課程背景：
咦，我好像見過(guò)你，你是誰(shuí)呢？
老板說(shuō)要打電話給客戶，怎么會(huì)忘了呢?
客戶要的數(shù)據(jù)，我怎么又忘記帶了呢?
怎么老是要一直看稿，記不住我要報(bào)告的內(nèi)容呢?
……
你曾經(jīng)有過(guò)這些狀況嗎？一般來(lái)說(shuō)，記憶力會(huì)隨著年齡與其他外在因素的關(guān)系而衰退，但其實(shí)只要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，就可以輕松改善記憶力衰退的問(wèn)題，甚至擁有超強(qiáng)的記憶力！
每個(gè)人都擁有完美的頭腦，只要掌握方法，每個(gè)人都可有超強(qiáng)的記憶力。理解是記憶的基礎(chǔ)，聯(lián)想是記憶的動(dòng)力，趣味是記憶的媒介，簡(jiǎn)化是記憶的助手�，F(xiàn)在只要一只筆、一張紙，從此讓學(xué)習(xí)不再痛苦，讓記憶跟呼吸一樣容易，讓世界腦力錦標(biāo)賽國(guó)際二級(jí)裁判來(lái)拯救你的記憶力，鍛煉智力與學(xué)習(xí)力！
記憶力提升幫助您輕松記得報(bào)告與簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)報(bào)說(shuō)話魅力，學(xué)習(xí)力提升幫助您更快掌握工作新知識(shí)增進(jìn)工作效率，讓腦力成為你的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
記憶力不只是一種能力，更是一種信念、習(xí)慣與態(tài)度，現(xiàn)代人覺(jué)得年紀(jì)越來(lái)越大，記憶越來(lái)越不好，所以讓手機(jī)、計(jì)算機(jī)來(lái)幫助您記憶，已養(yǎng)成不記憶的習(xí)慣。當(dāng)你養(yǎng)成不記憶的習(xí)慣，記憶力就會(huì)退化更快，影響工作效率。經(jīng)過(guò)超級(jí)記憶力課程學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你就擁有超強(qiáng)的記憶力，當(dāng)你改變了信念，開始養(yǎng)成記憶的習(xí)慣，在工作上展現(xiàn)超強(qiáng)的記憶力就可表現(xiàn)出超強(qiáng)的工作效率與自信。記憶力不只是一種能力，更是一種信念、習(xí)慣與態(tài)度。
課程收益：
● 認(rèn)識(shí)神奇的大腦，善用大腦所有智能全腦學(xué)習(xí)
● 記住客戶重要信息，增加互動(dòng)與鏈接力
● 提升工作效率與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
● 掌握超強(qiáng)記憶技巧與實(shí)務(wù)演練，提升記憶效率
● 增進(jìn)記憶力提升說(shuō)話魅力
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)管理人員、中基層管理者、覺(jué)得記憶力不好的人、想要提升工作效率的人、喜歡學(xué)習(xí)的人
課程方式：理論講授，現(xiàn)場(chǎng)演練，工具介紹，講師點(diǎn)評(píng)，小組討論，游戲
課程大綱
第一講：認(rèn)識(shí)自己的大腦與記憶技巧
一、神奇的大腦
1. 學(xué)前測(cè)驗(yàn)
測(cè)試：記憶50位隨機(jī)數(shù)字
2. 左右腦善長(zhǎng)的智能
1）左腦：文字、數(shù)字、邏輯、行列
2）右腦：圖像、顏色、想象力、空間感
游戲：左右腦游戲
3. 全腦學(xué)習(xí)概念： 將要記憶的資料善用左右腦所有的智能，增進(jìn)學(xué)習(xí)效率
二、成為記憶大師的秘訣
1. 提升圖像能力
1）想象
2）具體化
3）色彩
2. 提升聯(lián)想力
1）空間感
2）鏈接性
3）創(chuàng)造
三、世界記憶大師的超強(qiáng)記憶技巧
1. 聯(lián)想記憶法
現(xiàn)場(chǎng)演練：記憶20個(gè)文字隨機(jī)詞語(yǔ)練習(xí)
2. 記憶宮殿之身體位置記憶法
現(xiàn)場(chǎng)演練：用身體記憶10個(gè)文字隨機(jī)詞語(yǔ)練習(xí)
3. 聯(lián)結(jié)技巧
1）動(dòng)作： 用動(dòng)作讓兩個(gè)物品連結(jié)在一起
2）感受： 加入個(gè)人喜、怒、哀、樂(lè)、痛、驚喜…等感受
小組討論：聯(lián)結(jié)技巧
