課程背景：
著名現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克認為：“所有企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。企業(yè)如果沒有總目標(biāo)及與總目標(biāo)相一致的分目標(biāo)，來指導(dǎo)員工的生產(chǎn)和管理活動，那么企業(yè)越大，人員越多，發(fā)生內(nèi)耗和浪費的可能性就越大�！�
目前，中國大部分企業(yè)在目標(biāo)管理時仍存在很多不足。如：目標(biāo)設(shè)定不清晰、不具體，拆分的目標(biāo)缺乏衡量標(biāo)準(zhǔn)，員工對組織的目標(biāo)理解也是千差萬別。這樣，勢必會影響公司戰(zhàn)略目標(biāo)的有效分解和目標(biāo)達成。
OKR全稱是Objectives and Key Results，即目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果法，它是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。OKR起源于英特爾公司，后來谷歌、臉書、Zynga、領(lǐng)英、General Assembly等公司使用后，都實現(xiàn)了持續(xù)高速的增長。
課程受益：
1. 企業(yè)獲益：
● 保持戰(zhàn)略聚焦，驅(qū)動員工目標(biāo)主動與組織目標(biāo)對齊
● 確保企業(yè)經(jīng)營管理目標(biāo)得到正確理解和有效拆分
● 有利于集中公司資源和注意力，完成關(guān)鍵任務(wù)
● 培養(yǎng)員工的目標(biāo)結(jié)果意識和團隊協(xié)作溝通能力
2. 員工獲益：
● 能夠更高效地完成目標(biāo)和任務(wù)
● 增強工作帶來的成就感和價值感
● 確保做正確的事，而不是正確的做事
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：部門主管、經(jīng)理及以上管理人員
課程方式：理論講授、案例分析、小組討論、實操練習(xí)等。
課程大綱
第一講：認識OKR
一、OKR是什么
1. OKR概念
2. OKR與KPI區(qū)別
3. OKR框架
4. OKR的主要作用
二、OKR使用的前提條件
1. OKR在什么情況下使用
2. 哪些工作適合用OKR
3. OKR的構(gòu)建基石
第二講：創(chuàng)建OKR
一、設(shè)置有效目標(biāo)（O）
1. 設(shè)置O的原則
2. 創(chuàng)建目標(biāo)時的關(guān)鍵問題
3. 制定目標(biāo)的具體步驟
4. 分解目標(biāo)的工具使用
案例分享：某公司目標(biāo)的設(shè)計與拆解圖
二、設(shè)置關(guān)鍵結(jié)果（KR）
1. 設(shè)置KR的原則
2. 制定KR的技巧
1）只寫關(guān)鍵項，而非全部羅列
2）基于結(jié)果，而非任務(wù)
3）使用積極正向語言描述
4）務(wù)必制定一個責(zé)任人
三、制定團隊OKR的方法
1. 團隊OKR制定流程
1）描述目標(biāo)
2）討論確定目標(biāo)
3）確定衡量目標(biāo)指標(biāo)
4）設(shè)置關(guān)鍵結(jié)果目標(biāo)值
5）確認最終OKR
2. 不同職能部門的OKR設(shè)置方法
3. Uber、Intel和Google的OKR設(shè)置案例
第三講：實施OKR
一、OKR實施的完整流程和周期
1. 第一階段：確定OKR
2. 第二階段：公示OKR
3. 第三階段：執(zhí)行OKR
4. 第四階段：溝通與打分
5. 圖OKR周期節(jié)點表
二、OKR實施的五個關(guān)鍵點
1. 關(guān)鍵點一：必須有時間限定
2. 關(guān)鍵點二：評分在0.6-0.7分之間
3. 關(guān)鍵點三：不與績效掛鉤
4. 關(guān)鍵點四：全程透明
5. 關(guān)鍵點五：周會實時把握、月度評估跟進，季度評估調(diào)整
三、OKR實施工具
1. 用表格管理
2. 用協(xié)作平臺軟件管理
第四講：OKR評估與激勵
一、季度評估的流程
1. 員工自評
2. 同事反饋
3. 經(jīng)理評估
4. 績效校準(zhǔn)
5. 績效面談
二、評判OKR結(jié)果
1. 評判OKR結(jié)果的流程
2. 給OKR打分的方法
三、OKR與激勵
1. 激勵的要點
2. 評選本季度最佳OKR獎
3. 評選本年度最佳OKR獎
4. 評選本季度最佳新人OKR獎
第五講：使用OKR的建議
1. 制定OKR前注意的關(guān)鍵事項
2. 制定OKR時注意的關(guān)鍵事項
3. 制定OKR后注意的關(guān)鍵事項
4. 第一次實踐OKR時注意事項
