玩轉(zhuǎn)微課——基于場(chǎng)景的企業(yè)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，黃俊敏內(nèi)訓(xùn)課程

《玩轉(zhuǎn)微課——基于場(chǎng)景的企業(yè)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》課綱內(nèi)容：

課程背景：
    在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大變革背景下，企業(yè)和員工的學(xué)習(xí)需求也變得更加時(shí)效化和碎片化。在學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域，因互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新而催生出來(lái)的各種學(xué)習(xí)思潮和學(xué)習(xí)方式日新月異，“微課”就是伴隨而生的一種新型課程表現(xiàn)形式。它短小精悍，又雋永凝練，便于快速生成，廣泛使用，靈活學(xué)習(xí)，高效轉(zhuǎn)化，滿足了企業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)的需求。近年來(lái)，微課已成為培訓(xùn)行業(yè)的顯學(xué)，受到各方企業(yè)的高度關(guān)注。
    微課已成為一種趨勢(shì)，將在企業(yè)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展方面扮演重要角色。優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)管理者皆想借力微課開(kāi)展更有成果的培訓(xùn)，為業(yè)務(wù)提供績(jī)效支持。本課程從微課概況、“五定成課”設(shè)計(jì)法、“四階七步”制作法配以工具實(shí)操和進(jìn)階技巧，讓企業(yè)員工能快速開(kāi)發(fā)出實(shí)用的精品微課，將經(jīng)驗(yàn)萃取和時(shí)間管理達(dá)到最大效益化。

課程收益：
● 讓學(xué)員掌握微課的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)規(guī)律。
● 讓學(xué)員掌握微課設(shè)計(jì)的“五定成課法”。
● 讓學(xué)員掌握微課制作的流程、工具和常用方法。
● 讓學(xué)員能通過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo)、小組研發(fā)出一門完整的微課。

課程時(shí)間：2-3天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)中層管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源經(jīng)理/培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源專業(yè)人員/培訓(xùn)專職人員、業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干及有意學(xué)習(xí)微課制作的人員。
課程方式：講授法、視頻教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、情境模擬、小組演練等

課程大綱

第一講：認(rèn)識(shí)微課——微課的定義與特點(diǎn)
一、什么是微課？
微課的定義和形式之謎
二、微課的定位與2大應(yīng)用體系
1. 企業(yè)學(xué)習(xí)體系的四項(xiàng)構(gòu)成要素
2. 微課的2大應(yīng)用體系
1）對(duì)內(nèi)促進(jìn)員工學(xué)習(xí)
提升績(jī)效、人才發(fā)展、知識(shí)服務(wù)
2）對(duì)外加強(qiáng)客戶連接
市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)
三、與傳統(tǒng)培訓(xùn)課程相比，微課有哪些特點(diǎn)？
1. 微課和傳統(tǒng)線下課程的特征對(duì)比
2. 全國(guó)微課大賽的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
3. 好微課的三大特征