第二講：記憶大師數(shù)字記憶技巧與職場(chǎng)應(yīng)用
一、數(shù)字記憶原理
1. 聯(lián)想訓(xùn)練：故事聯(lián)想力練習(xí)
2. 數(shù)字全腦學(xué)習(xí)概念
二、數(shù)字記憶教學(xué)
1. 數(shù)字圖像化技巧：形、音、義
1）形：透過(guò)形狀、外表將抽象的數(shù)字圖像化
2）音：經(jīng)由同音、諧音圖像化抽象的數(shù)字
3）義：以意思、感覺(jué)將數(shù)字圖像化
2. 介紹所有數(shù)字代碼：112個(gè)
現(xiàn)場(chǎng)演練：30位亂碼數(shù)字記憶練習(xí)
游戲：數(shù)字圖像卡桌游
三、數(shù)字記憶職場(chǎng)應(yīng)用
1. 重要客戶與同事的生日記憶法
現(xiàn)場(chǎng)演練：生日記憶練習(xí)
2. 重要電話號(hào)碼記憶法
現(xiàn)場(chǎng)演練：電話號(hào)碼記憶練習(xí)
3. 萬(wàn)年歷記憶法
現(xiàn)場(chǎng)演練：萬(wàn)年歷記憶練習(xí)
第三講：姓名記憶法與文字詞語(yǔ)記憶法
一、學(xué)習(xí)姓名記憶法增進(jìn)人際關(guān)系
1. 姓名全腦學(xué)習(xí)的方法
2. 抽象文字轉(zhuǎn)成具體圖像的技巧
3. 人名記憶的步驟
步驟一：將人名轉(zhuǎn)換成圖像
步驟二：找出特征
步驟三：聯(lián)結(jié)人名的圖像與其特征
現(xiàn)場(chǎng)演練：百家姓記憶練習(xí)
二、學(xué)習(xí)文字詞語(yǔ)記憶法提升工作效率
1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與文化記憶法
2. 公司產(chǎn)品或服務(wù)介紹記憶法
3. SOP作業(yè)流程與銷售話術(shù)記憶法
4. 員工守則記憶法
5. 兵法策略36計(jì)記憶法
現(xiàn)場(chǎng)演練：文字詞語(yǔ)記憶練習(xí)
講師點(diǎn)評(píng)
第四講：進(jìn)階最強(qiáng)大腦超級(jí)記憶法
一、記憶宮殿之汽車位置法
1. 定樁：設(shè)定出20個(gè)位置
2. 記憶：熟悉20個(gè)位置
練習(xí)：撲克牌記憶現(xiàn)場(chǎng)演練，正背、倒背、抽背
二、記憶宮殿之家具位置法
1. 定樁：從家中設(shè)定出30個(gè)位置
2. 記憶：熟悉30個(gè)位置
練習(xí)：文字?jǐn)?shù)據(jù)記憶現(xiàn)場(chǎng)演練，正背、倒背、抽背
三、記憶宮殿之其他位置法
1. 生肖位置法
2. 同學(xué)位置法
3. 同事位置法
4. 星座位置法
課程總結(jié)：
1. 學(xué)后測(cè)驗(yàn)：測(cè)試記憶50位隨機(jī)數(shù)字
2. 重要知識(shí)點(diǎn)回顧
互動(dòng)：?jiǎn)柵c答
王圣凱老師 思維導(dǎo)圖職場(chǎng)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)專家
15年資深思維導(dǎo)圖授課經(jīng)驗(yàn)
連續(xù)5年擔(dān)任世界腦力錦標(biāo)賽評(píng)委
世界腦力錦標(biāo)賽｜國(guó)際三級(jí)評(píng)委
世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽｜國(guó)際一級(jí)評(píng)委
思維導(dǎo)圖發(fā)明人博贊親傳弟子｜思維導(dǎo)圖官方注冊(cè)講師(TBLI)
2019第11屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽臺(tái)灣賽組委會(huì)執(zhí)行主席
《結(jié)構(gòu)性思維》《問(wèn)題解決與引導(dǎo)技術(shù)沙盤》認(rèn)證講師
《左圓右方創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》證講師
《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》版權(quán)課作者
《心智圖思考力》作者
曾任：國(guó)際青年商會(huì)臺(tái)灣總會(huì) | 講師/參議員
曾任：永慶房產(chǎn)集團(tuán) | 經(jīng)理
曾任：中國(guó)生產(chǎn)力中心 | 咨詢顧問(wèn)/特約講師