*本課程會使用到的工具和方法有：
思維導(dǎo)圖、魚骨圖、SMART原則、團隊協(xié)同軟件、OKR周期表、OKR目標(biāo)制定表。
趙海云老師 管理技能實戰(zhàn)專家
14年培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗
海爾大學(xué)特邀講師
清華大學(xué)EMBA班特邀講師
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會MTP訓(xùn)練指導(dǎo)師
曾任：青島華仁藥業(yè)集團（上市公司） 人力資源總監(jiān)
曾任：青島天人環(huán)境能源有限公司 培訓(xùn)總監(jiān)
擅長領(lǐng)域：MTP管理技能提升、情境領(lǐng)導(dǎo)力、問題分析與解決、目標(biāo)管理、高效溝通、時間管理和工作效率提升等
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
趙老師擁有14年培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，為全國眾多知名企業(yè)實施過培訓(xùn)，培訓(xùn)企業(yè)近500家，培訓(xùn)人次超過10萬人，深受各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員朋友們的一致好評！被學(xué)員們評為最具親和力、最接地氣、最實用的老師！
■青島華仁藥業(yè)有限公司（上市公司），主要負責(zé)人才梯隊的搭建與培養(yǎng)，建立公司內(nèi)部管理人才培養(yǎng)機制，以管理干部成長訓(xùn)練營的方式，經(jīng)過選拔、競崗、培訓(xùn)和述職等工作，兩年時間為企業(yè)培養(yǎng)出了數(shù)十位優(yōu)秀的管理者。
■青島天人環(huán)境科技公司，主要負責(zé)各項培訓(xùn)計劃的制定、監(jiān)督和實施工作。趙老師通過企業(yè)大講堂每月一講，采取課程講授、理論考試、復(fù)盤、翻轉(zhuǎn)課堂和行動學(xué)習(xí)等方式，為所有的管理層進行不同主題的管理技能提升培訓(xùn)課程，使管理者在團隊管理、目標(biāo)管理、時間管理、計劃管理、決策制定和問題解決的能力上得到了大幅度提升，兩年多的時間，完成了15門管理課程的講授，為公司節(jié)省了近百萬的培訓(xùn)費用。
部分返聘案例：
曾為中國移動青島分公司講授《贏在執(zhí)行—中層管理技能提升》，返聘10期；
曾為青島港集團講授《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決》，返聘10期；
曾為武漢南車集團講授《贏在執(zhí)行力—結(jié)果導(dǎo)向與過程管控》，返聘9期；
曾為廣西華銀鋁業(yè)集團講授《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決》，返聘8期；
曾為江蘇揚州匯銀集團講授《高效溝通技巧與方法》，返聘8期；
曾為愛康國賓集團講授《贏在執(zhí)行力—拿結(jié)果說話》，返聘7期；
曾為武漢烽火科技講授《中層執(zhí)行力—結(jié)果導(dǎo)向與過程管控》，返聘6期；
曾為河南卷煙廠黃金葉生產(chǎn)制造中心講授《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決》，返聘5期；
曾為河南卷煙廠黃金葉生產(chǎn)制造中心講授《贏在執(zhí)行力-結(jié)果導(dǎo)向與過程管控》，返聘3期；
曾為青島優(yōu)度生物科技講授《贏在執(zhí)行力》，返聘3期
主講課程：
《問題的分析與解決》
《MTP-中高層管理技能提升訓(xùn)練》
《OKR目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果工作法》
《員工執(zhí)行力-一切拿結(jié)果來說話》
《中層執(zhí)行力-結(jié)果導(dǎo)向與過程管控》
《高效溝通的技巧與方法》
《時間管理與工作效率提升》
授課風(fēng)格：
趙老師的課程多以管理工具和工作方法類為主，具有很強的邏輯性和系統(tǒng)性，授課風(fēng)格卻很有趣，嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默，激情而不失內(nèi)涵，具有超強親和力、感染力和影響力。深入淺出，大道至簡，學(xué)習(xí)起來特別的輕松，內(nèi)容也很容易理解和掌握。授課中有案例討論、小組分享、團隊積分、視頻短片等。總之，聽趙老師上課感覺很輕松，參與性很強。最關(guān)鍵的是能學(xué)到很多實用的工具和方法。
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