統(tǒng)計制程控制（SPC）實戰(zhàn)研修班

統(tǒng)計制程控制（SPC）實戰(zhàn)研修班(張老師)課程介紹：

● 培訓背景
    SPC已成為生產過程中控制穩(wěn)定產出的主要工具之一，有效的實施、應用SPC可以及時預防過程中即將出現(xiàn)的問題，采取適當改善措施，在發(fā)生問題之前，消除問題或降低問題帶來的損失。本課程幫助企業(yè)培訓更加優(yōu)秀的品質管理人員，建立正確品質統(tǒng)計應用概念，了解如何靈活應用統(tǒng)計方法于制程控制當中，及時的發(fā)現(xiàn)異常，并加以改善，從而達到減少變異并控制成本的最終目的。

● 培訓目標及特色
 ◇ 正確認識并掌握統(tǒng)計方法的真正特性，幫助企業(yè)循序漸進的落實并執(zhí)行SPC系統(tǒng)
 ◇ 靈活應用SPC統(tǒng)計手法，幫助企業(yè)即時偵測到異常狀況，迅速做出改進的對策
 ◇ 正確和靈活的將產品規(guī)格公差范圍和過程參數(shù)與過程能力有機結合起來，使設計和生產人員利用合適生產能力和品質能力滿足不同客戶的品質要求和成本要求，是本課程的一大特色
● 課程內容
第一部分 SPC介紹
 ◇ SPC的起源、背景、假設條件
 ◇ 中值、極差、標準偏差的計算
 ◇ SPC控制圖應用中常見的錯誤
 ◇ 統(tǒng)計方法的類型和應用范圍
第二部分 流程/質量變異及其能力分析（案例和實例穿插在其中）
 ◇ 什么是變異
 ◇ 變異的表現(xiàn)
 ◇ 變異的原因
 ◇ 變異的分析
 ◇ 變異的量化--流程能力
 ◇ 如何消除和減小變異
 ◇ 尋找合適的變異
 ◇ 質量問題分析案例
第三部分 SPC實施的基本方法和原理
 ◇ 控制圖的結構和概念解釋
 ◇ 采樣及數(shù)據(jù)收集
 ◇ Ca、Cp、Cpk、Ppk、Cmk的計算
 ◇ 設定和維持控制界限
第四部分 常用控制圖類型的選擇和使用（案例和實例穿插在其中）
 ◇ X均值與極差圖
 ◇ I和MR控制圖
 ◇ 離散U、C、P、NP控制圖
 ◇ 各控制圖結構和應用流程講解
第五部分 如何實現(xiàn)有效的SPC現(xiàn)場控制
 ◇ 受控的標準及流程失控的表現(xiàn)
 ◇ 失控的現(xiàn)場應對
第六部分 如何創(chuàng)建SPC系統(tǒng)
 ◇ 關鍵流程和關鍵特性的確定
 ◇ 關鍵過程控制參數(shù)的確定
 ◇ 穩(wěn)定工藝過程
 ◇ 過程能力的測定和分析
 ◇ 確定控制標準
 ◇ 選擇和建立控制圖
 ◇ 制定反饋行動計劃
 ◇ 針對SPC的現(xiàn)場管理評審
 ◇ 如何成功的實施SPC系統(tǒng)
 ◇ SPC在電腦中的應用
 ◇ 案例分析及實施疑難探討

● 相關認證(可選)
認證費用：中級￥600元/人 高級￥800元/人(參加認證考試的學員須交納此費用，不參加認證考試學員無須交納)
備注：1. 凡參加認證的學員，在培訓結束參加考試合格者由IOCL<<國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會>>頒發(fā)<<生產管理師>>國際國內中英文版雙職業(yè)資格證書，（國際國內認證／全球通行／雇主認可／官方網(wǎng)上查詢）；2．凡參加認證的學員須提交本人身份證號碼及大一寸數(shù)碼照片；3．課程結束后15個工作日內將證書快遞寄給學員。
 
● 講師簡介
    張老師：中國實戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢、培訓專家、制造企業(yè)效率改善專家，CNAT高級注冊主任審核員、清華大學深圳研究院特聘講師。張老師有超過10年跨國企業(yè)管理經(jīng)驗,先后在美、日、韓資外企，臺港獨資企業(yè)從事管理工作多年，歷任工程部工程師、現(xiàn)場主管、品質經(jīng)理、生產副總等職務，在十數(shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經(jīng)驗，尤其深諳工廠生產、品質、工程方面的管理運作，對跨國公司輸入的管理思想頗有研究，形成了獨具特色的實干型制造企業(yè)管理方法。曾成功輔導幾十家企業(yè)通過ISO/TS16949認證，張先生實踐經(jīng)驗豐富、講授過程列舉大量案例、特別強調實用性和可操作性，深受聽課人員的好評和尊敬。為滿足企業(yè)的實際需要，在全國各地成功舉辦了百多場講座，授課人數(shù)達到數(shù)萬人次，現(xiàn)主要從事企管研究和企業(yè)咨詢、培訓等工作，已經(jīng)輔導、培訓過包括大型跨國公司在內的眾多企業(yè)及其人員。曾為中國移動、三星機電供應商、愛普生電子科技、三洋電機、鈴洋科技、中小企業(yè)聯(lián)合會、鴻科信科技、冠連通精密組件、天馬微電子、元征科技、福義樂磁性材料、霍富汽車鎖、華普科技、華聲電子等進行培訓和輔導,在業(yè)界享有良好的聲譽。
    授課風格：原自制造業(yè)的實際案例，貼近實戰(zhàn)的課堂練習，讓課程真正起到學以致用的效果；深入淺出的解說、風趣幽默的臺風，讓學員在輕松的氛圍中領悟非凡； 對管理應用的深刻理解，晦澀的理論也變得從善如流……

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