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工廠安全體系建立與管理

【時間地點】
【培訓(xùn)講師】 Joy.Jiang
【參加對象】 主管安全的經(jīng)理、廠長、安全主管、各級生產(chǎn)主管、設(shè)備主管、負(fù)責(zé)安全的工程師
【參加費(fèi)用】 ¥2400元/人 (含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi));住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理;
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(www.lailaliao.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:工廠安全體系建立與管理培訓(xùn)

工廠安全體系建立與管理(Joy.Jiang)課程介紹:

● 課程背景:
    企業(yè)成于安全,敗于事故!
    任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全人員作為企業(yè)的“保護(hù)神”。而在實際工作中,作為安全管理員,您是否有蠻多的困惑?
  ☆ 出了事故才要安全,不出事故不重視,如何建立系統(tǒng)的安全管理體系,防患于未然?
  ☆ 三令五申的強(qiáng)調(diào)各種安全措施,但還是有人犯錯,在員工眼里,又象“警察”又象“人事”,如何在企業(yè)樹立安全文化,杜絕僥幸心理,讓員形成良好的安全工作習(xí)慣?
  ☆ 安全管理制度和規(guī)范也挺多,挺完善,但執(zhí)行起來很困難,尤其在趕工趕產(chǎn)的時候,如何獲得管理層的支持,讓安全永遠(yuǎn)是第一?
  ☆ 事故一出,大家躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,如何進(jìn)行事故調(diào)查和根本原因分析,建立防犯措施?
如何正確認(rèn)真安全人員的角色?如何確定工作場所的安全隱患?如何處理應(yīng)急事件?--《工廠安全管理體系》將安全管理的精華在2天時間里一一詳細(xì)講解。
    此課程的講師具有10多年跨國公司安全管理的經(jīng)驗,我們努力通過2天的培訓(xùn),讓您有“聽君兩天課,勝讀十年書”的收獲!
     “買的不一定不如賣的精!”《采購人員綜合技能訓(xùn)練》將提高采購從業(yè)人員的綜合技能,使之把握最先進(jìn)的采購管理方式,讓您的企業(yè)成為真正精明的買家!!

● 培訓(xùn)受益:
  ☆ 正確認(rèn)識自己在安全管理中所扮演的正確角色
  ☆ 了解事故產(chǎn)生的原因,掌握事故的調(diào)查分析與處理方法
  ☆ 掌握危害和風(fēng)險辨識、評估與控制方法,有效分析和評估工廠中的潛在危險
  ☆ 了解各種許可證制度的內(nèi)容,學(xué)習(xí)健立健全安全防護(hù)制度
  ☆ 掌握應(yīng)急計劃與緊急事故處理辦法

● 課程大綱:
課程開場
課程介紹
學(xué)員介紹
學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)員期望
  △ EHS體系概述
§安全健康環(huán)保管理體系的策劃,建立,實施和整合
§安全健康環(huán)保管理體系的文件結(jié)構(gòu)
§法律法規(guī)的要求
§年度安全健康環(huán)保改進(jìn)計劃的制訂和實施
  △ 安全投入產(chǎn)出計算
§事故的損失和生命的代價
§工廠事故的間接損失和直接損失
§社會事故的間接損失和直接損失
§安全投資
  △ 專業(yè)EHS管理人員的角度認(rèn)知
§專業(yè)EHS管理人員的職責(zé)
§如何獲得開展安全活動所需的支持
§如何維持安全人員的有效角色
§EHS改進(jìn)計劃的制訂
§如何向管理層建議改進(jìn)措施和策略
§案例分享
  △ 事故的調(diào)查與根本原因分析
§事故發(fā)生后所應(yīng)采取的措施
§事故調(diào)查的過程
§事故根本原因的分析
  △ 確定工作場所存在的安全問題
§危害與風(fēng)險的辨識、評估與控制
§工作安全分析的方法和工具
§人機(jī)工程學(xué)風(fēng)險評估
§如何做內(nèi)部審核(STOP)
§如何準(zhǔn)備安全檢查表
§如何采取行動改善員工的行為安全
§錄相案例觀摩
  △ 工作許可證制度
§上鎖掛牌制度(加標(biāo)鎖定-危險能源控制)
§工作許可證類型
§錄相案例觀摩
  △ 應(yīng)急響應(yīng)計劃
§應(yīng)急響應(yīng)計劃的制訂
§撤離計劃
§火災(zāi)爆炸響應(yīng)計劃
§化學(xué)品泄漏響應(yīng)計劃
§自然災(zāi)害響應(yīng)計劃
§人員受傷響應(yīng)計劃
§炸彈威脅,可疑郵件響應(yīng)計劃
  △ 演習(xí)的組織與實施
  △ 應(yīng)對媒體的基本方法(演練)
  △ 再次定位---EHS管理人員的角色與作用

◇課程總結(jié)

● 講師介紹
    Joy.Jiang,
醫(yī)科大學(xué)碩士,曾任美資Johnson &Johnson安全、健康與環(huán)境管理經(jīng)理,美資ICI的EHS經(jīng)理,亞太區(qū)安全負(fù)責(zé)人等,安全內(nèi)部培訓(xùn)師等職務(wù)。從95年開始一直從事安全、健康與環(huán)境管理方面的工作,具有10多年安全管理的經(jīng)驗,并多次被派往國外學(xué)習(xí)。對歐美的安全管理體系十分熟悉,并長期負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)的安全培訓(xùn),具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗。擅長于EHS體系、職業(yè)安全管理、事故根本原因分析等課程。姜老師培訓(xùn)有三個特點:1.實踐性強(qiáng):講授部分占60%,討論占10%;案例、經(jīng)驗故事、測試練習(xí)等占20%;實戰(zhàn)體驗,錄相教學(xué)占20%;2.有深度:能引導(dǎo)學(xué)員抓住事務(wù)本質(zhì),在個人分析事務(wù)的視角和能力有實質(zhì)性的提高,能夠舉一反三, 在日后工作中能夠有所不同;3.有交流:真誠歡迎學(xué)員提問,直面學(xué)員各種問題,真切交流及互動,并提出方案。


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