現(xiàn)場管理與生產(chǎn)改善的利器

現(xiàn)場管理與生產(chǎn)改善的利器(MrMi)課程介紹：

● 課程目標(biāo)：
您的企業(yè)是否遇到以下困惑：
 ◇ 現(xiàn)場物流不通暢，浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，并屢禁不止；
 ◇ 現(xiàn)場臟、亂、差、跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象得不到有效的治理，經(jīng)常存在死角；
 ◇ 現(xiàn)場人員士氣低落，缺乏斗志，作業(yè)效率低下，關(guān)鍵人員另尋出路；
 ◇ 引進的先進設(shè)備，因管理不當(dāng)，加入了不良設(shè)備行列，等待維修或報廢；
 ◇ 不合格原料、半成品、成品增多，致使成本增高，利潤銳減；
 ◇ 嚴(yán)抓產(chǎn)品質(zhì)量，但還是頻現(xiàn)質(zhì)量問題；產(chǎn)品交貨期一拖再拖；
 ◇ 拍腦袋、拍胸脯，最后拍屁股解決問題的思路，使得處理過的問題又重復(fù)發(fā)生，舊問題不斷發(fā)作，新問題不斷……

● 課程收益：
1、了解現(xiàn)場管理的新框架
2、掌握現(xiàn)場改善的方法
3、熟悉現(xiàn)場改善的基本思路
4、熟悉現(xiàn)場管理中的七大浪費
5、掌握現(xiàn)場改善的五個階段
6、了解現(xiàn)場改善的方法
7、認(rèn)識新經(jīng)濟時期現(xiàn)場管理面臨的主要問題與挑戰(zhàn)

● 培訓(xùn)方式：公開班：成功企業(yè)錄相、照片、案例、講授、小組訓(xùn)練等
內(nèi)培班：建議采用Action learning模式

● 課程大綱：
第一節(jié)：認(rèn)識現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善
 ◇ 企業(yè)競爭環(huán)境特點
 ◇ 現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析
 ◇ 現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容
 ◇ 現(xiàn)場管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用
 ◇ 新經(jīng)濟時期現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn)
第二節(jié)：現(xiàn)場管理人員的角色認(rèn)知與定位
 ◇ 新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇
 ◇ 現(xiàn)場主管的地位和使命
 ◇ 現(xiàn)場主管在執(zhí)行中的角色和作用
 ◇ 現(xiàn)場主管執(zhí)行能力的主要構(gòu)成
 ◇ 現(xiàn)場主管的權(quán)力和管理原則
 ◇ 現(xiàn)場干部應(yīng)革除的缺點
 ◇ 角色認(rèn)知—對自己和環(huán)境的分析
 ◇ 如何對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握
第三節(jié)：現(xiàn)場管理與改善利器一：如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
 ◇ 異常問題與解決問題的思考點
 ◇ 問題的分析方法及解決問題方法。
 ◇ 挖掘問題的類型和問題的再認(rèn)識
 ◇ 問題改善的思考步驟
 ◇ PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng)
 ◇ 5W1H與五個為什么方法
 ◇ 頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用
 ◇ 生產(chǎn)現(xiàn)場管理偏差及糾正。
 ◇ 案例：10元錢哪去了？
 ◇ 案例：機器為什么停機？
第四節(jié)：現(xiàn)場管理與改善利器二：如何消除浪費
 ◇ 浪費定義及類型
 ◇ 如何識別現(xiàn)場中的浪費
 ◇ 工廠中常見的浪費及控制
 ◇ 目視管理在消除浪費中的作用。
 ◇ 怎樣讓問題看得出來—目視管理的執(zhí)行
 ◇ 現(xiàn)場中的七大管理浪費
 ◇ 現(xiàn)場中的12動作的浪費
 ◇ 怎樣根除現(xiàn)場的各種浪費
 ◇ 目視管理在設(shè)備、材料、方法管理中的應(yīng)用
 ◇ 案例：現(xiàn)場干部可以改善的151種浪費
第五節(jié)：現(xiàn)場管理與改善利器三：5S管理
 ◇ 5S 定義、特色及實施
 ◇ 整理、整頓的含義與推行步驟
 ◇ 清掃、清潔的含義與推行步驟
 ◇ 素養(yǎng)的含義與推行步驟
 ◇ 如何推行5S并將5S落到實處。
 ◇ 5S推行失敗的原因分析
 ◇ 5S實施的重點，難點及解決之道
 ◇ 5S與其他活動的關(guān)系
 ◇ 工廠實施5S的案例與討論
第六節(jié) 現(xiàn)場管理與改善利器四：如何管理現(xiàn)場的品質(zhì)
 ◇ 工作品質(zhì)定義及全面品質(zhì)定義
 ◇ 現(xiàn)場質(zhì)量管理的要點
 ◇ 品質(zhì)保證體系的建立與維持
 ◇ 生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)管理
 ◇ 品質(zhì)保證與品質(zhì)成本
 ◇ 生產(chǎn)過程的品質(zhì)控制
 ◇ 什么是防錯法（愚巧法）
 ◇ 現(xiàn)場品質(zhì)管理的工具
 ◇ 現(xiàn)場干部如何引導(dǎo)所屬員工樹立質(zhì)量意識
第七節(jié)：現(xiàn)場管理與改善利器五：培養(yǎng)激勵下屬
 ◇ 激勵部屬工作意愿的理論與方法。
 ◇ 有效的領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，嚴(yán)格要求自已。
 ◇ 部下培養(yǎng)的4種途徑
 ◇ 業(yè)績輔導(dǎo)的4個步驟
 ◇ 糾正不良行為的4個步驟
 ◇ 鞏固業(yè)績的4個步驟
 ◇ 業(yè)績面談的基本要點
 ◇ 現(xiàn)場工作中常出現(xiàn)的問題
 ◇ 員工為什么不愿做或做不好
 ◇ 何時需要教導(dǎo)與培訓(xùn)
 ◇ 工作教導(dǎo)四步曲
 ◇ 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書編寫的要點
 ◇ 要真心關(guān)心和愛護自已的部屬。
 ◇ 指揮和引導(dǎo)一線員工的工作方式
 ◇ 工作的計劃與跟蹤是培育部屬的最佳方法。
 ◇ 培訓(xùn)有效性與工作表現(xiàn)評核的跟進與檢討。
第八節(jié)：與專家就現(xiàn)場管理問題進行溝通

