課程背景:
本課程結(jié)合講師多年的實(shí)戰(zhàn)管理及培訓(xùn),顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn),精心開(kāi)發(fā)而成。針對(duì)各領(lǐng)域和職能部門(mén)不斷面臨的種種困擾,本課程能提供強(qiáng)有力的方法來(lái)更加有效地處理這些問(wèn)題。本課程教授的系統(tǒng)思維技巧,能幫助人們提出正確的問(wèn)題,找到原因,制定正確的決策,直至決策付諸實(shí)施,并讓實(shí)施出于你的掌控之下。
據(jù)統(tǒng)計(jì),“世界500強(qiáng)”企業(yè)中,已經(jīng)有500多萬(wàn)經(jīng)理人學(xué)習(xí)了這套系統(tǒng)思維的課程,這套課程使得您:1. 學(xué)會(huì)國(guó)際通用的系統(tǒng)思維方法和流程;2. 掌握決策的方法和流程,讓決策不再困難;3. 掌握系統(tǒng)思維. 決策. 以及把決策轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)行動(dòng)的一套工具;4. 提升自己的思維能力,決策質(zhì)量,讓人生少走彎路,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。
歡迎您走進(jìn)世界頂級(jí)思維訓(xùn)練—— “系統(tǒng)思考•可視化管理”的課堂!
課程收益:
● 關(guān)注關(guān)鍵目標(biāo),排除不確定因素的干擾;
● 團(tuán)隊(duì)和個(gè)人能對(duì)無(wú)論復(fù)雜還是簡(jiǎn)單的問(wèn)題. 決策和計(jì)劃,開(kāi)展更快. 更有效率的工作;
● 基于事實(shí)(并不是猜測(cè)或假設(shè))解決所關(guān)切事件,澄清錯(cuò)誤信息;
● 找出不佳或良好表現(xiàn)的真實(shí)原因,確定解決方案和改進(jìn)措施;
● 通過(guò)出色的風(fēng)險(xiǎn)管理,更加有效的實(shí)施解決方案和改進(jìn)措施;
● 更加清晰地交流,更加有效地利用人力和時(shí)間
課程對(duì)象:
本課程適宜于執(zhí)行官、經(jīng)理、專(zhuān)業(yè)人員、發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員、以及其他關(guān)鍵個(gè)人。如果小型團(tuán)體作為整體參加課程,并進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的討論,此項(xiàng)目的效應(yīng)達(dá)到最佳水平
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程形式:
培訓(xùn)以講授、案例分析、討論、寓意游戲、實(shí)戰(zhàn)模擬等形式,采用互動(dòng)的教學(xué)方法。讓學(xué)員通過(guò)不斷的練習(xí),掌握相應(yīng)的思維模式與相關(guān)技能。
課程大綱
第一講:系統(tǒng)思維概述
在這一單元,學(xué)員將了解到:
1. 什么是以問(wèn)題為導(dǎo)向的思維模式?問(wèn)題的類(lèi)別有哪些?期望與偏差的關(guān)系是什么?在本行業(yè)中,四種常見(jiàn)的偏差是什么?
2. 什么是流程?流程的表現(xiàn)形式有哪些?
3. 人的思維流程是怎樣的?它對(duì)問(wèn)題的分析解決有什么影響?
4. 理性的思維流程是什么?針對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在以及未來(lái)的問(wèn)題,分別應(yīng)該采用什么樣的思維工具?
第二講:系統(tǒng)思維之——情景分析
為了采取有效措施,任何個(gè)人或團(tuán)體必須確定其關(guān)注焦點(diǎn),從而確立適當(dāng)?shù)膬?yōu)先順序。由于在設(shè)定優(yōu)先順序時(shí)融合多種因素,狀況回顧方法優(yōu)于簡(jiǎn)單的排列圖分析。
在這一單元,學(xué)員將了解到:
1. 什么是基礎(chǔ)性情景分析?什么是結(jié)構(gòu)性情景分析?
2. 您所關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題是什么?關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分. 細(xì)化嗎?
3. 如何在情境判斷中排列解決問(wèn)題的優(yōu)先順序?對(duì)本行業(yè)來(lái)講,判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
4. 處理問(wèn)題的四個(gè)步驟是什么?您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定最佳的解決辦法?
5. 運(yùn)用情景分析思維模式的關(guān)鍵能力是什么?如何學(xué)會(huì)區(qū)分事實(shí)和意見(jiàn)?怎樣做出基于事實(shí)的情景分析?
案例分析:休假回來(lái)之后如何面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題?
