TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

培訓(xùn)關(guān)鍵詞：TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)培訓(xùn)

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(潘子健)課程介紹：

● 課程目標(biāo)：
 ◇ 了解什么是培訓(xùn)以及培訓(xùn)的價(jià)值和意義
 ◇ 認(rèn)知什么是培訓(xùn)師以及培訓(xùn)師的角色
 ◇ 掌握成人學(xué)習(xí)的原則和特點(diǎn)
 ◇ 掌握臺(tái)上表現(xiàn)的重要24個(gè)字
 ◇ 掌握培訓(xùn)師的基本臺(tái)風(fēng)建立
 ◇ 掌握如何進(jìn)行課堂氛圍建立
 ◇ 掌握如何進(jìn)行課堂掌控
 ◇ 掌握如何運(yùn)用不同的授課方法來(lái)調(diào)動(dòng)課程的效果
 ◇ 掌握如何開(kāi)發(fā)一門成熟的課程
 ◇ 掌握如何進(jìn)行課后教練支持
● 課程大綱：
1．培訓(xùn)與培訓(xùn)師
 ◇ 什么是培訓(xùn)？
 ◇ 培訓(xùn)的最終目的
 ◇ 現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育、演講的異同
 ◇ 什么是培訓(xùn)師 
 ◇ 培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)
 ◇ 企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位
2．成人學(xué)習(xí)理論
 ◇ Kolb學(xué)習(xí)環(huán)
 ◇ 學(xué)習(xí)及記憶的方法
 ◇ 加強(qiáng)記憶的五個(gè)要素
 ◇ 學(xué)習(xí)金字塔
 ◇ 十分鐘理論
 ◇ 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
 ◇ 第一次一分鐘演練及點(diǎn)評(píng)
3．培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)技巧
 ◇ 壓力緩解技巧
 ◇ 如何自我介紹
 ◇ 如何開(kāi)場(chǎng)與破冰技巧
 ◇ 聲音運(yùn)用技巧
 ◇ 專業(yè)問(wèn)話技巧
 ◇ 專業(yè)應(yīng)答技巧
 ◇ 與學(xué)員溝通技巧
 ◇ 課堂互動(dòng)技巧
 ◇ 故事幽默技巧
 ◇ 服飾形象技巧
 ◇ 肢體語(yǔ)言技巧
 ◇ 如何做課前回顧
 ◇ 如何做課后總結(jié)
 ◇ 培訓(xùn)設(shè)備及PPT的制作
    1）、培訓(xùn)設(shè)備的使用
    2）、專業(yè)培訓(xùn)師的必備工具
    3）、如何準(zhǔn)備培訓(xùn)物資
    4）、教學(xué)PPT的運(yùn)用
 ◇ 二分鐘演練及點(diǎn)評(píng)
4．培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法  
    現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)法； 導(dǎo)師帶領(lǐng)法； 體驗(yàn)培訓(xùn)法； 行動(dòng)學(xué)習(xí)法；參與學(xué)習(xí)法
    課堂授課方法：
    課堂講授法； 案例分析法； 角色扮演法； 游戲帶動(dòng)法；演示教學(xué)法； 小組討論法
5．培訓(xùn)課堂掌控
 ◇ 課堂點(diǎn)評(píng)技巧
 ◇ 課堂掌控技
6．課程開(kāi)發(fā)流程
 ◇ 什么是培訓(xùn)需求分析TNA？
 ◇ 培訓(xùn)需求分析與調(diào)查的方法與實(shí)踐
 ◇ 如何進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目需求調(diào)查
 ◇ 如何制定培訓(xùn)方案
 ◇ 課程開(kāi)發(fā)的四種方法
 ◇ 培訓(xùn)師如何收集和運(yùn)用素材
 ◇ 制定課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃
 ◇ 確定課程大綱
 ◇ 主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
 ◇ 編寫課程主體
 ◇ 課程設(shè)計(jì)五線譜
 ◇ 授課方法的選擇
 ◇ 游戲的使用
 ◇ 案例的編排
 ◇ 輔導(dǎo)資料準(zhǔn)備
 ◇ 設(shè)備及物資
 ◇ 檢驗(yàn)課程質(zhì)量
 ◇ 實(shí)施驗(yàn)收
7．培訓(xùn)教練技術(shù)和培訓(xùn)效果確保跟進(jìn)
 ◇ 認(rèn)識(shí)什么是培訓(xùn)教練
 ◇ 培訓(xùn)教練的價(jià)值和意義
 ◇ 培訓(xùn)教練所運(yùn)用的場(chǎng)合
 ◇ 培訓(xùn)教練的教練流程
 ◇ 如何評(píng)估培訓(xùn)所帶來(lái)的價(jià)值
授課方法：講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡(jiǎn)報(bào)、課堂游戲、課堂模擬演練、情景教學(xué)
課程特色：本次課程聚焦“訓(xùn)練”，不僅關(guān)注對(duì)理念的更新和輸入，更強(qiáng)調(diào)學(xué)員“課堂學(xué)習(xí)后”行為的后期產(chǎn)出。
● 演講嘉賓:潘子健
    潘子健：EMBA、資深人力資本培訓(xùn)和發(fā)展/企業(yè)教練技術(shù)實(shí)戰(zhàn)專家,中國(guó)首批教練式管理倡導(dǎo)者，中國(guó)眾多企業(yè)大學(xué) / 企業(yè)學(xué)院項(xiàng)目策劃人、企業(yè)培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系策劃人。曾任職首席職業(yè)培訓(xùn)師、全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理、全國(guó)學(xué)習(xí)和發(fā)展經(jīng)理、銷售及管理教練，先后擔(dān)任4家世界500強(qiáng)中國(guó)區(qū)培訓(xùn)顧問(wèn)、中國(guó)區(qū)人力資源顧問(wèn)團(tuán)成員、組織、個(gè)人學(xué)習(xí)與發(fā)展顧問(wèn)、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人。美國(guó)哥蘭德林、美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)、AG 等多家國(guó)際性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授權(quán)認(rèn)證講師。 培訓(xùn)咨詢客戶：
聯(lián)合利華（快速消費(fèi)品 . 上海） 佳通輪胎（工業(yè)消費(fèi)品 . 合肥）
榮事達(dá)冰箱（耐用消費(fèi)品 . 合肥） 半邊天藥業(yè)（制藥 . 深圳）
廈門國(guó)際銀行（金融 . 廈門） 旺旺食品（食品 . 南京）
華潤(rùn)集團(tuán) （物流 . 深圳） 邁瑞電子（醫(yī)療器.深圳）
信地置業(yè)（地產(chǎn) . 成都） 百威啤酒（酒類 . 上海）
中國(guó)移動(dòng) ( 服務(wù) . 廣東 ) 平安保險(xiǎn) ( 保險(xiǎn) . 廈門 )
致美齋食品（調(diào)味品 . 廣州） 美的空調(diào)（電器 . 順德）
華為科技（電子.深圳） 中國(guó)建設(shè)銀行（金融.廣州）
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