課程背景：
管理大師彼得∙德魯克指出：不會(huì)量化就無(wú)法管理，意味著一名優(yōu)秀的管理者不僅要具備出色的業(yè)務(wù)能力，還得學(xué)會(huì)透過(guò)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)來(lái)分析業(yè)績(jī)，提升管理水平，提升經(jīng)營(yíng)效率，為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)。
經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)成型于日本，被譽(yù)為“小學(xué)生都可學(xué)懂的會(huì)計(jì)”，使用對(duì)象為各層級(jí)的經(jīng)營(yíng)管理者。經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)直接以提升企業(yè)效率、收益性及成長(zhǎng)性為目的，并據(jù)此追求企業(yè)經(jīng)營(yíng)的安全性、穩(wěn)定性，是一門經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)量化決策的工具，對(duì)經(jīng)營(yíng)分析、業(yè)績(jī)改善、經(jīng)營(yíng)決策有極強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。通過(guò)經(jīng)營(yíng)報(bào)表的運(yùn)用，促使管理者站在老板的視角看待企業(yè)的成本、費(fèi)用、效率，從而為企業(yè)利潤(rùn)的改善、效率的提升以及經(jīng)營(yíng)型人才的培養(yǎng)提供原理原則和方法論。
本課程通過(guò)案例剖析、實(shí)戰(zhàn)演練和方案定制等方式，為管理者呈現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)操好用的經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)體系，以及分析改善的工具，寄希望構(gòu)建一套適合企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)系統(tǒng)，提升管理人員運(yùn)用經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)改善業(yè)績(jī)的能力。
課程收益：
通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)使學(xué)員全面掌握經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)的原理原則和構(gòu)建方法，學(xué)會(huì)制作經(jīng)營(yíng)報(bào)表，并用經(jīng)營(yíng)報(bào)表將企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)態(tài)看清、看透、看系統(tǒng)，從而對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、成本結(jié)構(gòu)、管理效率等進(jìn)行分析、測(cè)評(píng)和改善，具體可以概括為以下幾點(diǎn)：
● 建立經(jīng)營(yíng)者角色認(rèn)知，從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的高度看待部門工作
● 陳述經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)損益表的構(gòu)造原理及科目分類方法
● 列舉提升企業(yè)利潤(rùn)的路徑和方法
● 列舉企業(yè)整體成本下降的途徑
● 制作本企業(yè)個(gè)性化的經(jīng)營(yíng)報(bào)表
● 運(yùn)用經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)的工具來(lái)分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況
● 通過(guò)經(jīng)營(yíng)報(bào)表分析建立改善課題，實(shí)施循環(huán)改善
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)各層級(jí)管理者，以高層管理者/中層管理者為主
課程人數(shù)：60人以內(nèi)
課程方式：系統(tǒng)講授40%+互動(dòng)研討60%（案例研修+視頻教學(xué)+實(shí)操演練+方案輔導(dǎo)）
課程大綱
情景案例導(dǎo)入
第一講：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)的區(qū)別
一、初識(shí)三張常見的財(cái)務(wù)報(bào)表
1. 企業(yè)的“底子”：資產(chǎn)負(fù)債表
2. 企業(yè)的“面子”：利潤(rùn)表
3. 企業(yè)的“日子”：現(xiàn)金流量表
二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目
1. 六大會(huì)計(jì)要素
2. 會(huì)計(jì)要素關(guān)系
3. 會(huì)計(jì)科目解讀
三、經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)的全新認(rèn)知
1. 企業(yè)更需要為經(jīng)營(yíng)服務(wù)的會(huì)計(jì)工具
案例解讀：企業(yè)賺的錢都去哪里了？
2. 經(jīng)營(yíng)之圣的共識(shí)：讓數(shù)據(jù)成為“經(jīng)營(yíng)的指南針”
3. 經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)的由來(lái)：日本奉獻(xiàn)給企業(yè)界的最偉大發(fā)明
4. 經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)背后的東方哲學(xué)
四、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表的構(gòu)造原理比較
1. 按發(fā)生形態(tài)
2. 按經(jīng)營(yíng)目的
五、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)的區(qū)別