可視化管理工具:《情景分析工作表》
第三講:系統(tǒng)思維之——原因分析
原因分析是一種強(qiáng)有力的推論方法。通過(guò)這種方法,團(tuán)體或個(gè)人可以經(jīng)由事實(shí)分析而不是憑感覺(jué)地找到原因,然后他們能夠在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因。
在這一單元,學(xué)員將了解到:
1. 什么是基礎(chǔ)性原因分析?什么是結(jié)構(gòu)性原因分析??jī)烧吒饔惺裁从锰帲?br />
2. 如何全方位地描述問(wèn)題,并在此基礎(chǔ)上尋找線索. 證實(shí)原因?
3. 您所關(guān)注的問(wèn)題與觀察到的事實(shí)是分別什么?
4. 結(jié)構(gòu)性原因分析的過(guò)程是什么?如何尋找問(wèn)題的根源?
5. 如何辨別獨(dú)特的差異與變化?
6. 如何確定最佳的比較方法?
7. 如何辨識(shí)及檢測(cè)可能的原因?
案例分析:迪爾高速公路、比克爾通訊公司
可視化管理工具:《原因分析工作表》
第四講:系統(tǒng)思維之——決策制定
教授如何平衡. 直接. 有效地制定解決問(wèn)題的方案。
在這一單元,學(xué)員將了解到:
1. 基礎(chǔ)性決策制定的流程是什么?
2. 如何確定我們的決策目的與決策標(biāo)準(zhǔn)?
3. 如何尋找備選方案?怎樣用決策標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)各類(lèi)被選方案?
4. 如何做出快速的理性決策?
5. 如何確定明確的決策目的?
6. 哪些因素會(huì)影響到我們做出有效的決策?如何利用或避免這些因素?
7. 如何確定我們的決策標(biāo)準(zhǔn)?哪些是限制性條件?哪些是我們的期望要素?
8. 與標(biāo)準(zhǔn)相比較,我們的替代方案是什么?每一個(gè)替代方案中的潛在的問(wèn)題與機(jī)會(huì)是什么?
9. 如何分析我們的決策風(fēng)險(xiǎn)?如何在效果與風(fēng)險(xiǎn)的平衡中做出理性的決策?
案例分析:數(shù)字診斷公司、人才的選拔
可視化管理工具:《決策制定工作表》
第五講:系統(tǒng)思維之——計(jì)劃分析
計(jì)劃分析是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要手段,通過(guò)預(yù)先確定所必需的措施,可以防止問(wèn)題的發(fā)生,既使真的出現(xiàn)問(wèn)題,也可將其的風(fēng)險(xiǎn)控制在最低。同時(shí),該方法也可幫助學(xué)員識(shí)別并利用可能出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
在這一單元,學(xué)員將了解到:
1. 基礎(chǔ)性計(jì)劃分析的適用場(chǎng)合是什么?
2. 快速計(jì)劃分析的步驟是什么?每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn)是什么?
3. 什么是預(yù)防性措施?什么是后備措施??jī)烧叻謩e適用與什么情況?
4. 基礎(chǔ)性計(jì)劃分析與結(jié)構(gòu)性計(jì)劃分析的關(guān)系與區(qū)別是什么?
5. 要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)步驟是什么?這是最有效的嗎?其中的關(guān)鍵步驟是什么?分別是誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢?
6. 在每個(gè)關(guān)鍵步驟中的潛在問(wèn)題或機(jī)會(huì)是什么?產(chǎn)生的可能原因是什么?
7. 我的預(yù)防性措施是什么?應(yīng)急性措施是什么?利用性措施是什么?促進(jìn)性措施是什么?
8. 我的預(yù)警系統(tǒng)是什么?如何調(diào)整我的計(jì)劃?