第二講：設(shè)計(jì)微課——“五定成課”法確定微課內(nèi)容
一、微課應(yīng)滿足員工五個(gè)學(xué)習(xí)需求時(shí)刻
1. 獲取新知
2. 擴(kuò)充知識(shí)
3. 學(xué)以致用
4. 解決問(wèn)題
5. 應(yīng)對(duì)變化
二、哪些內(nèi)容適合微課
1. 簡(jiǎn)單的知識(shí)/原理
2. 具體的任務(wù)/操作
3. 明確的問(wèn)題/經(jīng)驗(yàn)
4. 具有特定場(chǎng)景的案例/信息
三、“五定法”實(shí)施微課設(shè)計(jì)流程
1. 定選題：選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行微課開(kāi)發(fā)
1）微課選題的常見(jiàn)誤區(qū)
2）聚焦“三點(diǎn)式”，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣——痛點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)
3）選題原則：“一點(diǎn)一課”——常見(jiàn)的7大類微課類型
4）如何選取“吸眼球”標(biāo)題？
學(xué)員練習(xí)：學(xué)員完成選題并細(xì)化聚焦，明確選題類型。
2. 定目標(biāo)：確定明確的教學(xué)目標(biāo)
1）確定目標(biāo)“三聚焦”
a聚焦受眾對(duì)象
b聚焦應(yīng)用場(chǎng)景
c聚焦具體問(wèn)題
2）設(shè)定教學(xué)目標(biāo)的ABCD法則
學(xué)員練習(xí)：學(xué)員根據(jù)微課課題，明確受眾對(duì)象、使用場(chǎng)景及存在問(wèn)題。
3. 定內(nèi)容：梳理并萃取合適的內(nèi)容
1）如何收集“干貨”？
a主要方法
b關(guān)鍵流程
c典型動(dòng)作
d核心思路
e特別竅門
2）內(nèi)容精煉的“4S”大法
a S1-分類：根據(jù)場(chǎng)景需求，進(jìn)行問(wèn)題分類
b S2-選擇：選取匹配內(nèi)容，貼合聚焦主題
c S3-總結(jié)：概括主要內(nèi)容，前后邏輯串聯(lián)
d S4-提要：設(shè)計(jì)口訣要點(diǎn)，便于受眾記憶
3）課程結(jié)構(gòu)的金字塔法則
學(xué)員練習(xí)：學(xué)員搭建微課的主體三級(jí)架構(gòu)，并填寫《微課設(shè)計(jì)表》。
4. 定結(jié)構(gòu)：優(yōu)化需呈現(xiàn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)
1）微課教學(xué)設(shè)計(jì)的“KFC”模型
開(kāi)場(chǎng)激發(fā)興趣、過(guò)程鏈接引導(dǎo)、結(jié)尾強(qiáng)化練習(xí)
2）場(chǎng)景導(dǎo)入設(shè)計(jì)的SCQA模型
背景、沖突、疑問(wèn)、回答
3）7種類型微課的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)分析
知識(shí)型、任務(wù)型、技巧型、問(wèn)題型、工具型、變化型、產(chǎn)品型
學(xué)員練習(xí)：學(xué)員根據(jù)微課類型選擇匹配的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)，并設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)場(chǎng)景及結(jié)尾內(nèi)容。
5. 定呈現(xiàn)：選擇合適的微課形式
1）左右腦分工及特點(diǎn)
2）包裝元素的搜集及確定
3）設(shè)置呈現(xiàn)的“比例圖”

第三講：制作微課——“四階七步”法
一、微課制作“四階七步”法
1. 第一階段：準(zhǔn)備
（1步）選擇工具
（2步）撰寫腳本，完成《微課腳本設(shè)計(jì)表》
2. 第二階段：創(chuàng)作
（3步）搜集/制作素材
3. 第三階段：合成
（4步）導(dǎo)入并排序
（5步）添加圖形與文字
（6步）添加音頻
4. 第四階段：導(dǎo)出
（7步）導(dǎo)出
二、常用工具及實(shí)操練習(xí)
1. 常見(jiàn)的微課工具及選擇（主要以視頻微課為主）
1）圖文類微課制作工具——秀米等
2）H5類微課制作工具——炫課專業(yè)版等
3）視頻類微課制作工具——PPT轉(zhuǎn)視頻、快剪輯、來(lái)畫、萬(wàn)彩動(dòng)畫大師等
2. 如何搜集素材？
1）素材的來(lái)源和收集渠道
2）素材在微課中的鏈接方式
3. 微課工具實(shí)操講解（重點(diǎn)講解、學(xué)員實(shí)操練習(xí)）
1）PPT轉(zhuǎn)視頻類制作要點(diǎn)
a如何設(shè)置文字顯示效果？
b如何設(shè)置幻燈片切換形式？
c如何插入音頻？如何設(shè)計(jì)音頻？
d如何插入視頻？如何設(shè)計(jì)視頻播放格式？
e如何錄制視頻？如何錄制旁白？
f如何插入字幕？
g如何導(dǎo)出為視頻？
2）動(dòng)畫類微課工具講解（以下工具2選1）
a來(lái)畫工具功能講解及實(shí)操
b萬(wàn)彩動(dòng)畫大師功能講解及實(shí)操
3）視頻剪輯類工具講解（以下工具3選1）
a快剪輯功能講解及實(shí)操
b會(huì)聲會(huì)影功能講解及實(shí)操
c CS功能講解及實(shí)操
學(xué)員制作：學(xué)員開(kāi)始制作3-5分鐘左右視頻類微課，老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。

