)中的定位
4. 項目經(jīng)理在公司領(lǐng)導(dǎo)面前的角色
1)管理與領(lǐng)導(dǎo)并駕齊驅(qū)
2)管理項目執(zhí)行,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊,管理自我
5. 項目經(jīng)理的能力要求
6. PMO在項目運行中的職責(zé)與義務(wù)
7. 項目團(tuán)隊成員在項目團(tuán)隊中的職責(zé)與義務(wù)
8. 職能部門負(fù)責(zé)人在項目運行中的職責(zé)與義務(wù)
實戰(zhàn)分享:項目經(jīng)理VS職能經(jīng)理

第二講:領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
1. 項目團(tuán)隊發(fā)展階段
1)項目經(jīng)理在項目團(tuán)隊發(fā)展不同階段如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用
分享:項目團(tuán)隊發(fā)展的不同階段下團(tuán)隊的凝聚力水平
2. 領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)知識
1)什么是領(lǐng)導(dǎo)?
2)什么是管理?
3)領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別
案例分享:羊群與狼群

第三講:項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)因素和體現(xiàn)因素
沙盤模擬:掘金之旅或吉塔行星
一、制定項目目標(biāo)的能力
1. 項目目標(biāo)對團(tuán)隊成員的影響
2. 如何根據(jù)公司的戰(zhàn)略要求或客戶需求制定項目的目標(biāo)
3. 項目相關(guān)方識別與管理
4. 如何分清主要目標(biāo)和次要目標(biāo)以及短期目標(biāo)和長期目標(biāo)
5. 個人目標(biāo)與項目團(tuán)隊目標(biāo)的關(guān)系
6. 個人目標(biāo)在項目團(tuán)隊中的重要性
7. 個人目標(biāo)與其他成員目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度
8. 項目經(jīng)理如何使團(tuán)隊成員形成以項目目標(biāo)為核心的強大凝聚力
案例分享:羊群與狼群
二、有效溝通的能力
1. 不能有效溝通的原因分析(討論)
2. 溝通的模型和原理
3. 決定溝通成功的基本要素
4. 人際溝通與組織溝通
5. 改善你的人際溝通10大技巧
6. 有效溝通的步驟
7. 有效溝通的障礙
8. 傾聽的技巧(視頻分享)
9. 項目實施中的溝通方法
實戰(zhàn)練習(xí):管理金字塔
三、激勵能力
1. 激勵的基本原理(從員工的需求看激勵)
2. 激勵理論分析(需求與動機的觀點)
3. 你了解項目成員的需求嗎?
4. 目標(biāo)激勵與執(zhí)行
5. 激勵機制模型
6. 公平理論的應(yīng)用(案例分享)
7. 項目過程引導(dǎo)和即時激勵
視頻分享:李云龍對下屬的激勵
角色扮演:項目經(jīng)理與消沉的項目成員
四、授權(quán)能力
1. 項目經(jīng)理對項目成員的權(quán)利來源
2. 項目經(jīng)理建立信任關(guān)系的最佳途徑?
3. 授權(quán)的目的,授權(quán)的障礙與誤區(qū)
4. 如何授權(quán)才能有效
案例:劉經(jīng)理的授權(quán)
5. 授權(quán)管理與激勵
6. 授權(quán)、激勵、控制如何保持或控制平衡?
五、沖突解決能力
1. 沖突是如何產(chǎn)生的?(小故事引發(fā)的討論)
2. 項目團(tuán)隊沖突原因分析及解決步驟(案例)
1)當(dāng)沖突具有破壞性時…. .
2)當(dāng)沖突具有建設(shè)性時……
3. 沖突的類型與過程
4. 沖突狀況與組織績效的關(guān)系
視頻分享:杜拉拉升職記視頻
六、人才培養(yǎng)能力
1. 在工作中培養(yǎng)OJT
2. 其他人才培養(yǎng)方式
七、項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力的支撐要素
1. 項目管理的技能
2. 情商、熱情、品格
案例分享:越來越忙的新任經(jīng)理

