課程背景：
哈佛商學院研究表明：管理問題80%以上是溝通問題。隨著時代的迅猛發(fā)展，溝通在企業(yè)經(jīng)營中起著越來越重要的作用。良好的溝通能力是加強企業(yè)管理、形成良好團隊精神的有力保證。
本課程圍繞職場上、平、下、內(nèi)、外溝通，360度展開，結合工具運用，講練結合，助力學員打開溝通困局，提升團隊溝通協(xié)作效能。
課程模型：
課程收益：
● 培養(yǎng)溝通與協(xié)作意識
● 掌握高效溝通的技巧和方法
● 通過溝通協(xié)作助力實現(xiàn)績效目標
課程特色：
● 結構化思考：思路清晰，有效表達
● 情景化互動：實戰(zhàn)互動，寓教于樂
● 口訣化記憶：口訣提煉，語言生動
● 系統(tǒng)化實施：系統(tǒng)呈現(xiàn)，分段實施
● 工具化落地：工具運用，實效落地
課程方式：行動學習工作坊、情景互動教學，小組研討、角色扮演
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)中基層管理者、員工
課程大綱
課程導入：
1. 令人懊惱的溝通
2. 企業(yè)溝通的障礙來自哪？
第一講：關鍵
一、心：內(nèi)化于心
1. 消極與積極
案例分析：內(nèi)化于心，方能外化于行/古希臘人的經(jīng)典哲學/四種人類天賦潛能
1）溝通的應對姿態(tài)：我們的選擇
2. 關切與影響
案例分析：兩個圈子
1）勤出力≠真用心
二、情：情商塑造
1. 智商與情商
案例分析：被誤讀的情商
1）情商二八法則
工具實戰(zhàn)：五級情商/4B象限圖
2）情商塑造四法
案例分析：情緒調節(jié)三境界
2. 情商的最高境界
第二講：步驟
一、清目標
案例分析：溝通三層次與角色定位
基于情意的目標分析
1. 向上溝通（有膽）
案例分析：匯報時機如何選？
2. 向下溝通（有心）
3. 平級溝通（跨部門溝通）（有肺）
二、用技巧
1. 三借
1）借結構
工具實戰(zhàn)：說出來的精彩：匯報的SCQA模型
工作匯報四步法
2）借工具
工具實戰(zhàn)：圖表說話
3）借平臺
案例分享：溝通協(xié)作平臺
2. 三會
1）聽
工具實戰(zhàn)：深度傾聽三步法
a溝通多少不
b非暴力溝通四步法
cORID聚焦式會話四步法
2）問
3）答
3. 三能
1）贊美
2）批評
工具實戰(zhàn)：積極反饋BIA/發(fā)展反饋BID
3）認同
案例分析：先解決心情，再解決工作
工具實戰(zhàn)：有魔力的肯定認同話術
三、出行動
案例分析：職場老鳥與菜鳥的不同溝通方法
工具實戰(zhàn)：怎樣讓績效輔導有效落地？
第三講：風格
一、4P風格
1. 自我覺察與4P風格
工具實戰(zhàn)：自我覺察測試
2. 4P風格的特征識別
3. 4P優(yōu)勢與局限
案例分析：4P組合的西游記團隊
工具實戰(zhàn)：職場團隊4P分析
4. 4P風格與溝通應對
二、團隊協(xié)同
1. 唯有合作才能共贏
案例分析：為什么現(xiàn)代企業(yè)都在學習狼的精神？
2. 團隊融合決定整體績效
工具實戰(zhàn)：發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的自己
課程總結
曹志巍老師 職場效能提升教練
國家注冊高級企業(yè)培訓師
英國博贊思維導圖認證管理師
AACTP國際注冊行動學習促動師（ICF）
多地行政學院、黨校特聘講師
20年企業(yè)管理、記者編輯及教育培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾任：藍盾集團行政總監(jiān)、某投資集團行政總經(jīng)理
曹老師善于把握企業(yè)管理精髓，融合“行動學習、思維導圖”等優(yōu)秀管理工具和方法，致力提升個人效能和組織效能，促進企業(yè)經(jīng)營有效運轉。
通過20年企業(yè)管理和培訓經(jīng)驗，從繁雜瑣碎的管理事務中提煉出易學易用的模板工具，并通過一系列思維類、管理類課程的實施落地，為受訓企業(yè)培養(yǎng)出近百名高素質管理人才、近千名職業(yè)化優(yōu)秀員工，課程內(nèi)容及授課風格深受高層領導和員工好評。
主講課程：
思維類：
《金字塔思維與效能提升》
《思維創(chuàng)新：思維導圖與管理落地》
管理類：
《職業(yè)素養(yǎng)六度修煉》
《職場360度高效溝通》
《妙筆生花：職場寫作技能提升》
《時間管理與工作方法四步落地》
《向會議要效益：企業(yè)會議系統(tǒng)打造落地》
《三分工作、七分匯報：工作總結與匯報技巧》
課程特色：
結構化思考：思路清晰，有效表達
情景化互動：實戰(zhàn)互動，寓教于樂
口訣化記憶：口訣提煉，語言生動
系統(tǒng)化實施：系統(tǒng)呈現(xiàn)，分段實施
工具化落地：工具運用，實效落地
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