第四講：呈現(xiàn)微課——微課制作實(shí)戰(zhàn)
1. 學(xué)員分組制作5分鐘左右微課，老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
2. 比賽PK，現(xiàn)場(chǎng)成果展示
3. 學(xué)員點(diǎn)評(píng)
4. 導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)和優(yōu)化建議

黃俊敏老師  TTT實(shí)戰(zhàn)引導(dǎo)教練

教育及資格認(rèn)證：
 ◇ 企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化專家
 ◇ 8年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系搭建及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
 ◇ 武漢大學(xué)MBA工商管理碩士
 ◇ 國(guó)際4-D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)認(rèn)證講師
 ◇ 美國(guó)AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師（ICT）/促動(dòng)師（ICF）
 ◇ 英國(guó)東尼•博贊官方認(rèn)證思維導(dǎo)圖管理師
 ◇ 國(guó)家人力資源管理師
 ◇ 國(guó)家認(rèn)證生涯規(guī)劃師（CMT）
 ◇ 新精英認(rèn)證生涯咨詢師
 ◇ 新精英企業(yè)生涯版權(quán)課認(rèn)證講師
 ◇ “畢老師”校園就業(yè)指導(dǎo)中心職業(yè)導(dǎo)師；

講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：
 ◇ 曾任：匯源果汁集團(tuán)（上市公司）   總經(jīng)理助理
 ◇ 曾任：上海剪刀石頭布家居生活廣場(chǎng)（臺(tái)企）副總助理
 ◇ 曾任：湖北良信達(dá)食品有限公司   人資經(jīng)理
 ◇ 曾任：高德紅外公司（上市公司） 培訓(xùn)經(jīng)理。
 ◇ 黃俊敏老師12年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，擁有廣闊的戰(zhàn)略視野和多角度的職業(yè)生涯經(jīng)歷，從培訓(xùn)經(jīng)理到總助管理，深入了解企業(yè)真正的培訓(xùn)需求，同時(shí)擁有近10年職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化思維實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作中更為游刃有余。如何在崗位中更快速高效、更清晰準(zhǔn)確的幫助總經(jīng)理進(jìn)行事務(wù)管理及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)顯得尤為重要。此外，黃老師在各類數(shù)據(jù)分析報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、工作報(bào)告等方面都能熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維技術(shù)進(jìn)行工作匯報(bào)及報(bào)告書寫，深受領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，連續(xù)幾年被公司評(píng)為“年度優(yōu)秀員工”及“優(yōu)秀管理者”稱號(hào)。黃老師對(duì)專兼職講師的培養(yǎng)也頗具獨(dú)到之處，能夠把結(jié)構(gòu)化思維方法將業(yè)務(wù)骨干快速培養(yǎng)成為具備課程開(kāi)發(fā)、引導(dǎo)式授課、公眾演講、會(huì)議主持等專長(zhǎng)的人才，為企業(yè)創(chuàng)造可傳承的智力資產(chǎn)。黃老師一直致力于商務(wù)人士的思維技術(shù)、表達(dá)能力等方面的訓(xùn)練與提升。先后為企業(yè)提供培訓(xùn)約3000多課時(shí)，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)5000人次以上，培訓(xùn)滿意度一直保持在96%以上，深受中高管理層及知識(shí)型員工的喜愛(ài)