第四講:項目經(jīng)理執(zhí)行力
一、執(zhí)行力的基本概念
1. 什么是執(zhí)行力?
2. 執(zhí)行的三個方面:組織執(zhí)行力,團(tuán)隊執(zhí)行力,個人執(zhí)行力
小組討論:領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力VS執(zhí)行力決定領(lǐng)導(dǎo)力
二、團(tuán)隊管理
1. 團(tuán)隊定義
2. 團(tuán)隊文化的建立
3. 了解項目成員背景、動機和期望值
三、需求管理
1. 業(yè)界需求管理常見問題(用戶說不清需求,雙方誤解需求,合作關(guān)系,需求文檔,需求變更,知識技能問題……)
分享:喬布斯的需求觀
2)需求收集-需求分析-需求評審及需求管理
四、控制變更
1. 變更的來源
2. 為何需要控制變更?
3. 控制變更的目的?
4. 控制變更的手段與方法
實戰(zhàn)案例:成本超支進(jìn)度滯后的項目
五、計劃制定與控制
1. 項目計劃制定
1)項目的目標(biāo)如何分解到個人
2)如何幫助下屬制定工作目標(biāo)
3)目標(biāo)的制定與下達(dá)(smart化、愿景化、共享化、承諾化(pbc))
4)項目計劃制定的流程
5)項目計劃如何分成三級(這三級計劃的責(zé)任主體和制定時間點)
演練:每個小組制定項目計劃
2. 組織與分派工作
1)項目執(zhí)行力缺失的原因分析
2)常見項目組織形式及優(yōu)缺點
3)如何對項目工作進(jìn)行分解
4)給項目成員分派工作的原則和步驟
5)給項目成員分派工作中容易出現(xiàn)的問題
6)項目經(jīng)理在分派工作中容易存在的問題、原因和克服
案例研討:項目團(tuán)隊的成員常承擔(dān)緊急的項目周期,該如何處理?
六、控制與糾偏
1. 項目工作為什么難以控制
2. 項目工作的問題管理與風(fēng)險管理
3. 項目工作追蹤的步驟
4. 項目工作控制方法:會議,報告機制,審計,合同書與任務(wù)書,預(yù)警系統(tǒng),經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié),測評,非正規(guī)控制
5. 項目工作如何度量、量化管理
6. 關(guān)于控制的誤區(qū)(用人不疑、甩手掌柜、與創(chuàng)新的矛盾)
實戰(zhàn)分享:悉尼歌劇院,巨人大廈
回顧與總結(jié)


● 講師介紹

王愛萍老師  項目管理實戰(zhàn)專家
6年項目管理咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗
項目管理專業(yè)人才資格認(rèn)證PMP®
敏捷管理專業(yè)人士資格認(rèn)證ACP®
富士康集團(tuán)/永勝泰油墨/百亨科技等多家企業(yè)特聘項目講師
現(xiàn)任:北京華宇聚源科技發(fā)展有限公司|董事、副總經(jīng)理
曾任職:蘭州市肺科醫(yī)院黨委辦公室/深圳德昌電機人力資源部
擅長領(lǐng)域:項目管理架構(gòu)搭建,項目流程梳理,問題解決與決策制定,創(chuàng)新思維
年均授課量高達(dá)100天以上,年均項目場次高達(dá)10場以上,年均返聘場次高達(dá)20場以上
→《問題分析與制定決策》(沙盤)課程培訓(xùn)超過100天
→《項目全過程管理最佳實踐》系列課程培訓(xùn)超過100天
→《項目管理認(rèn)證》課程培訓(xùn)超過300天,培養(yǎng)近2000多位學(xué)員拿到了項目管理認(rèn)證。
相關(guān)著作:
《汪博士析辨PMP®易混術(shù)語》(與汪小金博士及其他5位PMP愛好者合著,2015年8月出版,新版將在2019年4月出版)
《工作分解結(jié)構(gòu)的實操秘訣》(與汪小金博士合譯,2016年8月出版)

王老師10多年致力于項目管理的研究和探索,在不同領(lǐng)域推廣和應(yīng)用項目管理,為映真網(wǎng)絡(luò)、緯爾科技、三和泰科技等多家公司梳理項目管理流程,推薦管理工具的模板,深受內(nèi)訓(xùn)企業(yè)的歡迎,為企業(yè)解決管理中的“難點、痛點”。老師至今累計授課超300余場,參訓(xùn)學(xué)員高達(dá)10000多人,課程滿意度到達(dá)95%。