1. 構(gòu)建理念
2. 核算對(duì)象
3. 應(yīng)用對(duì)象
4. 核算周期
5. 改善效果
案例解讀：“日航重生”過(guò)程中的會(huì)計(jì)核算的變革
第二講：經(jīng)營(yíng)報(bào)表的構(gòu)建
一、《經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)損益表》的整體構(gòu)造原理
1. 核算邏輯
2. 科目分類
3. 科目定義
實(shí)戰(zhàn)演練：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)科目到經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)科目的轉(zhuǎn)化
二、通過(guò)經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)指標(biāo)，測(cè)評(píng)企業(yè)生產(chǎn)要素的效率
1. 人月勞動(dòng)生產(chǎn)力
2. 邊界利潤(rùn)率
3. 人工費(fèi)的生產(chǎn)力
4. 固定費(fèi)的生產(chǎn)力
三、變動(dòng)費(fèi)的分類及管理
1. 變動(dòng)費(fèi)的分類
2. 變動(dòng)費(fèi)的本質(zhì)
3. 變動(dòng)費(fèi)的管理原則
四、固定費(fèi)的分類及管理
1. 固定費(fèi)的分類
2. 固定費(fèi)的本質(zhì)
3. 固定費(fèi)的管理原則
實(shí)戰(zhàn)演練：將案例企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)化成經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)損益表
五、經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)三級(jí)科目報(bào)表的制作
方案構(gòu)建：制作本企業(yè)三級(jí)科目的經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)損益表
第三講：經(jīng)營(yíng)報(bào)表的活用
一、從戰(zhàn)略層面看清經(jīng)營(yíng)實(shí)態(tài)
互動(dòng)：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的分級(jí)管理
1. 會(huì)計(jì)科目與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
2. 較差競(jìng)爭(zhēng)力與格差競(jìng)爭(zhēng)力
3. 會(huì)計(jì)科目與企業(yè)理念
二、從戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)斗層面進(jìn)行短期決策
1. 開發(fā)何種新產(chǎn)品的決策
2. 是否生產(chǎn)的決策
3. 如何生產(chǎn)的決策
4. 自制與外購(gòu)的決策
三、通過(guò)經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)科目，從經(jīng)營(yíng)高度解決管理問(wèn)題
1. 生產(chǎn)管理
2. 庫(kù)存管理
3. 銷售管理
4. 質(zhì)量管理
5. 應(yīng)收賬款管理
案例互動(dòng)：案例企業(yè)《經(jīng)營(yíng)報(bào)表》與經(jīng)營(yíng)能力分析
第四講：經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的分析
一、損益計(jì)劃與實(shí)績(jī)分析含義
二、損益計(jì)劃與實(shí)績(jī)分析模型
1. 經(jīng)營(yíng)利益差異分析，經(jīng)營(yíng)利益差異分析的三個(gè)維度
1）損益項(xiàng)目差異分析
2）邊界利潤(rùn)率差異分析
2. 生產(chǎn)力差異分析
案例分析：日本企業(yè)生產(chǎn)力健康指標(biāo)給中國(guó)企業(yè)的參考
3. 盈虧平衡點(diǎn)差異分析
1）盈虧平衡點(diǎn)銷售額的計(jì)算
2）盈虧平衡點(diǎn)安全度
3）盈虧平衡點(diǎn)圖與企業(yè)收益結(jié)構(gòu)
實(shí)戰(zhàn)演練：案例企業(yè)“盈虧平衡點(diǎn)”的分析及盈虧平衡點(diǎn)安全度的測(cè)評(píng)
4. 提升企業(yè)利潤(rùn)的途徑
三、損益計(jì)劃與實(shí)績(jī)分析應(yīng)用實(shí)例
案例解讀：《某公司損益計(jì)劃與實(shí)績(jī)分析》報(bào)告
1. 損益計(jì)劃與實(shí)績(jī)分析應(yīng)對(duì)課題整理
第五講：循環(huán)改善系統(tǒng)的建立
一、基于經(jīng)營(yíng)報(bào)表的PDCA循環(huán)
1. 定量計(jì)劃
2. 定性計(jì)劃
二、TCD改善系統(tǒng)建立
1. 循環(huán)改善的路徑
2. 改善專案
3. 改善注意要點(diǎn)
案例解讀：案例企業(yè)TCD改善專案及成果
實(shí)戰(zhàn)演練：根據(jù)經(jīng)營(yíng)報(bào)表，構(gòu)建本企業(yè)的TCD改善專案
三、改善專案落地執(zhí)行的步驟
四、業(yè)績(jī)分析會(huì)實(shí)施流程
說(shuō)明：以上課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容供參考，實(shí)際授課可能根據(jù)企業(yè)需求和學(xué)員狀況做調(diào)整。
劉昭華老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)專家
15年企業(yè)經(jīng)營(yíng)∙管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
6年阿米巴經(jīng)營(yíng)專研實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
阿米巴經(jīng)營(yíng)資深顧問(wèn)
經(jīng)營(yíng)型人才資深教練
浙江工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
浙江大學(xué)、華東理工大學(xué)特邀課程導(dǎo)師