主講課程：
《思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)應(yīng)用》
《呈現(xiàn)之美——PPT設(shè)計(jì)與制作》
《愛(ài)上課程TTT系列之課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》
《邏輯思考力——職場(chǎng)人士的必備思維武器》
《運(yùn)籌帷幄——企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
《愛(ài)上課堂TTT系列之培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練》
《愛(ài)上課堂TTT系列之培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練》
《結(jié)構(gòu)化思維：助力團(tuán)隊(duì)清晰思考、高效表達(dá)》
 
授課風(fēng)格：
 ◇ 輕松、愉悅、互動(dòng)性強(qiáng)，課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例，使整個(gè)課程輕松愉悅，能快速的與學(xué)員產(chǎn)生共鳴；
 ◇ 思維獨(dú)特，深入淺出，精煉時(shí)尚，內(nèi)容豐富，講解明晰，剖析準(zhǔn)確透徹，授課方式輕松活潑，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，讓你在做中學(xué)，在學(xué)中做，在不知不覺(jué)中學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。

培訓(xùn)客戶：
 ◇ 國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)石化集團(tuán)、中國(guó)鐵路總公司、三江航天、武漢萬(wàn)科地產(chǎn)、中國(guó)電信武漢分公司、武漢漢十高速、貴陽(yáng)卷煙廠、南京銀行、武漢大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、珠江水利委員會(huì)、廣州國(guó)稅、深圳前海大道金融、深圳農(nóng)村商業(yè)銀行、陽(yáng)光電源、拓寶科技、東風(fēng)商務(wù)汽車、貴州省煙草公司黔西南公司、武漢鈺龍集團(tuán)、漢口銀行、日立建機(jī)（中國(guó)）公司、北冰洋集團(tuán)、高德紅外、百利威現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)、海風(fēng)情假日酒店、趕集網(wǎng)、香港江博士、航星數(shù)碼、財(cái)富餐飲集團(tuán)、新興廣告、香港金道集團(tuán)、皇朝網(wǎng)絡(luò)科技、廣東天拓控股、職友集、新時(shí)代集團(tuán)、異次元文化、英倫童裝、紅豆服飾、花花公子、男眼服飾、繽慕服飾、隆力奇集團(tuán)、樓蘭陶瓷、金海馬家居、歐神諾陶瓷、高斯衛(wèi)浴、重慶移動(dòng)、聯(lián)想集團(tuán)、中航技、同洲電子、聚成集團(tuán)、珂卡芙鞋業(yè)、沃爾沃、蒂森克虜伯、索菲特大酒店、中國(guó)平安、蜂星電訊、融創(chuàng)集團(tuán)、天津泰達(dá)投資控股、凡客誠(chéng)品、路為物流寧夏電力、上汽通用、中電八局、偉星置業(yè)、江門移動(dòng)、蘇州建行、廈門星豆餐飲、武漢中信銀行、安誠(chéng)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、三江航空、赤峰聯(lián)社、湖北勁牌保健酒、杭州平安保險(xiǎn)、亳州城建、東風(fēng)商用車、東方航空、貴陽(yáng)中車、南京農(nóng)分期、深圳泰康人壽、南昌人保、廣東松下、安徽省聯(lián)社、精工集團(tuán)、武漢環(huán)境投資、紅獅集團(tuán)、華夏保險(xiǎn)、科大訊飛、太原中鐵三局、海南華夏易能新能源、淮北礦業(yè)集團(tuán)、南京中國(guó)銀行、遠(yuǎn)大醫(yī)藥、湛江移動(dòng)、廣西農(nóng)村投資集團(tuán)、葛洲壩集團(tuán)、杭州平安保險(xiǎn)、萊商銀行、正海集團(tuán)………