● 講師介紹：Mr Mi
 ◇ 中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟首席顧問講師，高級合伙人，生產(chǎn)管理領(lǐng)域“金牌講師”
 ◇ 北京大學(xué)企業(yè)家班特邀專家
 ◇ 清華遠(yuǎn)程學(xué)堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)顧問專家
 ◇ 中國現(xiàn)場情境模擬訓(xùn)練模式應(yīng)用第一人
 ◇ 美國Action learning訓(xùn)練模式的踐行者
 ◇ PTT國際職業(yè)講師
 ◇ 中國企業(yè)家協(xié)會高級講師
 ◇ 北京現(xiàn)代中歐管理科學(xué)研究院高級講師
 ◇ 中國企業(yè)聯(lián)合會－－中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證指定講師
 ◇ 中國教育策劃研究院高級講師
 ◇ 精英合創(chuàng)教育集團首席顧問講師
 ◇ 德國萊茵（TUV）公司北京學(xué)術(shù)部簽約講師
 ◇ CPI機構(gòu)認(rèn)證專業(yè)講師
 ◇ 美國培訓(xùn)試驗室認(rèn)證專業(yè)講師
 ◇ NIKE在中國部分制造企業(yè)指定專業(yè)講師
    工商管理博士（DBA），曾就職于KFC、McDonald's、SIEMENS、DRUK、三利集團等中外知名公司，曾歷任職位：培訓(xùn)講師、生產(chǎn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、經(jīng)理秘書、行政辦公室主任、ISO9000認(rèn)證辦主任、企業(yè)管理部經(jīng)理等職，現(xiàn)任上海某美資企業(yè)副總經(jīng)理。多年來，一直執(zhí)著于培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)過的企業(yè)里，受到諸多學(xué)員的好評，滿意度調(diào)查結(jié)果平均在90%以上，并受同一家企業(yè)多次邀請去進行內(nèi)部培訓(xùn)。
[五大訓(xùn)練特色]
  1、有效性――鎖定時間，給您量體裁衣，讓您執(zhí)行學(xué)習(xí)、充電計劃；
2、菜單式――可選的、"菜單式"的培訓(xùn)模式，能滿足您個性化的需求；
  3、傳教式――傳遞真知與灼見；
  4、應(yīng)用性――非傳統(tǒng)教學(xué)方式，旨在"學(xué)以致用，立竿見影"；
5、趣味性――整個培訓(xùn)過程，采用“學(xué)、練、輔、辯、評、導(dǎo)”六字訣訓(xùn)練法，更容易激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，營造和諧現(xiàn)場氣氛。
[培訓(xùn)企業(yè)]
寶潔公司、佳潔士、HUNTSMAN、 丹佛斯、GREENHECK、ABB、DYNAPAC、SULZER、卡爾瑪、羅便士、英國杜蕾斯、長沙卷煙、臺灣英華達(dá)、康師傅、德國諾斯、上海豐科、江蘇長電、日本矣崎、 東南汽車、福州信泰、華北供電、安斯泰來制藥、江鈴汽車、東宇藥業(yè)、莫萊克斯、力諾集團、一汽大柴、莫萊克斯、拜耳保健、亨道格拉斯、愛普生、奧林巴斯、默洛尼、日本本島PTC、宇通重工、克恩－里伯斯、萬瀚深、FERMAX、SEAGATE、CELANESE、波導(dǎo)、博爾豪夫 ....

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