制造業(yè)車間管理能力提升實戰(zhàn)高級研修班

制造業(yè)車間管理能力提升實戰(zhàn)高級研修班(張老師)課程介紹：

● 課程背景：
    產(chǎn)品品種越來越多，產(chǎn)品生命周期越來越短的市場環(huán)境下，生產(chǎn)部生產(chǎn)壓力越來越大，客戶要求交貨期更短，更準時，且價格更低，品質(zhì)更好。制造業(yè)的競爭歸根結(jié)底是生產(chǎn)效率、成本控制與管理能力的競爭。卓越、有效的生產(chǎn)管理能力。車間是生產(chǎn)型企業(yè)的中心，車間和制造部門管理的好壞，直接影響著產(chǎn)品“質(zhì)量、成本、交貨期”各項指標的完成，伴隨著微利時代的到來和組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化的今天，車間管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色！制造干部承擔(dān)著車間管理和生產(chǎn)過程控制的重任，需要有效的管理現(xiàn)場的進度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還需協(xié)同其它部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。
    而車間管理人員常常面臨：
——工作做了不少，每天也忙忙碌碌，管理好像還是理不出頭緒，如何有效的推進車間管理工作
——主管要改善，老板要降本，生產(chǎn)現(xiàn)場如何有效發(fā)現(xiàn)問題，持續(xù)改進
——品種多，計劃變化頻繁，生產(chǎn)任務(wù)忽高忽低，如何提高生產(chǎn)車間柔型，有效的保證生產(chǎn)進度
——生產(chǎn)過程不穩(wěn)定，機器故障和產(chǎn)品質(zhì)量問題常常發(fā)生，如何有效控制提高質(zhì)量和提高設(shè)備利用率
——現(xiàn)場很多事情需要依靠下屬和同級部門共同努力，可是經(jīng)常是出了問題后，人人相互推脫，事情一誤再誤，如何有效的與他人溝通和協(xié)調(diào)，如何激發(fā)下屬的主動性和責(zé)任心？

● 培訓(xùn)收益：
   掌握車間管理應(yīng)具有的技能和生產(chǎn)現(xiàn)場管理工作模式，全面提高車間管理能力，最大限度的利用可用資源，為企業(yè)降低成本，提升生產(chǎn)力；將自己打造成一名優(yōu)秀生產(chǎn)車間管理者

● 課程內(nèi)容
第一部分  車間管理人員的職責(zé)定位與能力要求
 ◇ 車間管理人員的職責(zé)與角色認知
 ◇ 如何建立好的管理基礎(chǔ)
 ◇ 現(xiàn)場管理人員的能力要求
 ◇ 車間管理工作的重心與要點
第二部分  如何挖掘問題與解決問題
 ◇ 發(fā)掘與解決問題是企業(yè)發(fā)展內(nèi)在動力
 ◇ 十大錯誤觀念影響問題的發(fā)現(xiàn)與解決
 ◇ 面對問題的心態(tài)
 ◇ 管理人員思考問題的五個維度
 ◇ "問題分析--解決" 的正確程序
 ◇ 問題分析及改善五大手法
第三部分　車間管理的基礎(chǔ)──"6S"與"目視管理"
 ◇ 做好"6S"的關(guān)鍵前提
 ◇ 6S推行的三大關(guān)鍵與推行要點
 ◇ 生產(chǎn)現(xiàn)場目視管理的作用與進行方法
 ◇ 利用目視管理活用生產(chǎn)信息
 ◇ 執(zhí)行目視管理的基本要求
 ◇ 目視管理的種類、水準及推行要點
第四部分　車間進度與過程控制管理
 ◇ 生產(chǎn)計劃的安排與具體實施
 ◇ 如何確保生產(chǎn)物料的準時配備
 ◇ 合理運用生產(chǎn)過程的管制工具
 ◇ 生產(chǎn)異常的處理與及時反饋
 ◇ 生產(chǎn)過程事前、事中、事后控制
 ◇ 如何避免常見的各種浪費及對策
 ◇ 生產(chǎn)效率的改進與提升
 ◇ 生產(chǎn)狀況的準確與及時統(tǒng)計
第五部分　車間質(zhì)量管理
 ◇ 質(zhì)量與質(zhì)量管理
 ◇ 品質(zhì)是制造出來的
 ◇ 生產(chǎn)過程中品質(zhì)如何控制
 ◇ 如何處理品質(zhì)異常
 ◇ 品質(zhì)信息的反饋、跟進與處理
 ◇ 品質(zhì)的改善與提升
第六部分  案例分析

● 相關(guān)認證(可選)
認證費用：中級￥600元/人 高級￥800元/人(參加認證考試的學(xué)員須交納此費用，不參加認證考試學(xué)員無須交納)。
備注：1. 凡參加認證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由IOCL<<國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會>>頒發(fā)<<生產(chǎn)管理師>>國際國內(nèi)中英文版雙職業(yè)資格證書，（國際國內(nèi)認證／全球通行／雇主認可／官方網(wǎng)上查詢）；
2．凡參加認證的學(xué)員須提交本人身份證號碼及大一寸數(shù)碼照片；
3．課程結(jié)束后15個工作日內(nèi)將證書快遞寄給學(xué)員。
 
● 講師簡介
    張老師：中國實戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)專家、制造企業(yè)效率改善專家，CNAT高級注冊主任審核員、清華大學(xué)深圳研究院特聘講師。張老師有超過10年跨國企業(yè)管理經(jīng)驗,先后在美、日、韓資外企，港臺獨資企業(yè)從事管理工作多年，歷任工程部工程師、現(xiàn)場主管、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)副總等職務(wù)，在十數(shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經(jīng)驗，尤其深諳工廠生產(chǎn)、品質(zhì)、工程方面的管理運作，對跨國公司輸入的管理思想頗有研究，形成了獨具特色的實干型制造企業(yè)管理方法。曾成功輔導(dǎo)幾十家企業(yè)通過ISO/TS16949認證，張先生實踐經(jīng)驗豐富、講授過程列舉大量案例、特別強調(diào)實用性和可操作性，深受聽課人員的好評和尊敬。為滿足企業(yè)的實際需要，在全國各地成功舉辦了百多場講座，授課人數(shù)達到數(shù)萬人次，現(xiàn)主要從事企管研究和企業(yè)咨詢、培訓(xùn)等工作，已經(jīng)輔導(dǎo)、培訓(xùn)過包括大型跨國公司在內(nèi)的眾多企業(yè)及其人員。曾為中國移動、三星機電供應(yīng)商、愛普生電子科技、三洋電機、鈴洋科技、中小企業(yè)聯(lián)合會、鴻科信科技、冠連通精密組件、天馬微電子、元征科技、福義樂磁性材料、霍富汽車鎖、華普科技、華聲電子等進行培訓(xùn)和輔導(dǎo),在業(yè)界享有良好的聲譽。
授課風(fēng)格：原自制造業(yè)的實際案例，貼近實戰(zhàn)的課堂練習(xí)，讓課程真正起到學(xué)以致用的效果；深入淺出的解說、風(fēng)趣幽默的臺風(fēng)，讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡； 對管理應(yīng)用的深刻理解，晦澀的理論也變得從善如流……

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