曾任：阿米巴經(jīng)營(yíng)標(biāo)桿咨詢企業(yè)丨總經(jīng)理
曾任：浙江艾咪時(shí)裝有限公司丨總經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：阿米巴經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)型人才、利潤(rùn)管理、中層管理、執(zhí)行力
劉昭華老師擁有15年企業(yè)經(jīng)營(yíng)、高層管理和培訓(xùn)咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，且有著甲乙兩方的雙重身份，甲方企業(yè)的總經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司的經(jīng)營(yíng)管理，曾在管理變革中，成功的為企業(yè)把基層員工流失率從28%降至13%，實(shí)現(xiàn)干部零流失率。乙方咨詢公司總監(jiān)，曾參與20多家大型企業(yè)的阿米巴經(jīng)營(yíng)的咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目，為企業(yè)解決經(jīng)營(yíng)難題，取得客戶的高度認(rèn)同。
劉老師曾多次前往日本研修，到稻盛和夫京瓷總部、豐田汽車等優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)參訪，深諳高績(jī)效經(jīng)營(yíng)管理模式的構(gòu)建和落地踐行，專研阿米巴經(jīng)營(yíng)本土化落地有6年之久，對(duì)企業(yè)阿米巴經(jīng)營(yíng)體系構(gòu)建有其獨(dú)到的見解，向企業(yè)提供多元化的實(shí)施方式，如阿米巴經(jīng)營(yíng)專題培訓(xùn)項(xiàng)目、個(gè)性化專題輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程指導(dǎo)等，幫助企業(yè)解決實(shí)際經(jīng)營(yíng)難題。老師至今授課累計(jì)100余場(chǎng)，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)5000多人次，課程滿意度達(dá)95%。
部分成功案例：
▲曾為制造業(yè)-艾咪時(shí)裝的各層級(jí)干部講授《全員自主經(jīng)營(yíng)》、《持續(xù)改善-業(yè)績(jī)分析與改善》等系列課程，共計(jì)超過(guò)20場(chǎng)次，提升了企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)管理水平，基層員工流失率從28%降至13%，實(shí)現(xiàn)干部零流失率，得到企業(yè)主的高度認(rèn)可。
▲曾為銷售服務(wù)業(yè)-運(yùn)通汽車的企業(yè)中高層管理干部提供《阿米巴經(jīng)營(yíng)》相關(guān)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，在推行阿米巴經(jīng)營(yíng)之后，在行業(yè)整體低迷的情況下，銷售額提升15%以上，員工主動(dòng)控制營(yíng)業(yè)費(fèi)用，企業(yè)盈利能力得到加強(qiáng)。
▲曾為物業(yè)管理—金浣花實(shí)業(yè)提供《阿米巴經(jīng)營(yíng)》相關(guān)培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù)，各項(xiàng)目部構(gòu)建自主經(jīng)營(yíng)體，員工經(jīng)營(yíng)意識(shí)得到大幅提升，課后好評(píng)率達(dá)98%。
▲曾為電商業(yè)—百筑別墅提供《降本增效》經(jīng)營(yíng)顧問(wèn)服務(wù)，在公司整體費(fèi)用下降50%的情況下，銷售額增長(zhǎng)10%，公司利潤(rùn)率增長(zhǎng)40%，人均經(jīng)營(yíng)效率大幅提升。
主講課程：
阿米巴經(jīng)營(yíng)系列：
《盈利有道—?jiǎng)?chuàng)造高收益的阿米巴經(jīng)營(yíng)》
《自主經(jīng)營(yíng)—阿米巴經(jīng)營(yíng)方案構(gòu)建班》
《業(yè)績(jī)倍增—阿米巴經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)實(shí)操班》
《落地有聲—阿米巴經(jīng)營(yíng)策略進(jìn)階班》
《學(xué)之有成—阿米巴經(jīng)營(yíng)核算體系輔導(dǎo)班》
經(jīng)營(yíng)型人才培育系列：
《盈利導(dǎo)向—經(jīng)營(yíng)型人才的角色認(rèn)知》
《基業(yè)長(zhǎng)青—經(jīng)營(yíng)策略的創(chuàng)新與運(yùn)用》
《利潤(rùn)倍增—經(jīng)營(yíng)報(bào)表與分析改善》
授課風(fēng)格：
注重實(shí)戰(zhàn)：拒絕空洞、說(shuō)教與虛華，注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用與落地。課程案例、工具、表單與工作高度吻合，極具實(shí)用性；每門課程有3-5個(gè)課題的模擬演練，共同研討、構(gòu)建本實(shí)施方案，非常具有實(shí)戰(zhàn)性。
注重體驗(yàn)：通過(guò)課堂提問(wèn)、小組研討、方案發(fā)表等方式，使學(xué)員在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，引發(fā)思考，激活課堂，增加體驗(yàn)感和參與度。
注重趣味：每門課程有3-5個(gè)視頻，把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把專業(yè)內(nèi)容生活化，使學(xué)員在輕松、活躍的氛圍中學(xué)習(xí)，取得良好的學(xué)習(xí)效果。
注重共創(chuàng)：應(yīng)用促動(dòng)技術(shù)，基于企業(yè)經(jīng)營(yíng)中比較關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題，老師和學(xué)員共創(chuàng)出解決問(wèn)題的思路和措施，深受企業(yè)好評(píng)。
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