案例分析:酒店重建計(jì)劃、洛得酒廠
可視化管理工具:《計(jì)劃分析工作表》
史振鈞老師 卓越領(lǐng)導(dǎo)力教練
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)97EMBA(中國(guó)最早的EMBA)
20年私企、外企、國(guó)企高管經(jīng)驗(yàn)
天使投資人(驢跡導(dǎo)游等創(chuàng)新型企業(yè))
政府顧問(wèn)、中國(guó)移動(dòng)研究院智囊團(tuán)成員
清華大學(xué)企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力班特聘講師
曾任:海南新大洲摩托車(chē)股份公司l省區(qū)市場(chǎng)經(jīng)理
曾任:廣州綠丹蘭集團(tuán)(港資)l市場(chǎng)總監(jiān)
現(xiàn)任:中國(guó)移動(dòng)某省級(jí)公司l分公司總經(jīng)理級(jí)資深專(zhuān)家
浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)等大學(xué)總裁班、MBA班特聘教授
五本著作:
《想事做事成事》/《喚醒你的正能量》/《領(lǐng)導(dǎo)力場(chǎng)》/《橫渡不一樣的人生》《人生七彩虹》
職業(yè)成果:
1. 20年外企、私企、國(guó)企高管經(jīng)驗(yàn),歷任海南新大洲摩托車(chē)股份有限公司片區(qū)經(jīng)理、港資綠丹蘭集團(tuán)銷(xiāo)售總監(jiān)(化妝品行業(yè))、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)市場(chǎng)副總和資深專(zhuān)家,管理過(guò)20多個(gè)營(yíng)業(yè)廳、3000個(gè)網(wǎng)點(diǎn)、60個(gè)客戶(hù)經(jīng)理、400多人的團(tuán)隊(duì)、年收入近30個(gè)億的市場(chǎng)。
2. 中國(guó)移動(dòng)大眾卡品牌、VIP俱樂(lè)部、易登機(jī)、全球通商務(wù)論壇等服務(wù)品牌的創(chuàng)始人、品牌經(jīng)理和管理者。
3. 中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)研究院智囊團(tuán)成員、廣州市科信局移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)家組成員、09年通信業(yè)十大影響力人物、曾受邀到“第六屆中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際研討會(huì)”、“廣東省委戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)研討會(huì)”等多個(gè)國(guó)際、全國(guó)、省市黨委政府級(jí)研討會(huì)演講。
4. 在名牌高?偛冒、企業(yè)內(nèi)部,桃李遍天下。
核心課程:
全球品牌認(rèn)證課程系列:
《金字塔原理——表達(dá)、思考和解決問(wèn)題的邏輯》
《做人領(lǐng)導(dǎo)力》系列:
《卓越領(lǐng)導(dǎo)的8項(xiàng)修煉》《心智覺(jué)察與心性領(lǐng)導(dǎo)力》
《變革時(shí)期的中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升》《AQ逆商的認(rèn)識(shí)與提升》
《請(qǐng)給我結(jié)果——高效溝通與執(zhí)行力提升》《時(shí)間管理》《目標(biāo)管理》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《做事領(lǐng)導(dǎo)力》系列:
《系統(tǒng)思維與決策力提升》《金字塔與思考寫(xiě)作——3小時(shí)教會(huì)你寫(xiě)作和思考》
《搞定問(wèn)題的套路》《結(jié)構(gòu)化思維》
服務(wù)5G系列:
《O2O時(shí)代的客戶(hù)服務(wù)升級(jí)體驗(yàn)》《5G與你我》
獨(dú)創(chuàng)《結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力》實(shí)踐方式課程
服務(wù)客戶(hù):
大學(xué)商學(xué)院EMBA、總裁班:清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)EMBA總裁班、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)、天津大學(xué)……
政府機(jī)構(gòu):廣東省委宣傳部、廣東省通信管理局(領(lǐng)導(dǎo)干部班)、廣州市委政法委(領(lǐng)導(dǎo)干部班)、廣州海關(guān)(處長(zhǎng)以上干部班)、深圳市國(guó)稅局、越秀區(qū)人民政府、蘿崗區(qū)人民政府、海珠區(qū)人民政府(政府班子)、花都區(qū)人民政府……
知名企業(yè):奇虎360、騰訊、百度、南方報(bào)業(yè)集團(tuán)、星河灣集團(tuán)、海印集團(tuán)、全友家私、慕思、華友鈷業(yè)、雅蘭國(guó)際、廣東世紀(jì)星美業(yè)、業(yè)大冢公司、青島韓資企業(yè)泰光公司、正大卜蜂蓮花…..
國(guó)企如:國(guó)家電網(wǎng),中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)及屬下各公司、南方航空、南方電網(wǎng)、東風(fēng)汽車(chē)、首都鋼鐵、山西煤炭集團(tuán)、中國(guó)人壽保險(xiǎn)、湖北省郵儲(chǔ)銀行、安徽省郵儲(chǔ)銀行、中國(guó)太平洋保險(xiǎn),中石化,中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行,招商銀行、民生銀行,內(nèi)蒙古東勝煤礦、鄂爾多斯羊絨集團(tuán)、海爾集團(tuán)等等、廣州地鐵、廣汽集團(tuán)、華農(nóng)獸藥、燕塘乳業(yè)…..
民企如:圣蜜萊雅、歐派家居、遼寧輸變電、尚品宅配、愛(ài)空間……