王圣凱老師長(zhǎng)期專注于思維導(dǎo)圖、記憶力提升領(lǐng)域的研究，致力于將理論與企業(yè)實(shí)際情況相結(jié)合，擁有15年思維訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾為中國(guó)銀行、國(guó)家、中國(guó)人壽、東風(fēng)乘用車、中央大學(xué)、暨南大學(xué)、銘傳大學(xué)等大型國(guó)際知名企業(yè)、高等學(xué)府進(jìn)行課程培訓(xùn)，每年訓(xùn)練課程達(dá)100+場(chǎng)，受訓(xùn)學(xué)員超過(guò)5萬(wàn)人。
★ 師從思維導(dǎo)圖發(fā)明人托尼博贊，為博贊親自認(rèn)證弟子，思維導(dǎo)圖國(guó)際認(rèn)證講師，具備最為正統(tǒng)、專業(yè)的思維導(dǎo)圖教學(xué)方式。同時(shí)擁有15年思維導(dǎo)圖、記憶法、結(jié)構(gòu)性思維、問(wèn)題分析與解決等課程內(nèi)容的專業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，授課學(xué)員5萬(wàn)人以上，課程滿意度高達(dá)95%以上。
★ 2018年世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽評(píng)委，連續(xù)4年世界腦力錦標(biāo)賽國(guó)際評(píng)委，連續(xù)3屆均擔(dān)任世界腦力運(yùn)動(dòng)錦標(biāo)賽臺(tái)灣代表隊(duì)的總教練，其中2017年世界腦力錦標(biāo)賽中，帶領(lǐng)的臺(tái)灣團(tuán)隊(duì)榮獲團(tuán)體第五名榮耀，并培育出臺(tái)灣首位記憶大師何俊霖，及上千名優(yōu)秀記憶學(xué)員。
★ 作為臺(tái)灣記憶運(yùn)動(dòng)推廣領(lǐng)航者，擔(dān)任臺(tái)灣記憶運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)4年期間，曾連續(xù)舉辦3屆臺(tái)灣記憶運(yùn)動(dòng)錦標(biāo)賽，以及超過(guò)70場(chǎng)公益課程，幫助無(wú)數(shù)弱勢(shì)孩子與偏鄉(xiāng)兒童，掌握學(xué)習(xí)效率與方法，提升個(gè)人學(xué)習(xí)力。并曾在2015年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加俄羅斯阿基米德國(guó)際發(fā)明展暨發(fā)明競(jìng)賽，同時(shí)榮獲金牌獎(jiǎng)得主。
主講課程：
《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》
《結(jié)構(gòu)化思維與問(wèn)題分析解決能力提升》
《創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》
《金字塔原理與問(wèn)題分析解決能力提升》
《全腦記憶提升職場(chǎng)工作效率與人際》
《左圓右方©創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》
《TTT教案設(shè)計(jì)與游戲式教學(xué)設(shè)計(jì)》
《PPT設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)》
《結(jié)構(gòu)化思維與匯報(bào)表達(dá)》
《思維導(dǎo)圖與問(wèn)題分析解決能力提升》
《問(wèn)題解決與引導(dǎo)技術(shù)沙盤》
課程風(fēng)格：
◆ 最專業(yè)：國(guó)際認(rèn)證講師、15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課程內(nèi)容主要依據(jù)Kirkpatrick 四階層訓(xùn)練評(píng)估來(lái)確定訓(xùn)練價(jià)值。具備豐富經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)理論知識(shí)，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的表達(dá)方式進(jìn)行課程培訓(xùn)，讓學(xué)員馬上理解并應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題。