部分成功案例:
●《項目管理認(rèn)證》課程培訓(xùn)超過 300天(公開課+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課)
本課程針對項目經(jīng)理,部門經(jīng)理,項目團(tuán)隊成員和項目參與者,在深圳,武漢,北京,福州,廣州等多地上公開課,曾為深圳創(chuàng)維電器、深圳創(chuàng)世紀(jì)機械、深圳百亨科技,武漢移動等多家公司講授;理論與實踐結(jié)合,給單調(diào)理論化的認(rèn)證考試增加了很多感性和有趣的元素,幫助學(xué)員理解和熟悉項目管理的核心,學(xué)員考證合格率在86%以上。
●《問題分析與制定決策》(沙盤)課程培訓(xùn)超過 100天(公開課+企業(yè)內(nèi)訓(xùn)+政府)
本課程將知識點全部融入沙盤游戲中,引導(dǎo)學(xué)員在解決實際問題的過程中實踐課堂所學(xué)知識,讓學(xué)員在自主學(xué)習(xí)、思考的過程中,找到知識點與日常工作的關(guān)聯(lián),幫助學(xué)員解決工作難題提供一個有效的思路。曾已為甘肅電力、深圳凱中電子、 深圳捷和電機、逢勝科技、豪榮益達(dá)、樂星寶信息科技、鑫沐貿(mào)易、上海巴黎春天、馳上居家居等多家公司講授累計100天。
●《項目全過程管理最佳實踐》系列課程培訓(xùn)超過100天
本課程通過項目管理模式的導(dǎo)入,強調(diào)如何把項目管理的工具和技巧應(yīng)用到實際的項目中去,去解決項目管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)的范圍不清、質(zhì)量缺陷、進(jìn)度拖期等具體問題。從而全面快速提升項目經(jīng)理和項目核心團(tuán)隊的項目管理水平。曾為紫光古漢集團(tuán)、中國紙業(yè)、方盛制約、長沙軌道交通集團(tuán)、喜玫瑰生物科技公司等多家公司講授累計100天。

近期成功案例:
深圳創(chuàng)世紀(jì)機械,《問題分析與制定決策》(沙盤)返聘3次
東佳信集團(tuán),《項目管理認(rèn)證》返聘12次
五強集團(tuán),《項目全過程管理最佳實踐》返聘3次
晟通集團(tuán),《項目管理認(rèn)證》返聘4次
廣西桂林市華力重工房地產(chǎn)開發(fā)有限公司 《問題分析與制定決策》(沙盤)
東佳信集團(tuán) 《項目全過程管理最佳實踐》
鵬鼎股份有限公司  《項目全過程管理最佳實踐》,《問題分析與制定決策》(沙盤)
競?cè)A電子,《項目管理四大經(jīng)典工具》(沙盤)
偉康醫(yī)療,《項目管理認(rèn)證》,《項目經(jīng)理的團(tuán)隊管理技能提升》
……..

主講課題:
《從技術(shù)骨干到管理精英》
《優(yōu)秀項目經(jīng)理的十大核心管理技能》
《項目經(jīng)理必備技能之溝通技巧》
《項目經(jīng)理必備技能之領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊管理》
《項目全過程管理最佳實踐》(沙盤)
《問題分析與制定決策》(沙盤)
授課風(fēng)格:
老師是體驗式培訓(xùn)的積極倡導(dǎo)者,并將這一理念融入整個培訓(xùn)過程。以互動、情景式培訓(xùn)見長,善于調(diào)動學(xué)員激情,注重學(xué)員的感悟及參與。培訓(xùn)方式及角度獨特,以互動演練、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴等方式結(jié)合前沿理論知識和技巧方法進(jìn)行。寓教于樂,學(xué)員學(xué)得快,用得到,易落地,效果好。

培訓(xùn)課綱 課綱下載
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課程名稱: 《項目經(jīng)理必備技能之領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊管理技能》 課程類型: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
公司名稱: * (開票抬頭) 所在行業(yè):
培訓(xùn)日期: * 培訓(xùn)地點: * 參加人數(shù):
聯(lián) 系 人: * 手機/固話: * QQ/微信:
職位: 傳真: E-mail:
備注:
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