【時(shí)間地點(diǎn)】 | |||
【培訓(xùn)講師】 | 李巖 | ||
【參加對(duì)象】 | 1. 各階層管理人員;2. 業(yè)務(wù)、營(yíng)銷、行政、制造、制程、設(shè)備、品保工程師或技術(shù)人員。 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥2200元/人 (含授課、教材、午餐、稅、茶點(diǎn)等費(fèi)用) | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
人們并不是被問題本身所困擾,而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑,來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對(duì)多種多樣的可選方案,但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式,就能不斷提升解決問題的工作效能!队行栴}解決與決策》將幫助職業(yè)經(jīng)理人提升解決問題的能力!
本課程以理性管理思維為主線,結(jié)合Charles H. Kepner博士所開發(fā)的PSDM(問題分析與解決)課程的精髓思想,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)帶著問題來,帶著答案回去的愿望。它能幫助您個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有效地制定高質(zhì)量的決策,系統(tǒng)化地解決問題,建立共同的管理文化和語言并使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)。
● 課程收益:
1、樹立面對(duì)問題的正確心態(tài);
2、建立一套系統(tǒng)化的管理語言,解決問題與做決策,達(dá)成更有效地溝通與合作;
3、清楚地理解如何來搜集、排序、組織、分析與確認(rèn)數(shù)據(jù)、信息、經(jīng)驗(yàn)與知識(shí);
4、在緊急狀況與時(shí)間壓力下,理性地處理問題與決策,獲得良好的結(jié)果;
5、通過提問加維邏輯,激發(fā)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的更多創(chuàng)意;
6、分析工作狀況,更好地設(shè)定優(yōu)先級(jí);增加處理問題的確定性,減少嘗試性錯(cuò)誤;
7、運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)處理工作中的關(guān)鍵問題,制定解決方法;
8、能更好地管理風(fēng)險(xiǎn),確保計(jì)劃順利實(shí)施,避免潛在的問題,善于運(yùn)用潛在機(jī)會(huì);
9、增加自我管理邏輯的信心,協(xié)助加強(qiáng)他人的管理邏輯,建立扎實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)能力,學(xué)會(huì)如何教導(dǎo)下屬解決問題的技巧;
課程設(shè)置:啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、小組游戲、角色扮演、案例分析
● 課程內(nèi)容
課程導(dǎo)入:
1、學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
2、介紹課程內(nèi)容
3、課程導(dǎo)入案例討論
第一部分:解決問題的價(jià)值與基本思維模式
1、透過視思維流程
2、面對(duì)復(fù)雜的管理情境
3、案例分析-管理的難題
4、基本思維模式的種類
5、思維 vs.提問技巧
6、問題分析與解決的4種科學(xué)流程
第二部分:?jiǎn)栴}的澄清與聚焦技術(shù)-狀況分析
1、案例:交通堵塞
2、狀況分析流程
3、拆解與理清狀況
4、優(yōu)先級(jí)的思考
5、判斷狀況與思維的模式
6、團(tuán)隊(duì)與資源的分配
第三部分:探究和確定問題真正的起因-原因分析
1、問題定義與結(jié)構(gòu)
2、問題的種類、層次
3、描述問題(收集問題相關(guān)信息)
4、尋求問題原因所采用的分析方法
5、找出可能原因的方法
6、測(cè)試可能原因的邏輯
7、驗(yàn)證真因
8、各種問題解決手法的介紹與比較
9、人員問題的分析與處理
10、原因分析的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用
第四部分:提供解決問題的最佳備選方案-決策制定
1、決策定義、種類、層級(jí)
2、快速?zèng)Q策模式
3、快速?zèng)Q策模式的應(yīng)用
4、標(biāo)準(zhǔn)決策模式
5、決策的目標(biāo)與決策
6、選擇決策方案的方法
7、創(chuàng)意與決策方案
8、六頂思考帽在決策中的運(yùn)用
9、不確定因素下的決策制定
10、團(tuán)隊(duì)決策制定與執(zhí)行
11、決策風(fēng)格與影響
12、決策制定的陷阱
第五部分:設(shè)計(jì)預(yù)防問題發(fā)生的有效措施-計(jì)劃與風(fēng)險(xiǎn)分析
1、風(fēng)險(xiǎn)定義
2、應(yīng)急與預(yù)防
3、風(fēng)險(xiǎn)分析流程
4、加強(qiáng)執(zhí)行的成功概率
5、管理中的運(yùn)用
第六部分:課程回顧與問答
● 講師介紹:李巖 Kevin Li
北京時(shí)代光華特聘高級(jí)講師;廣州、深圳、上海、北京多家顧問公司特聘講師,曾先后在廣州寶潔有限公司、香港得信咨詢有限公司、深圳海格物流等,企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、高級(jí)咨詢顧問、培訓(xùn)經(jīng)理等職。
在培訓(xùn)以及培訓(xùn)管理領(lǐng)域具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),尤其是在生產(chǎn)管理和人力資源管理領(lǐng)域更具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),對(duì)于精益生產(chǎn)管理、全面生產(chǎn)管理(TPM)、全面質(zhì)量管理(TQM)等具有深入的研究和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在生產(chǎn)型企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理、人員培養(yǎng)方面都有著豐富的成功案例,尤其擅長(zhǎng)中、基層管理人員的培養(yǎng)。
授課風(fēng)格:
善于啟發(fā)式教學(xué),從學(xué)員自身?xiàng)l件與經(jīng)驗(yàn)出發(fā),幫助學(xué)員總結(jié)與發(fā)掘自身的成功經(jīng)驗(yàn),從而幫助其實(shí)現(xiàn)提升;
一切從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā),將理論與方法融入實(shí)際的案例,使學(xué)員真正學(xué)到可以使用的工具與技巧。
《從基礎(chǔ)做起-班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理》課程在時(shí)代光華作為衛(wèi)星課程播出,并制作成培訓(xùn)光碟。
服務(wù)過的部分客戶:
聯(lián)想IT服務(wù)事業(yè)部、班尼路服飾有限公司、東方通信、TCL家庭電器有限公司、緯創(chuàng)(珠海)軟件、虎彩集團(tuán)、聯(lián)茂電子科技有限公司、匡威體育用品有限公司、銳步體育用品有限公司、偉易達(dá)、美的(中山)電風(fēng)扇制造有限公司、南太電子(深圳)有限公司、北電、東聚電業(yè)、生益科技、深圳華科軟件技術(shù)有限公司、蒂森克虜電梯股份公司、亞化科技、廣州皓雨、新中源陶瓷、工商銀行山西省分行、圣奧集團(tuán)有限公司、天祥集團(tuán)、粵電集團(tuán)沙角電廠、愛美達(dá)、中航光電科技股份有限公司、華南藍(lán)天航空油料有限公司、法國弓箭玻璃器皿有限公司、錦湖輪胎、嘉里糧油南海油脂、吉利汽車、白云機(jī)場(chǎng)空港設(shè)備、國信證券、國家電網(wǎng)甘肅公司、南方電網(wǎng)南寧供電局、虎門高速、寧波欣達(dá)集團(tuán)、飛利浦半導(dǎo)體、廣藥集團(tuán)、廣州地鐵等。