◆ 最有趣：游戲化教學(xué)與體驗(yàn)化學(xué)習(xí)系統(tǒng)，根據(jù)實(shí)際工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)場(chǎng)景，幽默有趣、激情綻放，采用教練式培訓(xùn)法，讓學(xué)員在游戲、歡笑中收獲知識(shí)。
◆ 最有效：創(chuàng)新教學(xué)方法、重視學(xué)習(xí)成效，讓學(xué)習(xí)不只是記憶與了解知識(shí)，更能應(yīng)用知識(shí)，加以分析、評(píng)鑒與創(chuàng)造。
部分授課案例：
●《思維導(dǎo)圖》500+期
資深思維導(dǎo)圖授課經(jīng)驗(yàn)，到目前為止累計(jì)培訓(xùn)500+期。在光大銀行、中石化、國(guó)家電網(wǎng)、DHL、東本儲(chǔ)運(yùn)物流、鴻達(dá)興業(yè)集團(tuán)有限公司、北京法國(guó)電信研發(fā)中心、溫州市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)、云南子元集團(tuán)、新鳳鳴集團(tuán)股份有限公司、中國(guó)生產(chǎn)力中心、合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)公用事業(yè)發(fā)展公司等多家知名企業(yè)講授思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)上的應(yīng)用，企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)豐富。此外，身為世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽國(guó)際一級(jí)評(píng)委及在臺(tái)灣出版思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)應(yīng)用一書，對(duì)于思維導(dǎo)圖有深度的研究。
●《結(jié)構(gòu)性思維》50+期
王圣凱老師長(zhǎng)期研究思維訓(xùn)練，結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練能有效提升員工們的思考力、溝通力、分析力等。 《結(jié)構(gòu)性思維》課程廣泛受銀行業(yè)、IT行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、金融業(yè)、電信行業(yè)、地產(chǎn)行業(yè)、生產(chǎn)制造行業(yè)、高校等等喜愛(ài)。王老師在平安保險(xiǎn)、國(guó)家電網(wǎng)、姜堰農(nóng)商行、興隆信用社、小欖鎮(zhèn)工業(yè)總公司、中國(guó)生產(chǎn)力中心、中華工商研究院、上銀科技、永達(dá)保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、光泉食品、中華征信所等企業(yè)上過(guò)課。
●《TTT與PPT》100+期
在中華工商研究院長(zhǎng)期培訓(xùn)在職商業(yè)人士PPT技巧，銷售人員、管理人員、老師、企業(yè)主等上課反饋經(jīng)過(guò)培訓(xùn)練習(xí)后，說(shuō)話更有條理，PPT呈現(xiàn)更有說(shuō)服性。演講、產(chǎn)品發(fā)表時(shí)更有自信，表達(dá)更清晰。另外，多年TTT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用最有系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)的方式交付給學(xué)員講師授課技巧，多期的思維導(dǎo)圖講師班與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，已培育出許多優(yōu)秀講師。
●《全腦記憶》300+期
王圣凱老師15年前，在大學(xué)三年級(jí)時(shí)就學(xué)習(xí)了全腦記憶、思維導(dǎo)圖與全腦式速讀，在大學(xué)四年級(jí)開始授課，最開始就是教授全腦記憶法，在臺(tái)灣100+學(xué)校曾邀請(qǐng)王老師分享全腦記憶法，另外，為上班族、成人開設(shè)過(guò)多期全腦記憶公開課，有效提升學(xué)員的學(xué)習(xí)力與記憶力。
……
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